中国新闻传播史·绪论

中国新闻传播史主讲教师：陈开林E-mail：124ckl@163.com课程说明课程性质：

中国新闻传播史是新闻专业的一门专业基础课。学时安排：本课程总教学时数为一学期，32学时。2一、传播、新闻、新闻事业传播：人类的交往活动之一，人类社会的信息交流活动。新闻：人类社会信息传播的一项内容，在此特指新闻信息的传播活动。新闻事业：新闻事业就是这么一种有规模的、有系统的社会活动：既由专业人士通过新闻机构与媒介，运用新闻手段(如报刊、图片、广播、电影、电视、网络等)及时、真实、公开地反映自然和社会的变动。新闻事业属于社会的上层建筑，由经济基础决定又反作用于经济基础，为一定的经济基础服务。中国新闻传播史的研究对象（学科的成立首先要有明确的研究对象）绪论一、新闻史有什么用？二、历史与新闻三、新闻史是新闻事业演变的历史四、研究新闻史的要求、方法五、新闻史研究的历史与现状4新闻传播学由三大板块构成：一是新闻传播理论——致力于揭示新闻传播的规律和本质；二是新闻传播史——致力于展现新闻传播的发展历程；三是新闻传播的技能——致力于培育新闻传播的实际能力。离开这三大板块，新闻传播学就无法构成一门系统、完整而有机的学科。一、新闻史有什么用？5“新闻传播史有什么用？”1.可以帮助我们更好地继承和发扬中国新闻事业的优良传统。2.帮助我们更好地借鉴和参考历史上各种新闻传播媒介的工作经验。3.帮助我们更好地向老一辈的新闻工作者学习。4.帮助我们丰富有关新闻事业的历史知识。6“新闻传播史有什么用？”“古为今用”，以史为鉴隐含的历史哲学：历史就是已经过去的事情，已经僵死的事物，是一种不以人的意志为转移的客观存在；传统的史学观：以史料或文献（文物）尽可能真实地、准确地、全面地描绘那个客观的历史存在。7历史：所谓历史是由两个方面所构成：一方面是客观发生的事实，即历史事实；另一方面是人们对这种事实的认知，既历史认识。历史只能是认识论意义上的历史认识，而不可能是发生学意义上的历史事实。一切历史归根结底都是一种历史认识，即对历史事实的重建、重构或重组。8龙应台的演讲

人文：文、史、哲文学——白杨树的湖中倒影哲学——迷宫中望见星空史学——沙漠玫瑰的开放“对于任何东西、现象、目题、人、事件、如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？不理解它的现在，又何从判断它的未来？”

