S版三年级下册语文2《瀑布》课件

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粉红荷叶要是平时

画笔后来要求：1、借助汉语拼音，读准生字词，读通每句话，并标出自然段。

2、读全文，思考：三节中，作者看瀑布的位置有什么变化?初读课文还没看见瀑布，先听见瀑布的声音,好似叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林.山路突然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银.瀑布水从峭壁上流下来，远远望去，好象是一匹白布。思考：

课文是从哪几方面写瀑布的？先写什么？后写什么？

瀑布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好似叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。瀑布声音的特点

瀑布的声音，好似〔叠叠的浪涌上岸滩〕，又像〔阵阵的风吹过松林〕。

思考：这样写的好处是什么？突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。

山路突然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时吹来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。世界上最宽的瀑布------伊瓜苏瀑布世界上最高的瀑布-----安赫尔瀑布世界第一的瀑布----维多利亚瀑布世界第三的瀑布----中国贵州黄果树瀑布世界第二的瀑布----尼亚拉加瀑布黄河壶口瀑布全世界最大的黄色瀑布壶口瀑布作业：

1、抄写生字、把新词放入词语花篮中。

2、继续练习有感情地朗读课文，并试着背诵。

3、把课文中自己喜欢的词句抄在《我的采集本》上。

作业：〔1〕选词填空一道一道道一阵一阵阵一朵一朵朵一〔〕闪电一〔〕白银

一〔〕风一〔〕歌声

一〔〕浪花一〔〕浪花〔2〕用“好似……又像”说一句话，再写下来。〔3〕背诵全诗，整理《我的采集本》，继续丰富内容。

自学思考：要求：〔1〕默读全诗，思考：哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？

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