关于大班鱼的教案参考6篇

第第页关于大班鱼的教案参考6篇关于大班鱼的教案篇1内容与要求：1、模仿运用短弧线及颜色的对比手法表现幻化的星空。2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、颜色、形象带来的视觉效果。重、难点：模仿运用短弧线及颜色的对比手法表现幻化的星空。活动过程：一、导入部分1、画面几种常见的线条，它们是谁？它们分别叫什么名字？总结：它们有个共同的名字叫线条，它们本领高强，会千变万化而且无处不在。二、出示梵高的作品《星月夜》，引导幼儿欣赏、讨论。（1）师：他的画里画了什么？画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木？你有什么样的感觉？总结：梵高用波浪线、短弧线，依照确定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升，星星月亮是用短的线条以旋转的方从来画，让人感到它们不绝的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。（2）师：画面的天空里用了哪些颜色？哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉？总结：画家用黄色、橙色来画月亮和星星，这两种颜色光亮温暖和夜晚形成猛烈对比，近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得特别美丽。远处有山，山下的房屋里有温暖的`灯光。（3）师：请小伙伴给作品起名字。三、试验用画家的绘画手法创作作品1、老师示范我们也来学学画家的画画方法，创作自身的画《星月夜》。（1）、呈现砂纸，简单介绍使用方法。（2）、作画步骤，先确定主次，调配画面，先在砂纸上轻轻地用蜡笔勾出外形（由近到远），再用弧线来点缀画面。2、幼儿试验，老师巡回引导请幼儿把自身对“星月夜”的感觉用绘画表现出来。四、呈现作品，相互沟通请每个小伙伴在这些画里面找出两幅，一幅是你觉得最美的作品，还有一幅是你觉得最特别的。关于大班鱼的教案篇2活动目标】练习投掷和快速跑的本领。活动准备】沙包若干，布置好场合。【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。游戏开始，老师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（老师）从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。依次进行，直至全部跑完。最终老师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【活动规定】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。2、前后两人必需拍过手，方可连续进行。注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可依据幼儿的情况更改。2、假如圈内沙包一样多，则以速度快，守规定者为胜。关于大班鱼的教案篇3活动目标：1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。3、能大胆想象，运用夸张的手法设计面具。活动准备：1、经验铺垫：活动前幼儿已有制作面具的经验。2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。3、外形人面具范例一个。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、师：你见过外星人吗？它跟我们长得一样吗？假如不一样，你觉得外星人会是什么样子的？2、鼓舞幼儿大胆想象并自由描述。二、引导幼儿讨论想象中外星人的模样。1、鼓舞幼儿大胆想象：“假如让你制作一个外星人面具，你想用什么图形认作外星人的五官？”2、出示外星人面具，引导幼儿欣赏他人的作品。三、老师引导幼儿学习制作外星人面具。1、引导幼儿讨论如何制作外星人面具。2、老师讲解制作步骤：先将椭圆形纸放在自身脸上，比照一下五官都在什么地方，并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞，在其他地方添画自。3、老师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴形状的洞。四、幼儿操作，老师巡回引导。1、发放操作料子，幼儿操作。2、引导过程中，提示幼儿将五官画得大些，鼓舞幼儿做出和别人不一样的外星人面具。3、老师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。五、呈现、欣赏外星人面具。1、鼓舞幼儿戴着自身设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制玩具游戏的欢快。2、请幼儿介绍自身制作的外星人面具作品。3、师幼共同点评，选出最有创意的面具。活动延长：将幼儿制作好的面具投放到表演区，鼓舞幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。