![2024年小学三年级下册语文教案5篇_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/1D/2F/wKhkGWZUG_yAWq0rAAGQJddjNh0772.jpg)
![2024年小学三年级下册语文教案5篇_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/1D/2F/wKhkGWZUG_yAWq0rAAGQJddjNh07722.jpg)
![2024年小学三年级下册语文教案5篇_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/1D/2F/wKhkGWZUG_yAWq0rAAGQJddjNh07723.jpg)
![2024年小学三年级下册语文教案5篇_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/1D/2F/wKhkGWZUG_yAWq0rAAGQJddjNh07724.jpg)
![2024年小学三年级下册语文教案5篇_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/1D/2F/wKhkGWZUG_yAWq0rAAGQJddjNh07725.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年小学三年级下册语文教案5篇2024年小学三年级下册语文教案篇1
教学目标:
1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。
2、理解诗歌内容,体会大自然的美,激发学生热爱大自然,爱护大自然的思想感情。
重难点:培养热爱大自然,爱护大自然的思想感情。
课时目标:
1、学会本课盈等10个生字,掌握渴求、盘旋、滑行、绿盈盈等词语。
2、感受大自然的和谐统一,激发学生对大自然的热爱,体会渴望人与自然和睦相处的思想感情。
3、有语气地朗读全诗并背诵。
重点:感受大自然的和谐统一,体会渴望人与自然和睦相处的思想感情。
课时划分:2课时
导学过程:第一课时
课时目标:初读课文,感受大自然的和谐统一,激发学生对小动物的喜爱,对大自然的热爱。
教学设计:
一、导课:
春天到了,和暖的阳光普照大地,田野里,一片生机勃勃的景象,在这样的天气里同学们最喜欢的户外活动是什么?(板书:放风筝)听说过花儿也会放风筝吗?(板书:花儿也会)你们看到这个题目,有什么疑问?
(学生会说到:花儿如何会放风筝?花儿放的风筝是什么?)
二、初读课文,感悟课文:
请同学们自由读课文,看看这些问题能否解决?
1、学生自由读文,同时划出自己不认识的生字词。
2、解决不认识的生字词,检测学生的识字情况(可以分组朗读,或者接读课文)。
3、指导学生对读的同学做评价。
老师评价学生的读文情况。
刚刚在看到这个题目时,同学们都有个问题:花儿放的风筝是什么?
那现在我们就来找找,请同学们快快地读读课文,看看能否找到答案。
学生谈到哪里,老师要引导学生来想像学习,全诗共有4个小节,写了两方面的内容。
第一小节:写出来了人与自然的和谐统一,表达了孩子们的`愉快心情。学生边读边想,天,是这样蓝,风,是那样轻.第二到四小节:描写了远处的花、蝴蝶、蜻蜓,也描画了我们一起享受大自然赐予的一切美好,描画了一幅快乐、祥和的景象。
彩色的蝴蝶,长尾巴的蜻蜓,
分小组读课文,让学生边读边想像,并讨论:花儿也会放风筝,花儿放的风筝是什么?
这里,学生要明白:花儿会放风筝的原因,写出了花儿和小动物的快乐,抒发了渴望人和大自然中的一切生灵和睦相处和谐统一的美好愿望。
学习了本诗后你想说些什么呢?
引导学生感受大自然的美好,激发学生热爱大自然,爱护大自然的思想感情。
三作业:画一幅美丽的图画。(表现春天的美好)
第二课时
课时目标:
进一步学习课文,理解课文内容,体会热爱大自然的感情。
导学过程:
一、今天让我们来进一步学习课文:
同学们觉得这篇课文美吗?想不想再读一读呢?请同学们边读边想,一会把你脑海中出现的画面描述给大家:(学生读文)
说说你都看到了什么?(学生谈谈自己想像中的画面。激发学生热爱春天,热爱大自然的感情。)
二、发挥学生的想像力及语言表达能力,对学生进行口语表达方面的训练:
指导学生一起看第三小节:
有的在花枝上飞高飞低,
有的在半空中盘旋滑行
让学生合理想像,补充:有的在
指导学生一起看第四小节:
不对,不对,那不是风筝,那是让学生进行扩展
三、指导学生写生字:
盈:注意中间的又字;
蜻蜓的蜓上面是壬;
瞧是左右结构的字。
四、作业:
1、有表情地背诵全诗。
2、说说花儿还会放什么风筝?
2024年小学三年级下册语文教案篇2
教学
目标1、初步学会抓重点段给课文分段。
2、学会本课12个生字,理解25个词语的意思,能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。
3、了解西门豹为民除害的事迹,知道他是我国历史上一个敢于破除迷信,为民办实事的好官。
知识点梳理理解西门豹将计就计的方法、能够复述故事
教学
过程第一课时
一、设置悬念,揭示课题:
二、初读课文,感知引疑
1、听课文录音,思考:课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事?
2、检查生字、新词学习情况,再读课文
3、说说你读懂了什么,有什么疑问?
三、学习“单元提示”,指导分段
四、研读课文第一段
1、西门豹到了邺地,发现那里田地荒芜,人烟稀少,于是展开了调查,现在请同学们来研究西门豹所作的调查,分析造成邺地田地荒芜、人烟稀少的'大原因,并说说你是根据什么研究出来的?(小组合作学习,共同研究)
2、交流,汇报,得出结论:(1)巫婆官绅给河伯娶媳妇(2)年年闹旱灾(板书)随机解释“闹”在三个句子中的不同意思
3、共同讨论,写调查报告4、交流
五、练习拓展:修改调查报告
第二课时
一、复习检查:
二、研读第二、三段
1、西门豹是邺的地方官,他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后,可采取归些办法惩治他们?
