通关09 项目化学习专练-备战2024年中考历史抢分秘籍（解析版）

第第页通关09项目化学习专练目录【中考预测】本部分对项目化学习进行高度概括，并明确考试方向。【抢分通关】精选2023年各省市中考真题与2024年名校模拟题，讲解通关策略（含新考法、新情境等）项目化学习2022年新课标对中国古代史、中国近现代史、世界近现代史的给出了如下教学建议：1．围绕中国古代历史上重大的、综合性的问题进行探究并展开讨论，如“中华文明5000多年历史的起源”“统一多民族封建国家建立与巩固的重要意义”“中华民族多元一体格局的形成与发展”“中国古代历史上各民族之间的交往交流交融”“中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理”“中华优秀传统文化在各历史时期的具体表现”等。通过探究与讨论，强化国家认同、民族认同、文化认同。2．开展项目学习，特别是围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重要内容，如“社会主义革命和建设的伟大历史成就”“中国综合国力增强的具体表现”“中国的国际影响力不断提高”“中国特色社会主义进入新时代以来的新发展”等，尝试搜集身边的直接而鲜活的资料，形成项目学习的研究报告或小论文，举办项目学习成果研讨会、报告会。3．开展项目学习，深入探讨世界近代史上的重要问题，如“新航路的开辟对整个世界有哪些影响？”“资产阶级是如何进行原始积累的？”“马克思主义诞生的世界影响”“世界资本主义体系的形成对世界格局的影响”“近代科学和文化对人类社会发展的作用”等，以个人学习、小组讨论的方式，搜集、辨析史料，撰写研究报告，举办专题研讨会。4．开展项目学习，深入探讨世界现代史上的重要问题，如“比较两次世界大战”“比较国际联盟与联合国”“‘冷战’的起源”“发展中国家的发展成就与问题”“20世纪国际格局演变”“战争与和平”“和平与发展”“科学社会主义产生和发展的历程”“世界处于百年未有之大变局”等。通过查阅资料、调查访问、观看纪录片、撰写报告、撰写小论文，围绕主题进行自主、合作、探究学习，形成项目研究成果，进行交流。1．（2023贵州铜仁）【撰写解说词】20世纪五十至七十年代，中国在工业、外交和科技领域取得重大成就，中国智慧彰显中国力量。振华中学八年级（2）班的同学们开展以“中国智慧”为主题的项目式学习，请你参与完成。（2）依据示例并结合所学知识，将成就二①②史实补充完整（分别列举20世纪五十至七十年代一个史实即可）。（3）根据以上相关资料，从任务二和任务三中任选其一，撰写一篇解说词。（要求：解说词包含史实、认识，条理清晰。）【答案】（2）①：提出和平共处五项原则；②：1973年，袁隆平培育出“籼型杂交水稻”。（3）解说词示例：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，后来被多数国家所接受，成为处理国与国关系的基本准则。1955年中国参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，维护世界和平与发展。总之，我国奉行独立自主的和平外交政策，维护我国独立和主权，促进世界的和平和发展。【解析】（2）①：根据材料“外交风云”，结合所学知识可知，1953年12月，中国政府同印度就关于西藏地方关系问题举行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时首次提出了“和平共处五项原则”，后来被多数国家所接受，成为处理国与国关系的基本准则。②：根据材料“科技兴国”，结合所学知识可知，1973年，水稻专家袁隆平培育出了“籼型杂交水稻”，该水稻亩产比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。这是新中国成立以来，中国在农业科技上的一项举世瞩目的成就。解说词：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。任务二反映的是外交方面的成就，任务三反映的是我国科技发展方面的成就，解答时选择自己熟悉的角度，可以从任务二和任务三中任选其一进行解答，结合相关史实分析回答。如：选择任务二，可围绕独立自主的和平外交进行作答，如：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，后来被多数国家所接受，成为处理国与国关系的基本准则。1955年中国参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，维护世界和平与发展。总之，我国奉行独立自主的和平外交政策，维护我国独立和主权，促进世界的和平和发展2．（2023福建【图片表格】学校开展“改革开放的辉煌成就”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。【史料实证——着装变化】材料一

