谈树立大学生社会主义核心价值观

谈如何树立大学生社会主义核心价值观摘要：建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央做出的一项重大决策。作为社会主义核心价值体系中最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。关键词：社会主义核心价值观；大学生社会主义核心价值观的含义价值观是人们在价值评价等活动中的总看法、根本尺度和标准。核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则。社会主义核心价值观是指在社会主义价值体系中居统治地位、指导社会主义健康可持续发展的价值目标和价值理念。任何一个社会都有其赖以支撑的核心价值观，社会主义作为一种社会形态，也有自己独特的核心价值观。在全面建成小康社会的今天，大力培育和践行社会主义核心价值观，不但能够为经济建设提供重要的思想保证，也能够为实现富强、民主、文明及和谐的社会主义现代化国家提供强大的精神动力。社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”(洪晓楠,何美子,2013)中国特色社会主义核心价值观具有丰富的内涵，既兼顾了科学社会主义的价值追求与中国特色社会主义的现实价值，又融入了中华民族的优秀文化价值传统与西方文化的先进价值理念，从而彰显了科学理论的与时俱进与包容性，也更进一步印证了中国共产党的道路自信、理论自信、制度自信。“富强、民主、文明、和谐”，主要是从社会理想、社会目标的层面上体现出的价值取向，是凝聚共识、鼓舞人心、团结奋进的价值理想，在核心价值观中居于统领地位；“自由平等、公正、法治”，是从社会秩序的层面上体现出的价值取向，是引领现代文明走向人类共同价值准则和理想社会的目标，更是我们党和国家的核心价值理念，是核心价值观的重要支柱；伟大的理想与目标需要13亿“爱国、敬业、诚信、友善”的中国人辛勤奋斗才能实现。“爱国、敬业、诚信、友善是从行为规范的层面上体现出的价值取向，是每个公民应当遵循的基本道德规范和价值原则，也是实现共同理想和追求的价值基础在核心价值观中居于基础地位。(李志伟,王斯敏,2012)由此可见，这12个词的核心价值观兼顾了国家、社会、公民、个人三个层面的美好愿景与共同诉求，从而也必然最大限度地凝聚当代中国继续前行的思想共识和行为力量。二、对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要性当代大学生成长在改革开放的历史时期，承担着民族复兴的历史重任。当代大学生是规模庞大的特殊社会群体，走出高校后，他们是社会建设的生力军，是社会主义事业的接班人。他们具有什么样的价值观，不仅影响自身的价值实现，而且也影响着国家和民族的命运。新世纪以来，大学生的价值观念总体上呈现出积极向上的发展态势，但与此同时，一些大学生思想观念中也存在着不健康的因素，困扰着他们的价值判断与价值选择，并在一定程度上影响着社会大众的价值判断与价值选择。因此对大学生进行社会主义核心价值教育就显得尤为重要了。以社会主义核心价值观教育引领当代大学生价值观念发展，应当把握以下几个着力点：要以培育社会主义核心价值观凸显大学生价值观教育的使命。大学生价值观教育的使命主要是由社会发展的客观需要、党和国家的奋斗目标以及大学生个体发展的需求所决定的。在我国现阶段，以培育社会主义核心价值观为指向的大学生价值观教育，目标就是要使大学生接受党的政治主张和政治信仰，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神与时代精神，践行社会主义荣辱观，成为身心和谐的社会建设者。社会主义核心价值观的引领，使得大学生价值观教育使命更加明确，更加具有时代特色。以社会主义核心价值观引领当代大学生价值观教育，将社会主义核心价值体系融入到大学生价值观教育过程中，更有利于培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。（陈志军，2009）通过弘扬和培育社会主义核心价值观，青年学生对马克思主义理论、中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神以及社会主义荣辱观的认识得以深化，大学生价值观教育才能与时俱进。要以社会主义核心价值观引领大学生价值观教育的内容。培育富有时代特色、适合大学生身心特点的价值观念。大学生处在由学校人向职业人转变的重要时期，树立正确的择业、就业观念，培养基本的职业道德，是大学生价值观教育的重要任务。社会主义核心价值观中以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观中的一些观念为大学生职业价值观教育提供了基本的价值准则。（王祝福，2008）总之，大学生价值观教育的内容极为丰富，但必然要以培育社会主义核心价值观为根本任务。在当代大学生社会主义核心价值观培育过程中，要结合大学生的身心特点与成长背景，重点培育“热爱祖国、富于理想、勤奋严谨、求实创新、胸襟宽广、有责任心”等基本理念，引导当代大学生成长为身心健康、朝气蓬勃的一代新人。要以培育社会主义核心价值观为大学生价值观教育注入动力。在当代大学生中培育社会主义核心价值观，在注重社会目标的同时，更加关注青年学生健康人格的塑造、身心素质的发展与伦理道德的养成。其兼顾社会目标与个体目标的思维方式，有助于推动传统价值观教育的转型。秉承这种思维方式，大学生价值观教育在引导大学生政治方向、激发大学生精神动力、规范大学生思想行为、塑造大学生健全人格的同时，也必将为自身的发展注入强劲的动力。（方爱东，2008）在当代大学生中培育社会主义核心价值观，弘扬以改革创新为核心的时代精神，不仅要培育大学生的改革创新精神，而且也要求大学生价值观教育自身改革创新。以改革创新的时代精神解决和回答一系列新问题，创造大着大学生们毕业走向社会而外化到校园以外的社会上去。这就要求学校要做好宣传引导工作，认真抓好宣传典型和先进人物的报道，形成群体认可的价值标准和行为方式，使学生形成对核心价值观的共识，培育和谐的校园文化精神。我们要倡导的校园文化应该以社会主义文化为核心，以中华民族传统文化为底蕴，以外来文化为补充。高校在和谐校园文化建设上既要体现学校特色，又要注重促进学生发展，为构建大学生核心价值观营造良好的学习氛围。参考文献：[1]焦翠丽.提高高校大学生核心价值观的有效途径[J],世界教育信息,2008,(10),76-79.[2]张晓霞.加强大学生社会主义核心价值观教育的途径探析[J],高教论述,2011,(33),135.[3]孙琦.当代大学生核心价值观的培养模式与途径[J],文学教育,2012,(6),48.[4]刘琴.论当代大学生社会主义核心价值观的塑造[J],教育与职业,2008,(5),100.[5]李胜宏.论当代大学生社会主义核心价值观教育,黑龙江农业工程职业学院学报.2008,(6).[6]史蓉蓉.社会主义核心价值体系与大学生核心价值观培育.教育思想研究,2010(10).[7]洪晓楠,何美子.中国特色社会主义核心价值观内涵解读.高校辅导员学刊[J].2013-5-1[8]陈志军，浦解明，左益，等.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程研究[M].北京:光明日报出版社，20