江苏省常州市戚墅堰中学2024年高一物理第二学期期末调研试题含解析_第1页
江苏省常州市戚墅堰中学2024年高一物理第二学期期末调研试题含解析_第2页
江苏省常州市戚墅堰中学2024年高一物理第二学期期末调研试题含解析_第3页
江苏省常州市戚墅堰中学2024年高一物理第二学期期末调研试题含解析_第4页
江苏省常州市戚墅堰中学2024年高一物理第二学期期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省常州市戚墅堰中学2024年高一物理第二学期期末调研试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示,O、A为某电场中一条平直电场线上的两个点,将负点电荷从O点静止释放,仅在电场力作用下运动到A点,其电势能随位移x的变化关系如下图所示。则电荷从O到A过程中,下列说法正确的是A.电场力做负功B.O点电势比A点电势高C.从O到A,电场强度先减小后增大D.从O到A的过程中,电场强度一直增大2、(本题9分)用轻绳拴一质量为m的小球以加速度a匀加速竖直向上提升一段距离s,则拉力对小球做的功为A.mgs B.mas C.m(g+a)s D.m(g-a)s3、(本题9分)动车组列车进站前的减速过程分为两个阶段进行:第一阶段采用“再生刹车”技术,速度从250km/h减至90km/h,这期间停止动力供给,列车依靠惯性继续前行,并带动发电机发电;第二阶段采用机械刹车,速度从90km/h开始不断减小直至停止;关于列车进站过程中的能量转化,下列说法中正确的是()A.第一阶段减小的动能全部转化为电能,即电能等于减小的动能B.第一阶段减小的动能有一部分转化为电能,即电能小于减小的动能C.第二阶段减小的动能主要转化为内能,且内能等于减小的动能D.第二阶段减小的动能主要转化为内能,且内能大于减小的动能4、(本题9分)下列所述的实例中(均不计空气阻力),机械能守恒的是()A.小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程B.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程C.人乘电梯匀速上升的过程D.子弹射穿木块的过程5、传送带是常见的物料搬运工具,如图所示,一袋质量为m的化肥从高处匀速运到低处,传送带的倾角为θ,高处与低处的竖直距离为h,化肥袋和传送带之间的动摩擦因数为μ,且始终和传送带保持静止,则该过程中()A.重力对化肥做的功为- B.支持力对化肥做的功为C.摩擦力对化肥做功为 D.化肥克服摩擦力做功为6、如图所示,小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动,到达最高点B后返回A,C为AB的中点。下列说法中正确的是()A.小球从A出发到返回A的过程中,位移为零,外力做功为零B.小球从A到C与从C到B的过程,减少的动能相等C.小球从A到C与从C到B的过程,速度的变化相等D.小球从A到C与从C到B的过程,损失的机械能相等7、我国2020年将首次探测火星,将完成火星探测器围绕火星飞行、火星表面降落以及巡视探测等任务。火星是地球的“邻居”,其半径约为地球半径的,质量约为地球质量的,设火星的卫星A和地球卫星B都围绕各自的中心天体做匀速圆周运动,距离中心天体的表面距离与该中心天体的半径相等,下面说法正确的是A.卫星A、B加速度之比为2:5B.卫星A、B线速度之比为C.卫星角速度之比为D.卫星A、B周期之比为8、(本题9分)已知月球质量约为地球质量的,月球半径约为地球半径的,地球的第一宇宙速度为v,则()A.月球表面的重力加速度与地球表面重力加速度之比约为4∶81B.月球表面的重力加速度与地球表面重力加速度之比约为16∶81C.载人飞船“近月”运行的速度与“近地”运行的速度之比约为2∶9D.在月球表面发射绕月探测器的最小速度约为9、(本题9分)关于匀速圆周运动,下列说法正确的是()A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是变速运动C.匀速圆周运动是线速度不变的运动D.匀速圆周运动是线速度大小不变的运动10、如图是一辆汽车在平直路面上启动过程的速度-时间图像,t1时刻起汽车的功率P保持不变,汽车在整个行驶过程中受到的阻力大小恒定,由图像可知A.0~t1时间内,汽车的牵引力增大,加速度增大,功率不变B.0~t1时间内,汽车的牵引力不变,加速度不变,功率增大C.t1~t2时间内,汽车的牵引力减小,加速度减小D.t1~t2时间内,中间时刻汽车的牵引力为二、实验题11、(4分)(本题9分)利用图2装置做“验证机械能守恒定律”实验。①为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的_______。A.动能变化量与势能变化量B.速度变化量和势能变化量C.速度变化量和高度变化量②除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是_________。A.交流电源B.刻度尺C.天平(含砝码)③实验中,先接通电源,再释放重物,得到图3所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量=_____,动能变化量=_____。12、(10分)(本题9分)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,先要两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧秤通过两根细绳互成角度拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过一根细绳拉橡皮条。(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的是(______)(填字母代号)。A.将橡皮条沿相同方向拉到任意长度B.将橡皮条拉伸相同长度即可C.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置D.将弹簧秤都拉伸到相同刻度(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是(______)(填字母代号)。A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,空间存在一匀强电场,其电场强度E=100V/m,该电场中有A、B两点,相距L=10cm,且A、B连线与电场线的夹角θ=60°。(1)求A、B两点间的电势差UAB;(2)若将一电荷量q=1.6×10-6C的带正电粒子从A点移到B点,只考虑带电粒子所受的电场力,求该过程中带电粒子动能的变化△Ek。14、(14分)(本题9分)如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6m/s的速度运动,运动方向如图所示.一个质量为2kg的物体(物体可以视为质点),从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点时,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,都不计其动能损失.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处,重力加速度g=10m/s2,求:(1)物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间;(2)传送带左右两端AB间的距离l至少为多少;(3)上述过程中物体与传送带组成的系统产生的摩擦热为多少;(4)物体随传送带向右运动,最后沿斜面上滑的最大高度h′为多少?15、(13分)(本题9分)如图所示,质量为m=2kg的物体静止在水平地面上,受到与水平地面夹角为θ=37°、大小F=10N的拉力作用,物体移动了L=2m,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:(1)拉力F所做的功W1;(2)合力F合所做的功W.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】