改革开放前，受经济等条件制约，人们的穿着需求主要集中在坚实、保暖、耐磨、耐脏上，民众服装的主要色调是蓝、黑、灰色。——摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》（1）根据材料一，概括改革开放前我国民众着装的特点。材料二——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》等（2）根据材料二和所学知识，说明改革开放后我国民众着装的新趋势。【历史解释——奥运佳绩】材料三1995年，我国开始实施《全民健身计划纲要》。后来，国家还出台了一系列政策、法规来保护和支持社会体育的发展。——摘编自高等教育出版社《体育史》（3）根据材料三，概括1988-2008年我国在夏季奥运会上所获金牌数的变化，结合所学知识，分析这一变化产生的原因。【答案】（1）特点：经济实用；色彩单调（作答1点即可）（2）新趋势：款式由单一到多元；色彩由单调到丰富；衣着需求从“穿暖”到“穿美”转变；着装理念从大众化到个性化。（任答2点即可。或其他符合题意要求的答案。）（3）变化：稳步上升。原因：中国共产党的领导、社会主义制度的优越性；改革开放使我国的综合国力持续增强；社会主义市场经济体制的提出和初步建立，进一步提升我国的经济实力；国家政策、法规的保护和支持。全民体育参与意识的增强；国际体育交流的推动；体育后备人才的培养；奥运健儿的拼搏精神；北京申奥成功的推动。（回答3点即可。或其他符合题意要求的答案。）【解析】（1）根据题干材料“人们的穿着需求主要集中在坚实、保暖、耐磨、耐脏上，民众服装的主要色调是蓝、黑、灰色。”可知，改革开放前我国民众着装的特点是经济实用；色彩单调。（2）根据材料二“20世纪70年代、80年代．和21世纪的的中国女性着装”。可知，改革开放后我国民众着装的新趋势有：新趋势：款式由单一到多元；色彩由单调到丰富；衣着需求从“穿暖”到“穿美”转变；着装理念从大众化到个性化。（3）根据材料三“1988——2008年我国在夏季奥运会上所获的金牌数统计图”，可知，1988-2008年我国在夏季奥运会上所获金牌数稳步上升。根据题干材料“1995年，我国开始实施《全民健身计划纲要》。后来，国家还出台了一系列政策、法规来保护和支持社会体育的发展。”并结合所学知识可知，中国夏季奥运会产生变化的原因有：中国共产党的领导、社会主义制度的优越性；改革开放使我国的综合国力持续增强；社会主义市场经济体制的提出和初步建立，进一步提升我国的经济实力；国家政策、法规的保护和支持。全民体育参与意识的增强；国际体育交流的推动；体育后备人才的培养；奥运健儿的拼搏精神；北京申奥成功的推动。3．（2023广西壮族自治区）【探究学习】中国式现代化道路开辟了人类文明新形态。同学们围绕“中国式现代化道路”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。【任务一文本阅读】同学们通过文本阅读，初步感知“中国式现代化道路”。材料一

