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文档简介

聂楼小学避震应急演练方案演练时间：2013一、演练目的使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。4、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害，演练包括紧急避震和疏散两个内容。2、铃声信号：应急避震和疏散以铃声为启动信号。地震发生的信号：三响短促铃声，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。听到铃声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。四、组织领导应急避震演练有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起到重要的作用，学校领导和老师预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也防止在演练中发生意外的事故。老师及管理人员应做到了以下几点：

1、明确职责，负起责任。演练开始前到达所负责的岗位，要求每个环节都要有人负责。2、严肃。当作是真的发生地震，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震程序：从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止动摇，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：操场大门厕所厕所会议室五、六年级行政区域一、二年级四年级三年级班级疏散路线如下：

操场大门厕所厕所会议室五、六年级行政区域一、二年级

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