A.由图知负电荷从O到A过程中,电势能减小,电场力做正功.故A项错误.B.由图知负电荷从O到A过程中,电势能减小;据知,电势增大,则O点电势比A点电势低.故B项错误.CD.据可知,图象切线斜率大小反映场强的强弱,则从O到A,电场强度先减小后增大.故C项正确,D项错误.2、C【解析】根据牛顿第二定律得:F-mg=ma;解得:F=m(g+a);则拉力对小球做的功W=Fs=m(g+a)s;故选C.点睛:本题主要考查了牛顿第二定律及恒力做功公式的直接应用,知道公式中的位移为该力的方向上的位移.3、B【解析】第一阶段减速过程中,由于速度变小,所以动能变小,由于继续行驶并带动发电机发电,故将一部分动能转化为电能.减小的动能有一部分转化为电能,即电能小于减小的动能,A错误B正确;第二阶段减小的动能有一部分转化为内能,有一部分转化成了电能,所以内能小于减小的动能,故CD错误.4、A【解析】

根据“所述的实例中(均不计空气阻力),机械能守恒的是”可知,考查了机械能守恒定律,由机械能守恒的条件:只有重力或只有弹簧的弹力做功,分析除重力以外的各个力做功情况,即可判断机械能是否守恒。【详解】A、小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程中,石块只受重力,机械能守恒,故A正确。B、木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程中,重力势能减小,而动能不变,则其机械能必定减小,故B错误。C、人乘电梯匀速上升的过程中,重力势能增加,动能不变,则其机械能必定增加,故C错误。D、子弹射穿木块的过程,由于阻力做功,子弹和木块的机械能都不守恒,故D错误。【点睛】知道机械能守恒的条件是只有重力做功和机械能的概念,即可正确解题.5、D【解析】

