![俄国、日本的历史转折说课稿-人教版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/39/38/wKhkFmZOxUmAMm3yAAOExhN6L0E149.jpg)
![俄国、日本的历史转折说课稿-人教版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/39/38/wKhkFmZOxUmAMm3yAAOExhN6L0E1492.jpg)
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文档简介
《俄国、日本的历史转折》说课稿各位评委:我今天说课的专题是世界近代史命部分:资产阶级的巩固与扩大。
该主题的主要内容是早期资产阶级革命后,资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的历史过程,其主要的方式是革命和改革。我下面简单说一下:“俄国、日本的历史转折”这一课的内容:
一、说教材
本教材是九年级历史上册的第课。主要内容是俄国、日本通过资产阶级性质的改革,基本上扫除了封建制度的严重障碍,为本国资本主义的发展铺平了道路。
年改革,是以沙皇为首的统治者为克服农奴制危机,巩固自己的统治,而被迫实行的自上而下的资产阶级性质的改革。此次改革,加快了俄国发展资本主义的步伐成为俄国历史上的一个重大转折点。
明治维新是日本的资产阶级改革运动,它使日本从封建社会进入到资本主义社会。由落后的封建国家逐渐变成一个资本主义国家。特别是通过军事改革,建立了一支近代化的军队,摆脱了西方列强的武力威胁,加强了国防。但是也为日本的对外侵略扩张创造了条件。
二、说学情
前几年因为历史科成绩没有计入中考总分,所以学生对这科不太重视。他们学习兴趣不高,基础不好。这样他们对初一、初二的历史知识了解不多,学习世界历史比较困难,特别是对一些历史发展的线索还是比较模糊。因此教学过程相当吃力。
三、说教学目标
、知识目标:通过学习本课,使学生了解俄国年改革及其历史意义,幕府统治危机日本明治维新及其历史意义等基本史实。
、能力目标:通过引导学生思考和探究“俄国年改革的进步性和局限性”,培养学生辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力。通过引导学生从政治体制、力量对比,改革措施和国际背景等方面进行思考、探究、分析日本明治维新成功的原因。
、德育目标:通过学习本课,使学生认识到这两次改革的资产阶级性质,认识到它们在本国历史上产生的重大影响,从而理解改革对社会进步起到巨大的推动作用。
四、说重难点
、重点:、俄国年改革及其历史意义;、日本明治维新及其历史意义。
、难点:、如何使学生感知这两次改革促使俄国和日本社会发生的巨大变化,从而成为两国历史上重大的转折点;、通过引导学生探究“俄国年改革的进步性和局限性”,教会学生全面地、正确地评价历史事件的方法。五、说教法:
本课我采用以下四点教学方法:
、导学法:通过引导学生思考、归纳、概括、回答问题,培养学生的解题能力。
、讲解法:对于疑难问题,教师通过有关资料帮助学生理清线索,突破难点,突出重点。
、讨论法:通过讨论,使学生古今结合、纵横联系、增强其感性认识和理性思维。
六、说学法指导
学习本课需要帮助学生理清课文正文、小字、图画、史料和“动脑筋”问题之间的相联关系,以便合理利用。注意引导学生多角度思考,激发学生发散性思维活动,使学生学会正确评价历史事件。
七、说教学过程
(一)导入新课:(由分析课题引入新课)我们今天的课题是:俄国、日本的历史转折。
板书:第课俄国、日本的历史转折
、请同学们阅读全文,然后找出使俄国、日本历史转折的事件是什么?
通过学生们阅读、思考,得出结论(俄国废除农奴制、日本明治维新)
俄国废除农奴制(板书)
、请同学们再认真思考一下:俄国在什么样的情况下废除农奴制的?(改革背景)通过学生们的讨论、思考、合作,最后得出结论:[19C中期俄国资本主义发展极其缓慢,其主要原因是俄国农奴制盛行,严重阻碍了资本主义的发展。]
、请在课文里找出俄国年改革的内容(略)
通过学生寻找回答,最后教师要求全体同学一起朗读其内容。
、根据改革的内容,请同学们讨论一下:俄国年改革的历史意义有哪些?
通过同学们的讨论、探究、教师启发他们从两个方面归纳:
、进步性:加快了俄国发展资本主义的步伐,成为历史上一个重大转折。
、局限性:读改革维护了统治阶级的利益。(二)导入:俄国废除农奴制这一内容我们基本上掌握了,那日本明治维新的情况怎样呢?
日本明治维新(板书)
、请同学们描述一下当时幕府统治的情况(出现危机)。
经学生讨论回答后,教师归纳:[、19C中期日本的社会状况;、美国军人登上日本土地、日本主权受到破坏。]
、请同学们简单描述一下日本的倒幕运动。(略)
、明治维新是日本一次重要的改革,请同学们认真阅读一下其改革内容:(政治、经济、社会生活)
、请同学们在分析改革内容的基础上,归纳明治维新的历史意义:
教师启发他们从两个方面归纳:[、进步性:使日本由落后逐步走向富强;、局限性:为日本的对外侵略扩张创造了条件。]
结束语:本课内容大家基本上掌握了,回去后请同学们查找一些资料,完成活动与探究中的两道题:
、结合中国的戊戌变法,谈谈你对明日维新的看法。
、结合所学过知识评价俄国年的改革。
七、说板书
对于本课的内容,我的正板书如下:
第课俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制
、俄国农奴制的危机(改革背景)
、俄国年改革(内容)
、俄国年改革的历史意义。
二、日本明治维新
、幕府统治的危机。
、倒幕运动。
、明治维新的内容(政治、经济、社会生活)
、明治维新的历史意义。
以上板书概括了本课的主要内容,条理清楚,重点突出。她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文,更不缺少语文,而是缺少我们发现语文的眼睛,善于发问的心。让我们在生活中,去寻找更
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