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文档简介
湖南省永州市芝山区实验中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5},则N∩(?UM)等于() A.{1,3} B.{1,5} C.{3.5} D.{4,5}参考答案:C【考点】交、并、补集的混合运算. 【专题】对应思想;定义法;集合. 【分析】根据补集与交集的定义,求出?UM与N∩(?UM)即可. 【解答】解:全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5}, ∴?UM={2,3,5}, ∴则N∩(?UM)={3,5}. 故选:C. 【点评】本题考查了求集合的补集与交集的运算问题,是基础题目. 2.已知,,,则a,b,c大小关系正确的是(A) (B)(C) (D)参考答案:B3.已知,则+1的值为(
)A. B.
C.
D.参考答案:A4.已知,,则等于(
)A. B. C. D.参考答案:D试题分析:∵,,∴,∴,∴.考点:平方关系、倍角关系.5.若与在区间上都是减函数,则的取值范围()A
B
C
D参考答案:D6.若>0,>0,,的等差中项是,且,,则的最小值是
(
)
A.2
B.3
C.4
D.5参考答案:D略7.为了得到函数y=sin(2x﹣)的图象,可以将函数y=cos2x的图象()A.向右平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向左平移个单位长度参考答案:B【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】计算题.【分析】先根据诱导公式进行化简,再由左加右减上加下减的原则可确定函数y=sin(2x﹣)到y=cos2x的路线,确定选项.【解答】解:∵y=sin(2x﹣)=cos[﹣(2x﹣)]=cos(﹣2x)=cos(2x﹣)=cos[2(x﹣)],∴将函数y=cos2x的图象向右平移个单位长度.故选B.【点评】本题主要考查三角函数的平移.三角函数的平移原则为左加右减上加下减.注意变换顺序.8.已知图(2)是图(1)所示几何体的三视图,其中俯视图是个半圆,则图(1)所示几何体的表面积为(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:C由题意得,原几何体表示底面半径为1,高为半个圆锥,所以几何体的表面积为。9.如图,BC、DE是半径为1的圆O的两条直径,,则(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:B略10.定义运算,如.已知,,则(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,,则
▲
.参考答案:
;12.实数满足,则=_______.参考答案:
13.连续抛掷同一骰子两次,出现“点数之和为合数”的概率为________.参考答案:14.设f(x)和g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若函数y=f(x)﹣g(x)在[a,b]上有2个不同的零点,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“关联函数”,区间[a,b]称为“关联区间”.若f(x)=﹣x2+(m+2)x﹣1和g(x)=2x+3是[1,5]上的“关联函数”,则实数m的取值范围为.参考答案:(4,5]【考点】函数的零点.【专题】转化思想;数学模型法;函数的性质及应用.【分析】由题意可得y=h(x)=f(x)﹣g(x)=﹣x2+mx﹣4在[1,5]上有两个不同的零点,有,由此求得m的取值范围【解答】解:∵f(x)=﹣x2+(m+2)x﹣1和g(x)=2x+3在[1,5]上是“关联函数”,故函数y=h(x)=f(x)﹣g(x)=﹣x2+mx﹣4在[1,5]上有两个不同的零点,有,即,解得m∈(4,5],故答案为:(4,5]【点评】本题考查函数零点的判定定理,“关联函数”的定义,二次函数的性质,体现了转化的数学思想,属于中档题.15.已知集合,,若,则实数的取值范围是
▲
.参考答案:略16.________。参考答案:略17.已知函数,则f(f(0))的值为
.参考答案:2【考点】函数的值.【分析】由已知得f(0)=2﹣0=2,从而f(f(0))=f(2),由此能求出结果.【解答】解:∵函数,∴f(0)=2﹣0=2,f(f(0))=f(2)=22﹣2=2.故答案为:2.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.一汽车厂生产舒适型和标准型两种型号的汽车,某年前5个月的销量如下表(单位:辆):
1月2月3月4月5月舒适型9090100100110标准型8070100150100(1) 分别求两种汽车的月平均销售量;(2) 从表中数据可以看出舒适型汽车的月销售量呈现直线上升的趋势,试根据前5个月的业绩预测6月舒适型汽车的销售量。 参考答案:略19.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,.(I)求cosB的值;(Ⅱ)若,求△ABC的面积.参考答案:解:(I)(Ⅱ)
20.如图,菱形ABCD与正三角形BCE的边长均为2,且平面ABCD⊥平面BCE,平面ABCD,.(I)求证:EF∥平面ABCD;(II)求证:平面ACF⊥平面BDF.参考答案:(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析.(1)添加辅助线,通过证明线线平行来证明线面平行.(2)通过证明线面垂直面,来证明面面.(Ⅰ)证明:如图,过点作于,连接,∴.∵平面⊥平面,平面,平面平面,∴⊥平面,又∵⊥平面,,∴,.∴四边形为平行四边形.∴.∵平面,平面,∴平面.
(Ⅱ)证明:面,,又四边形是菱形,,又,面,又面,从而面面.点晴:本题考查的是空间线面的平行和垂直关系.第一问要考查的是线面平行,通过先证明,得四边形为平行四边形.证得,可得平面,这里对于线面平行的条件平面,平面要写全;第二问中通过先证明面,再结合面,从而面面.21.在△ABC中,内角A,B,C对边分别为a,b,c,已知.(1)求的值;(2)若,,求△ABC的面积S.参考答案:(1)2(2)【分析】(1)在题干等式中利用边化角思想,结合两角和的正弦公式、内角和定理以及诱导公式计算出,再利用角化边的思想可得出的比值;(2)由(1)中的结果,结合余弦定理求出和的值,再利用同角三角函数的平方关系求出,最后利用三角形的面积公式求出的面积。【详解】(1)由正弦定理得,则,所以,即,化简可得.又,所以.所以,即.(2)由(1)知.由余弦定理及,,得,.解得,因此
因为,且所以因此.【点睛】在解三角形的问题时,要根据已知元素的类型合理选择正弦定理与余弦定理解三角形,除此之外,在有边和角的等式中,优先边化角,利用三角恒等变换思想化简求解,能起到简化计算的作用。22.已知数列{an}中,.(1)求证:是等比数列,并求数列{an}的通项公式;(2)已知数列{bn},满足.(i)求数列{bn}的前n项和Tn;(ii)若不等式对一切恒成立,求的取值范围.参考答案:(1)答案见解析;(2);.【分析】(1)由题意结合等比数列的定义证明数列是等比数列,然后求解其通项公式即可;(2)(i)首先确定数列的通项公式,然后求解其前n项和即可;(ii)结合恒成立的条件分类讨论
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