小班第一周教育活动方案

小班第一周教育活动方案为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小班第一周教育活动方案，希望对大家有所帮助。小班第一周教育活动方案1晨间活动：1、学玩桌面玩具。2、和哥哥姐姐一起玩。晨会：幼儿卫生检查。活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》活动目标：1、继续加强对幼儿的礼貌教育。2、训练幼儿正确坐与站的姿势。3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。活动准备：1、各种玩具、铃鼓。2、一位大班小朋友。活动重点：训练幼儿正确坐与站的姿势。活动难点：学会正确的坐姿和站姿。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌教育：师：“今天××小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。”3、使幼儿懂得“点名”的意义：师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗?”练习点名。4、学习站与坐的姿势：请一名大班幼儿示范站与坐。师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的?我们一起来学学”。(两腿并拢，抬头看前方，挺胸)“再看看应该怎么坐呢?”(小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。)幼儿练习，教师指导。5、幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。下午活动：活动之一：《我会洗小手》活动目标：1.继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。2.学习礼貌用语：老师早，老师再见。3.学会正确上厕所和洗手的'方法。活动准备：玩具若干活动过程：1.稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。2.礼貌教育。(1)进园后看见老师和同伴要互相问早。(2)离园时要跟老师和同伴说再见。3.引导幼儿正确入厕。上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。4.教会幼儿正确的洗手方法。搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。活动之二：组织幼儿到户外学玩大型玩具。小班第一周教育活动方案2晨间活动：1、桌面玩具。2、晨会：点名。活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》活动目标：1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。2、养成饭前便后洗手的习惯。活动准备：钢琴、录音机等。活动重点：懂得上课的基本规则。活动难点：能集中注意力，认真参加活动。活动过程：1、师生问好！2、组织幼儿参观。师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？”（坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言）3、谈话活动：师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。”“小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？”（提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。）4、卫生教育：教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。5、教师总结：师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。”下午活动：活动之一：《我会自己入厕》活动目标：1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。活动准备：各种玩具、铃鼓活动过程：1、稳定幼儿的情绪。2、使用礼貌用语，师生互相问好。3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片。晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。活动目标：1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。活动准备：1、各种桌面玩具、滚动小车等。2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。活动过程：1、稳定幼儿情绪。(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是叶老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。2、组织幼儿认识厕所。师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。3、熟悉老师、小朋友。师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”幼儿介绍自己的名字。4、教师总结。师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。下午活动：活动之一：《香喷喷的米饭》活动目标：1、初步了解米饭对我们的身体很重要。2、学习自己用勺吃饭。3、乐意在幼儿园进餐。活动准备：米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。活动过程：1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。师：(1)我们每天都要吃什么？（米饭）（2）米饭是什么烧的？（米）(3)每天吃了米饭以后，我们小朋友会怎么样？（慢慢长大）2、让幼儿了解米饭是有营养的，每顿饭都要吃饱。小结：米饭是很有营养的.，我们每天都不离不开它，要是不好好吃饭，人就会感到不舒服，就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃，要吃饱。3、鼓励幼儿自己学吃饭。我们知道米饭是很有营养的，我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭，（提醒幼儿一手拿勺，一手扶碗，）今后会一天天长大，让我们的身体长的棒棒的。活动之二：表演区组织幼儿到表演区认识道具等。活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园活动过程：1、组织幼儿参观：师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。3、复习站与坐的姿势。4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。要求幼儿睡眠