9新闻传播史同样可以分为两个层面：一是指人们在新闻传播领域所从事的一切活动，另一个层面指人们对这些活动的回忆与思考。新闻传播史仅指新闻传播史认识。新闻传播史不属于消亡的过去而属于生动的现实。新闻传播史对新闻传播实践同样起着类似个人记忆的作用。同样可以帮助我们在当下做出正确的价值判断。10二、历史与新闻新闻与历史具有十分密切的关系，它们在客体方面都涉及“事实”(fact)，在主体方面都涉及“叙事”(narrative)。仅有客观的事实而无人为的表述或仅有表述而无事实都不构成历史或新闻。历史或新闻既关涉发生的事实，更牵扯言说的叙事。11古今中外不少杰出的记者，同时也是优秀的史家。如斯诺《红星照耀中国》、范长江《中国的西北角》、黄远生、邵飘萍"新闻者,史之流裔耳"(蔡元培)"报是现在的史,史是过去的报"(李大钊)"新闻是历史的初稿,历史是新闻的定稿"(董桥)12从古代优秀的历史学家身上，至少可汲取两点有益的内容：一是秉笔直书无所忌惮的勇气,二是活灵活现栩栩如生的文笔——特别是那种讲故事的才能。刘知几提出"才,学,识"(《旧唐书·刘子玄传》)。章学诚说：“才,识,学,德四者中,以史德为要。”(《文史通议》)。13三、新闻史是新闻事业演变的历史从大的方面讲，新闻史属于文化史，同时又是通史的一部分；就内容而言，它包括四大媒体的发展演变过程，也包括有关新闻的演变的历史。中国关于新闻史这门学科的研究建设始于19世纪后期，经过100多年的发展，已成为一门显学。14新闻事业与新闻传播，是两个不同的概念：新闻传播的历史，同人的历史一样古老，它起源于远古人类群居时代的传播活动。而新闻事业(Journalism)则是在社会发展到一定阶段，生产力发展到一定水平的时候才开始形成的。新闻事业是一种有组织、有规模、有目的、专业化的新闻传播活动。其最初形态往往是所谓报业(press)，具体说就是报纸(newspaper)。15邸报起源于何时？关于邸报的起源，迄今有三种代表性的观点：一是汉代说，以戈公振先生为代表。二是宋代说，以朱传誉先生为代表。三是唐代说，以方汉奇先生为代表。我们持方汉奇的观点，采用唐代说。16新闻史学者——方汉奇17我国从唐朝开元年间（公元713－741年）开始出现朝廷官报，从那时起至今有1200多年的历史，从主流媒体（即报纸）发展的情况看，可分为以下几个时期：（一）从唐朝开元年间——19世纪初（古代报纸发展时期）这个时期有1100年的时间，期间出现过3种类型的古代报纸：朝廷官报、非法民报（也叫小报）、合法民报（京报）。18（二）19世纪初——90年代初期（在华外报的发展和垄断时期）19世纪初，西方传教士开始在南洋一带创办中文近代报刊，鸦片战争前外国人在中国沿海的一些城市创办近代报纸；鸦片战争后，外报更加发展，出现了在华外报网，垄断了中国的报刊行业。1920（三）19世纪90年代中期——20世纪前10年（国人自办报刊的高潮期）维新派登上政治舞台后，形成了第一次国人自办报刊的高潮，戊戌变法后，革命派报刊风起云涌，改良派报刊也方兴未艾，而且两大报刊有大论战，形成了第二次国人自办报刊高潮，出现了许多报刊报人。21（四）民国初年的新闻事业（1912年——1915年）中华民国成立后，新闻事业出现了短暂繁荣。但革命果实被袁世凯窃取后，在袁世凯和北洋军阀的专制统治下，新闻事业备受摧残。即使在逆境中，新闻事业也有所发展，由政论时代向新闻时代转变，涌现了一批名记者。22民初名记者——邵飘萍民初名记者——黄远生民初名记者——林白水23（五）“五四”时期的新闻事业（1915年——1921年）“五四”时期，随着新文化运动和思想启蒙运动的开展，新闻事业也出现了一些新变化，报刊成为文学革命的阵地，开展来自文化、文学领域的学术自由讨论，报刊上呈现出百家争鸣的民主气息。24（六）中国共产党成立和大革命时期的新闻事业1921年——1927年（黄金时期）从1921年到1927年大革命失败这个时期，中国出现了前所未有的报刊繁荣期：a．无产阶级报刊的出现b．国民党报刊的新变化和共产党报刊的新发展c．民营企业性大报的发展d．中国广播事业的诞生和通讯社事业的发展e．新闻学研究和新闻教育的发展25（七）1927年——1949年（国民党和共产党新闻事业对立格局形成与演变时期）这个时期经历了三个阶段：a．十年内战时期的新闻事业1927年4月——1937年7月两级新闻事业格局形成阶段。b．抗日战争时期的新闻事业1937年7月——1945年8月两级新闻事业格局暂时共处阶段。c．人民解放战争时期的新闻事业1945年9月——1949年10月两级新闻事业格局在大陆的最后较量阶段。26（八）1949年至今（社会主义新闻事业的建立，发展与改革时期）这个时期又经历了以下几个阶段：a．基本完成社会主义改造时期的新闻事业b．全面建设社会主义时期的新闻传播事业c．“文化大革命”时期的新闻传播事业d．改革开放以来新闻传播事业的总体变化1949年以来的台湾、香港、澳门新闻传播事业中国新闻事业的发展是一个长期、曲折的过程，同时也是随着中国革命事业的发展不断进步的一个过程。27中国新闻传播事业有如下几个特点：（1）从事业的性质来看，中国新闻传播事业具有强烈的政治性。①各种新闻媒体应政治斗争的需要而产生，在政治斗争的旋涡中发展前进。②政治家办报是中国新闻媒体运作的主流。（2）从新闻业务来看，中国的报纸重视言论，尤其是重视政论。从1874年的《循环日报》开始到《申报》、《新闻报》、《大公报》等报纸都很重视政论，此后形成传统。28（3）从管理体制上看，机关报成了中国新闻事业传媒的主体。党派报刊出现后，各党派都创办自己的机关报，用以宣传自己的政治主张，而且这些机关报成了我国新闻传媒的主体。（4）中国的传播事业有一个特殊的时期，即在华外报的发展和垄断时期。在此时期中国没有自己办的报纸，一些外国传教士、商人等在中国办的报纸影响都比较大，形成了外报对中国报业的垄断。29四、学习新闻史的要求与方法（一）要求：1.完整了解中国新闻事业产生、发展和演变的过程，掌握中国新闻事业发展的脉络与基本情况；2.掌握各时期主要新闻媒体及其他新闻机构，著名新闻工作者，重大新闻传播活动与新闻传播现象的历史概况，并能给以历史的分析与评价；3.把握新闻事业在变化发展中所体现出来的规律；能借鉴历史说明现实，并预测未来；4.熟悉有关中国新闻事业史的参考书和文献资料，能熟练运用这些书籍和资料进行检索。30（二）方法：（1）要能够多方面搜集资料，辨别真伪。（2）实事求是，史论结合（3）要处理好新闻史、新闻理论和新闻业务的关系。（4）要把握主线，细研重点31新闻史的主线：从政论报刊到政党的新闻业重点主要有：政论时代的报刊活动；黄金时期的新闻事业发展；两极对立时期共产党的新闻活动；其它的主要包括古代的报刊活动，在华外报的情况，两极对立时期的报纸和私营企业性大报的情况等。32五、新闻史研究的历史与现状中国新闻史的研究工作，正规地说来，是从1927年戈公振的《中国报学史》问世以后，才全面开始的。1927年出版的戈公振的《中国报学史》第一次系统地阐述了报刊发展的历史，具有里程碑的意义。它的出版标志着中国新闻史研究工作的全面展开。33戈公振的《中国报学史》1927年出版的戈公振的《中国报学史》第一次系统地阐述了报刊发展的历史，具有里程碑的意义。这本书主要是研究浙江、北京和武汉等地的报刊出版发行情况。34从1927年到现在，中国新闻史的研究大体上可分为以下三个阶段：第一阶段起于1927年，至于1949年，属于中国新闻史研究的奠基阶段。各类中国新闻史专著，不下50种。第二阶段起于1949年，至于1978年，，即建国后到十一届三中全会以前的这一段时期。新闻史研究工作的重点是无产阶级的革命报刊史：第三阶段从1978年到90年代初，是中国新闻史的研究空前繁荣的时期。新闻史教学与研究工作者的队伍扩大，出现了一大批丰硕的研究成果35方汉奇与《方汉奇文集》3637丁淦林《中国新闻事业史》

赵玉明的《中国广播电视通史》38参考书目：[德]恩斯特·卡西尔：《人论》，甘阳译，上海译文