传统的现代化道路就是指由西方文明所主导的现代化发展进程，其本质就是以西方文明为内核，融合了现代工业发展的资本主义现代化发展之路。中国式现代化道路，是相对于西方现代化道路而言的，它是以中华文明为内核的现代化发展模式，同时也是在现代工业文明发展的基础之上以社会主义制度为原则和价值旨归的现代化发展新路。——摘自王立胜《中国式现代化道路与人类文明新形态》（1）根据材料一，分别指出“传统的现代化道路”与“中国式现代化道路”的文明内核。【任务三观点论证】同学们分享了关于“中国式现代化道路”的阅读笔记。材料三笔记一笔记二笔记三中国共产党的成立，解决了中国现代化建设的领导力量问题，并提供了正确方向指引和坚强组织保障。——摘编自齐英艳《中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化》中国式现代化取得历史性成就雄辩地证明，这是一条符合中国实际、植根中国国情、创造人民美好生活的现代化新道路。——摘编自鲁保林等《坚定不移走中国式现代化道路的底气》党领导人民开创了中国式现代化道路，我们成功找到了实现中华民族伟大复兴的正确方向和路径。——摘编自尤琳等《中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的根本之路》（3）请从材料三中选择一则笔记，围绕“中国式现代化道路”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）【答案】（1）内核：传统：西方文明；中国：中华文明。（3）示例：选择笔记一。观点：中国现代化建设必须坚持中国共产党的领导。论述：1978年安徽凤阳小岗村的大包干开启了农村的改革，但正是在中共中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制才逐步在全国推开，激发了全国农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放。与此同时，中国共产党把马克思主义同中国实际相结合，创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论，为中国的现代化建设提供了先进的理论指导和正确的方向指引。进入中国特色社会主义新时代以后，中国共产党紧紧依靠人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，全面从严治党，全面依法治国，全面深化改革，全面建设社会主义现代化国家。结论：综上所述可知，中国共产党为中国的现代化建设的提供了正确方向指引和坚强组织保障，中国现代化建设必须坚持中国共产党的领导。【解析】（1）内核：根据材料一中的“传统的现代化道路……其本质就是以西方文明为内核”可知，“传统的现代化道路”的文明内核是西方文明；从“中国式现代化道路……是以中华文明为内核的现代化发展模式”可知，“中国式现代化道路”的文明内核中华文明。（3）本小题为开放性试题，按照要求任选一个笔记，提炼出观点，论述时史论结合，言之有理即可。可以选择笔记一，从“中国共产党的成立，解决了中国现代化建设的领导力量问题，并提供了正确方向指引和坚强组织保障”可知，中国的现代化建设必须坚持中国共产党的领导，因此可以拟定观点为“中国现代化建设必须坚持中国共产党的领导”。论述时，首先列举对内改革中的家庭联产承包责任制，说明中国共产党领导的关键作用——1978年安徽凤阳小岗村的大包干开启了农村的改革，但正是在中共中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制才逐步在全国推开，激发了全国农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放；然后列举中国共产党的理论创新和意义——中国共产党把马克思主义同中国实际相结合，创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论，为中国的现代化建设提供了先进的理论指导和正确的方向指引；最后列举中国共产党在中国特色社会主义新时代的领导作用——进入中国特色社会主义新时代以后，中国共产党紧紧依靠人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，全面从严治党，全面依法治国，全面深化改革，全面建设社会主义现代化国家。完成论述后，进行总结，呼应观点，总结提升——综上所述可知，中国共产党为中国的现代化建设的提供了正确方向指引和坚强组织保障，中国现代化建设必须坚持中国共产党的领导。4．（2023黑龙江齐齐哈尔）【探究感悟】了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远。某校历史学习小组以“涵养情怀砥砺前行”为主题进行探究学习活动。请你运用所学参与其中。【奋发实干篇】（3）请运用所学完成时间轴上史实的梳理。中共一大召开于哪座城市？这次会议的召开标志着什么？写出A处的具体时间。列举一位抗美援朝战争中的战斗英雄。B处会议开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，B处会议的名称是什么？在中共十九大上，被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？【勾画蓝图篇】（4）为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标。第二个百年奋斗目标是什么？【现实感悟篇】（5）通过以上探究，你有怎样的感悟？【答案】（3）上海；中国共产党的诞生；A：1949年10月1日；黄继光（或邱少云等）；B：中共十一届三中全会；习近平新时代中国特色社会主义思想；（4）到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。；（5）①没有共产党就没有新中国。②只有社会主义才能发展中国。③资本主义道路在中国行不通。④为实现中华民族伟大复兴而努力学习。⑤科学技术是第一生产力，科技能够推动社会进步。⑥人民群众是历史的创造者。⑦传承中华优秀传统文化，增强文化自信。（答出以上一点或符合题意即可）【解析】（3）事件：根据所学知识可知，1921年中共一大召开于上海；中共一大召开标志着中国共产党的诞生。A处为新中国成立：1949年10月1日中华人民共和国成立。抗美援朝战争中的战斗英雄有：黄继光、邱少云等。根据所学知识可知，B处为：1978年，中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制。根据所学知识可知，2017年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。（4）目标：根据所学知识可知，我国“第二个百年奋斗目标”是到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。（5）启示：本题为开放性试题，言之有理即可。从1921年的中国共产党的成立到2017年的中共17大，从封建社会到新中国成立，再到改革开放。可以看出：没有共产党就没有新中国。只有社会主义才能发展中国。资本主义道路在中国行不通。为实现中华民族伟大复兴而努力学习。科学技术是第一生产力，科技能够推动社会进步。人民群众是历史的创造者。5．（2023新疆维吾尔自治区）【专题论坛】某班同学以“统一多民族国家的演进与家国情怀”为主题，开展活动课学习，请你参与其中，并完成相关问题。（2）在“小组合作探究”中，某小组以示意图的方式展示了新中国成立后统一多民族国家发展的部分内容（见下图）。B处实行的制度是什么？概括C处的共同作用。（3）在“班级专题论坛”上，同学们分享了小组搜集到的以下人物的名言名句。据此谈谈，在统一多民族国家演进过程中，你的责任与担当是什么？