2、但西门豹采取了什么办法?他的办法巧妙在哪里?
3、小组汇报学习成果,教师适当引导,重点研读三个重点句,品析词句,边读边体会西门豹的将计就计。
4、想象说话:漳河边上的百姓看了事情的以过会怎么说?
5、西门豹还为百姓做了什么事?
三、总结,领悟人物品质:现在谁来说说20xx多年前的西门豹为什么到现在还被人称颂?
四、练习拓展:《西门豹,你真》
课后
反思上完《西门豹》这一课,自以为抓住了人物言行品悟了“巧妙”,亲历了文本,也感受了西门豹的聪明才智,用语之巧妙,从而吸纳了那种言外之意话中有话的语言魅力。可作业批下来,实感孩子们联系上下文完整地回答问题组织语言的能力欠缺,仍需加强训练。
2024年小学三年级下册语文教案篇3
教学目标:
1.能认真观察老师制作不倒翁的动作,并能选用恰当的词汇、句子把这些动作表达出来。
2.能按做的先后顺序把制作过程有步骤地写下来。
教学时间:
2课时
教学过程:
一.介绍玩具:“不倒翁”
1.介绍玩具:为什么叫“不倒翁”?(摆动)
2.这个“不倒翁”是什么样子的?有趣吗?
二.观察导写。
这个有趣的“不倒翁”是怎么做出来的,想知道吗?
1.交待观察方法:看老师拿了什么材料,怎样做的?
2.演示制作过程。每做一步就提示学生把观察到的动作转化成语言,轻轻地说给自己听。
3.复现制作过程。
4.有看不清或不明白的地方吗?质疑。
三.指导口述。
1.按提纲分4步说一说老师做不倒翁的过程。
2.用上连接词连贯地说说
1.同桌互说。
2.指名说,评议。
2024年小学三年级下册语文教案篇4
教学目标:
1、培养口语交际能力,增强保护环境的意识。
2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。
3、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。
4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。
5、积极参加综合实践活动成果展示。
教学准备:
1、词语卡片。
2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。
教学安排:
四课时
第一课时
一、导入:
师:小朋友们已经积极行动起来,去了解我们家乡的环境。大家都了解了什么了呢?这我们就来交流一下。
二、在小组交流:
1、交流自己了解到的情况。
推举代表,准备在班组汇报。
三、全班交流:
各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的'不重复说。
四、总结、引导讨论
1、根据学生的汇报交流,总结所掌握的情况。
2、引导讨论:面对家乡的环境情况,我们小学生能做些什么呢?
如:从我做起,不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为,予以制止;做父母及周围人的工作,增强环保意识,为树林做广告拍;亲手种花种树等。
3、评出合理化的建议。
五、延伸拓展:
希望小朋友们真正行动起来,做环保小卫士。并把今天我们交流的情况讲给父母听,看看他们还有什么好的建议。
2024年小学三年级下册语文教案篇5
教学目标:
1、以介绍自己为话题,进行口语交际。
2、能抓住自己特点,写写自己。
3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式,即反问句是表示肯定的意思。
4、积累打比方的句子和谚语,阅读成语故事。
教学过程:
第一课时(口语交际)
一、谈话引人,激发说话兴趣。
师:同学们,我想你们都做了采访,知道了在别人眼里你是什么样的孩子。其实,最了解你的莫过于你自己了。有人说你粗心大意,你也许不服气地想:我心细着呢?面前这些熟悉你的老师和同学,一定不会象你自己那样全面了解你。有兴趣向大家介绍一下真实的你吗?
二、读提示,明白交际要求
1、可以说自己性格、爱好、也可以说优点和缺点,还可以说自己奇特的想法等。
2、说真话,说实事。
3、注意听别人说,对别人说的能做出评价。
三、认真思考,组织语言,小组交流
1、先要想一想自己介绍什么,怎样介绍。
2、小组交流
3、评一评:谁说出了自己特点?
四、全班交流,师生评议
1、小组选代表在全班讲。
2、师生评议:不仅要评讲得怎么要,还要说说自己听了之后的想法。
3、老师根据不同学生特点给予不同的提示性评价。
五、总结
师:通过今天推心置腹的`交谈,我相信小朋友们彼此更加深了了解,在以后的生活中,我们一定更能互相理解,愉快相处。
第二课时(习作)
一、结合口语交际,引入习作
师:在进行口语交际时,我们都做了自我介绍。现在我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甘肃省兰州市2023-2024学年六年级下学期6月期末英语试题
- 图书馆公寓租赁
- 2024年公共基础知识题库与答案
- IQC岗位职责内容
- 一年级下美术教学设计-鲜艳的花朵-赣美版
- 幼儿园预防性防侵安全教育大班
- 八年级上册人教版政治预防犯罪
- 小学六年级预防传染病主题班会
- 初中预防一氧化碳中毒课件
- 班级团支部新学期工作计划
- GB/T 8844-2017压铸模技术条件
- GB/T 21954.1-2008金属切割带锯条第1部分:术语
- GB/T 20833-2007旋转电机定子线棒及绕组局部放电的测量方法及评定导则
- GB 19079.2-2005体育场所开放条件与技术要求第2部分:卡丁车场所
- 汉语阅读教程第一册 第22课
- 公租房申请表(3篇)
- 六年级下册语文《古诗词专题总复习》部编版优秀课件
- 基于单片机的交流数字电压检测系统仿真设计-数字显示模块设计毕业设计(论文)说明书
- ABB开关分合闸故障排查及测试课件
- 2021年吉林通用航空职业技术学院辅导员招聘试题及答案解析
- 北京中医药大学《中药鉴定学B》平时作业3答卷
评论
0/150
提交评论