A.化肥从高处匀速运到低处,重力对化肥做的正功,为mgh,故A错误.B.支持力方向与位移方向垂直,所以支持力对化肥不做功,故B错误.C.化肥所受的摩擦力是静摩擦力,但不一定达到最大值,所以摩擦力对化肥做功不一定为,故C错误.D.化肥匀速运动,动能不变,则化肥克服摩擦力做功等于重力做功,为mgh,故D正确.6、BD【解析】

A.小球从A出发到返回A的过程中,位移为零,返回到A点时的速度小于原来速度大小,由动能定理可知合外力做负功,故A错误;B.小球从A到C与从C到B的过程,合外力做功相同,由动能定理可知这两个过程中减少的动能相等,故B正确;C.小球从A到C比从C到B用时短,由动量定理可知从A到C速度的变化量小,故C错误;D.小球从A到C与从C到B的过程,滑动摩擦力做功相同,说明损失的机械能相等,故D正确。故选BD。7、AD【解析】

设火星质量为M,地球质量则为10M,火星的半径为R,则火星卫星A的轨道半径,地球卫星B的轨道半径;A.根据加速度公式,可知,,所以,A正确;B.根据公式,可得,可知,,所以,B错误;C.由线速度之比为,可得角速度之比,选项C错误;D.周期,周期之比,选项D正确;8、BC【解析】

A.根据万有引力公式与重力的关系可得B正确,A错误;C.根据万有引力公式和牛顿第二定律可得C正确;D.在月球表面发射绕月探测器的最小速度与绕月球表面飞行速度相同,因此约为,D错误。故选BC。9、BD【解析】

匀速圆周运动的速度大小不变,方向时刻改变,是变速运动,故A错误B正确;匀速圆周运动的速度大小不变,方向时刻改变,是速率不变的运动,故C错误,D正确.所以D正确,10、BC【解析】

AB.0~t1时间内为倾斜的直线,加速度不变,汽车做匀加速运动,根据牛顿第二定律可知,牵引力不变,P=Fv,牵引力不变,速度增大,则功率增大,故A错误,B正确;C.t1~t2时间内图象的斜率变小,加速度减小,根据牛顿第二定律可知,牵引力变小,故C正确;D.t1~t2时间内,中间时刻的速度大于,则由P=Fv可知,汽车的牵引力,选项D错误.二、实验题11、①A②AB③【解析】此实验要验证的是重物重力势能的减小量与动能增加量之间的关系,故选项A正确;②除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是:交流电源和刻度尺;因质量从方程两边消掉,故不许用天平测量质量;故选AB.③从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量=mghB;打B点时物体的速度,则动能变化量=12、CBD【解析】

(1)[1]ABC.实验中两次拉伸橡皮条时,橡皮条的伸长要完全一致,即将橡皮条沿相同方向拉伸相同长度或将橡皮条和绳的结点拉到相同位置。故AB项错误,C项正确。D.拉伸橡皮条时,弹簧秤的读数一般不同。故D项错误。(2)[2]AD.实验时,会沿橡皮条的细绳标记两点来记录拉力的方向;为减小实验误差,拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些,两绳可不等长,故A项错误,D项正确。B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,这样所有力均在一平面内,有利于减小实验误差。故B项正确。C.用两弹簧秤同时拉细绳时,两弹簧秤示数适当大一些,不要求两弹簧秤示数之差大。故C项错误。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)UAB=5V(2)△Ek=8×l0-6J【解析】

(1)A、B两点间沿电场方向的距离为:d=Lcos由电场强度与电势差之间的关系可知:UAB=Ed解得:UAB=5V(2)在将带正电粒子从A点移到B点的过程中,由动能定理有:△Ek=qUAB解得:△Ek=8×l0-6J△Ek为正值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论