【答案】（2）B：民族区域自治（制度）。C：有利于祖国统一。（意思接近即可。）（3）例：将自己的发展与祖国的命运结合起来；树立远大理想，立志报效祖国；践行理想信念，从小事做起，从自己做起；培养坚忍不拔的毅力和迎难而上的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗等。【解析】（2）B：结合所学可知，民族区域自治制度，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权以及经济、社会、文化权力。这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义；作用：结合所学可知，民族区域自治制度对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义；一国两制，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。二者的共同作用是有利于祖国统一。责任与担当：从题干，林则徐、杨靖宇、钱学森的名言名句中我们可以看出，他们都把祖国放在第一位，把自己的命运同祖国的命运紧紧的连在一起，所以在统一多民族国家演进过程中，我们应该将自己的发展与祖国的命运结合起来；树立远大理想，立志报效祖国；践行理想信念，从小事做起，从自己做起；培养坚忍不拔的毅力和迎难而上的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗等。6．（2023湖北天门、潜江、仙桃、江汉油田）【活动探究】某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。环节四：领袖功绩我归纳克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。（4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。【答案】（4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）【解析】（4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）7．（2023湖北天门、潜江、仙桃、江汉油田）【活动探究】某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。环节一：单元主题我概括（1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？环节二：革命原因我探究（2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？环节三：法律文献我梳理（3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。（2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。（3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。【解析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。（2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争使为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。（3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。8．（2023湖北鄂州）【观点证明】在国家和社会面临重大转型的历史关头，是否进行改革以及如何选择改革路线，是一个重大的历史课题。材料二

日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

材料三

第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿。明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。——钱乘旦：《论明治维新的失误》阅读材料，回答问题：（2）材料二指出日本当时领导人“仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣”，结合所学知识回答，日本学习西方的主要措施。（回答两点即可）（3）材料三的核心观点是什么？材料三可以证明材料二中哪一句话是错误的？【答案】（2）实行征兵制，殖产兴业，提倡“文明开化”。（回答两点即可）（3）核心观点：明治维新是一次不彻底的现代化努力。“每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获”是错误的。【解析】（2）措施：根据所学和材料二“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”可知，实行征兵制，为此，日本提倡殖产兴业，提倡“文明开化”。（3）核心观点：根据所学和材料三“明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力”可知，这是说，明治维新是一次不彻底的现代化努力。错误：根据所学和材料三“它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿”可知，以战争去掠夺，最近必以失败告终，这体现出材料二中“每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获”是错误的。9．（2023福建）【观点表达】阅读材料，完成下列要求。表：英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重（%）国家时间英国美国德国法国1870年31．82313．2101913年1438166——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）根据材料，分别概述1870-1913年英国、德国工业生产在资本主义世界所占比重的变化。（2）小红同学认为，主要资本主义国家经济发展不平衡是导致第一次世界大战爆发的主要原因。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。【答案】（1）变化：英国下降，德国上升并超过英国（或德国上升）。（2）【示例一】判断：我同意小红的观点。理由：第二次工业革命的开展，英、法等国实力相对下降，美、德等国实力上升并后来居上。英、法占据了世界大多数的殖民地（或市场、原料产地和投资场所），列强要按实力重新瓜分世界，主要资本主义国家间的冲突和矛盾不断加剧，形成了三国同盟与三国协约。两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断，最终导致了一战的爆发。【示例二】判断：我不同意小红的观点。理由：第二次工业革命促进了生产力的发展，主要资本主义国家经济发展不平衡导致各国综合国力发生变化。列强凭借强大的军事力量，掀起了瓜分世界的狂潮，形成了三国同盟与三国协约。两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。萨拉热窝事件成为一战的导火索，最终导致了一战的爆发。我们应全面、客观、辩证地看待一战爆发的原因。【解析】（1）变化：根据表格，1870年英国工业生产在资本主义世界所占的比重达到31．8%，德国只占到13．2%；到了1913年，英国工业生产在资本主义世界所占的比重降到14%，而德国上升到16%，超过英国，所以变化是英国下降，德国上升并超过英国。（2）观点及理由：小红同学认为主要资本主义国家经济发展不平衡是导致第一次世界大战爆发的主要原因，表达观点并结合所学知识进行论述即可，如果同意小红的观点，理由是我同意小红的观点。理由：第二次工业革命的开展，英、法等国实力相对下降，美、德等国实力上升并后来居上。英、法占据了世界大多数的殖民地（或市场、原料产地和投资场所），列强要按实力重新瓜分世界，主要资本主义国家间的冲突和矛盾不断加剧，形成了三国同盟与三国协约。两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断，最终导致了一战的爆发。如果不同意小红的观点，可以举例第二次工业革命促进