关于大班鱼的教案篇4设计意图：随着孩子的社会性发展，他们对四周人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事《小象消防员》以小象找寻工作为线索，唤起孩子对各种职业的原有经验，和小象一起找寻一份适合自身的工作，感受到工作不但能给自身带来满足，也能为四周的人带去欢快。活动目标：1．体验阅读绘本的兴趣，渴望为他人服务2．理解故事内容，能够叙述小象找寻工作的经过3．试验依据特长找工作，了解浅显的消防知识活动准备：1．料子准备：课件2．经验准备：幼儿已了解一些职业。活动过程：一、过程：导入动物城堡里有很多小动物，他们也像小伙伴一样，正在上课呢，让我们一起看看。二、观看课件，叙述故事开始部分，引起兴趣。1．播放ppt1是哪些小动物啊？黑板上写着几个字，我念给你们听一下（老师，警察，邮递员等）。2．：原来花猫老师在给小动物上介绍职业的课，他说：“我们的四周都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。”3．这些人是谁呢，请看！播放ppt2，请幼儿说说这些小动物分别是做什么的？4．这是谁？（这是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他适合上面这几个工作吗？5．幼儿讨论回答。6．播放画面36，引导幼儿察看叙述。小象到底适不适合这些职业呢，我们一来瞧一瞧，发生了什么？（幼：小象当清洁工时打喷嚏把叶子都吹飞了，小象当警察跑得太慢，小象当农夫吧蔬菜踩烂，小象当邮递员吧包裹弄得乱七八糟）7．幼儿自由猜测，试验给小象找合适的工作。师：这些职业都不适合小象，它好难过，你们觉得它可以做什么呢？8．播放画面710.，幼儿察看叙述。（1）到底什么职业适合小象呢，让我们来瞧一瞧。（2）你瞧到了什么？发生了什么事u？你从哪里看出来的？（3）着火了，由于天上有黑烟，大家都拎着水桶，很焦虑焦急的样子。那波波会怎么做呢？（4）我们来看看他是不是这样做的。（5）火扑灭了吗？你怎么知道的？（6）河马消防员会对波波说什么？（7）小象最终做了什么啊？——消防员。小象波波最终成了一名消防员，他终于找到了适合自身的工作，我们来完整的听一遍故事。故事的名字叫小象消防员。三、试验联系动物特征为小动物找寻适合的工作。1．小象终于找到了适合自身的工作，可还有很多小动物没有工作呢？2．鼓舞幼儿大胆和同伴或老师沟通自身为动物布置工作的理由。猴子——邮递员刺猬——搬运工狗——警察螃蟹——理发师，花匠，园林工人，厨师孔雀——演员，模特蜘蛛——纺织工人，清洁工四、拓展思维，学会敬重不同职业的人1．师：每个人都有自身的特长，小伙伴想想自身有什么本领，可以帮忙别人？2．师：每个职业都有它存在的价值，我们的生活不能缺少任何一种职业，只要你付出了辛勤的劳动，不管你做的是什么工作，都很光荣，都是最棒的！关于大班鱼的教案篇5活动目标：1、练习用正确的方法投掷。2、通过游戏《老鼠过街人人打》，能将沙包准确投向订立目标。3、感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣活动准备：沙包若干，老鼠纸盒。（检查衣物，然后安静的次序下楼）活动过程：1、活动导入：①老师带队进入场合，站好队形。②有一群坏老鼠抢了乡下小老鼠的.食物，小老鼠又要请小伙伴们帮忙了，但是啊，我们要先练好本领才略帮到他。2、准备活动：①头部运动②腕关节运动③腿部运动3、玩沙包：①讨论：沙包要怎么扔才略扔的远。②老师示范沙包扔法，请个别幼儿试验。③幼儿初步练习（先徒手练习，再实物练习），老师引导。④讲解幼儿初步练习的情况⑤幼儿连续练习4、玩游戏《老鼠过街人人打》①讲解游戏玩法：老师拉着老鼠纸盒在场合的起点和终点之间来回跑，幼儿站在场合两边向纸盒内投掷沙包。（可先固定纸盒投掷，后移动纸盒）②老师游戏示范，请个别幼儿试验。③初步进行游戏④老师点评游戏初步进行情况⑤连续游戏⑥集合，总结。⑦老师带队回教室。关于大班鱼的教案篇6活动目标：1、用自然的声音学唱新歌，感受四分休止符，能用不同的动作来表现休止符。2、创意性地对圆形进行添画，并依据画的内容对部分歌词进行改编。3、体验合作的乐趣和自编歌曲的成功感。活动准备：图画纸，画板每人一份，蜡笔若干。活动过程：1、老师与幼儿一边念儿歌一边拍手进活动室。2、老师引导幼儿扩散思维，想出很多圆的东西来，并用蜡笔把各种圆的东西画出来。引导语：在我们的身边有那么多圆的东西，你能把它们画出来吗？引导语：有些什么东西是圆的呢？3、利用幼儿的画，老师有感情地范唱歌曲。引导语：小伙伴画出了很多与圆有关的东西，真棒！李老师在小伙伴画画的时候编了一首好听的歌，我们一起来听听！引导语：李老师唱得好不好？你听到李老师都唱了些什么啊？4、幼儿学唱歌曲，重点掌握休止符。（1）学习歌词，并能跟着钢琴的速度有节奏地念出来。引导语：他说得真好，我们和他一起跟着音乐有节奏地念出来。（2）初次试验跟唱歌曲，掌握歌曲的旋律。引导语：现在，跟着老师小声地唱一唱这首歌。（3）幼儿创编不同的动作来表现休止符，同时以边唱边游戏的方式来感受休止。引导语：刚才老师在唱歌的时候有一个动作，谁发现了？为什么要做那个动作呢？你能用其它的动作来告知我这里要休止吗