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文档简介
语法填空(2022年新高考I卷)目录CONTENT01试题分析02解题策略03教学启发04命题趋势原题呈现
TheChinesegovernmentrecentlyfinalizedaplantosetupaGiantPandaNationalPark(GPNP).1.
(cover)anareaaboutthreetimes2.
sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat3.
(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority4.
(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement. Afterathree⁃yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNP5.
(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticity(原真性)andintegrityofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,6.
leavingbehindpreciousnaturalassets(资产)forfuturegenerations”.TheGPNP'smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparate7.
(population)andhomesofgiantpandas,and8.
(eventual)achieveadesiredlevelofpopulationinthewild.Giantpandasalsoserve9.
anumbrellaspecies,bringingprotectiontoahostofplantsandanimalsinthesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies10.
livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.一.试题分析1.1选材特点:
该语篇是一篇说明文,词数200词左右,围绕“人与自然”主题语境,讲述了大熊猫国家公园的建立不仅能保护大熊猫,而且能够促进该区域所有物种的健康发展。
语篇设计贯彻了“工具性和人文性”相结合的新课程理念,促进考生核心素养的形成,进一步彰显了素养立意的命题思想,凸显了保护动物就是“保护人类自身”的核心价值观。同时,语篇选材也体现“中国元素”。一.试题分析1.2设空特点:设空形式考查内容数量无提示词冠词1介词1连词2有提示词名词1形容词0副词1代词0非谓语动词2谓语动词2一.试题分析1.3命题特点:
以语篇为载体考查语言知识和技能,体现了以语言交际运用为导向的“形式+意义+应用”三维立体语法观;
从句子结构和语法形式入手考查句子常识和基础语法;
从词汇的本义,转义和前后缀变化考查词类转换,以实词中的名词,动词,形容词,副词为主。
二.解题策略快速阅读,把握语篇结构,理清文章主要内容。二.解题策略
1.Covering(考查非谓语动词,与逻辑主语呈主动关系,选择现在分词)2.the(考查冠词。倍数的表达方法:倍数+the+名词(size/length...)+of。)3.were(考查动词的时态。根据句子结构及空格后面的previouslyunprotected可知,此处需一般过去时的被动语态)4.toincrease(考查非谓语动词,根据句意可知此处用动词不定式作目的状语)5.isdesigned(考查动词的时态、语态和主谓一致。根据句意可较容易分析出)6.and(考查并列连词。leavingbehind...与protectingtheauthenticity...、preservingbiological...、protectingecological...是顺承关系,作of的宾语。)7.populations(考查名词。根据空格后的andhomes可知,此处需要填名词复数形式)8.eventually(考查副词。设空处修饰achieve,用副词形式。)9.as(考查介词。serveas充当,担当。)10.that(考查从属连词。定语从句中缺主语,先行词是thespecies,且先行词前有all修饰,关系词用that。)巩固基础语法(非谓语动词,各类从句等),课后强化练习加强对长难句的分析以及句子结构的学习词汇教学时注意归纳词根词缀,增加学生词汇积累关注语篇主题,紧跟时代热点,按照不同文体进行专项训练增加课外原汁原味语篇阅读输入,提升语篇意识重视并学习优秀中国文化,增强学生文化自信尝试让学生自
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