幼儿园端午活动方案

第第页幼儿园端午活动方案幼儿园最新端午活动方案（精品12篇）幼儿园最新端午活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园最新端午活动方案样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园最新端午活动方案（精品12篇）】，供你选择借鉴。幼儿园最新端午活动方案篇1活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、爱好劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。活动过程：1、导入部分老师：小伙伴们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小伙伴们说说老师应当做什么接待客人呢？小伙伴：粽子。老师：小伙伴们真聪颖，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小伙伴们愿不乐意帮忙老师啊？小伙伴：乐意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小伙伴们可以和老师一起包粽子吗？小伙伴：可以。老师：小伙伴们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小伙伴有的回答知道，有的回答不知道。）小伙伴知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小伙伴们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小伙伴们回家后可以讲给父亲妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小伙伴们可要帮忙老师喔。（放视频）老师：小伙伴们，看看那你们前面都有那些料子，现在我们就要用这些料子包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提示幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自身摸索着包出一个约莫，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮忙及老师引导，确保每个幼儿都参加到活动中）老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才略包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小伙伴们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用挂念没法招呼客人了。感谢小伙伴们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。活动延长：告知小伙伴回家和父亲妈妈一起包粽子吃，并给父亲妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有心义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个特别好的教育契机，由于自身自身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园最新端午活动方案篇2【活动目标】1、探究折纸粽的方法，试验用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。2、在共同布置环境的过程中体验成功的欢快，感受浓浓的节日氛围。【活动准备】1、各色长条纸若干。2、已经折好的大纸粽。3、折纸粽步骤图。【活动过程】1、察看大纸粽，激发折纸粽的兴趣。2、探究折纸粽的方法。（1）猜测纸粽的制作方法。（2）打开纸粽，察看折痕，讨论折纸粽的方法。（3）借助步骤图，整理折纸粽的经验。3、折叠纸粽。（引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、察看小伙伴制作等方法来帮忙解决问题。）4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的欢快。幼儿园最新端午活动方案篇3设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。活动名称端午节的粽子活动目标1、知道粽子有不同种类、形状。2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。3、体验中国民族节日的欢快。活动过程一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。——什么节日要吃粽子？——你们吃过什么样的粽子？——粽子是从哪里来的？——为什么端午节要吃粽子呢？二、幼儿学“包”粽子。——今日，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？1、幼儿察看讨论做粽子的步骤。2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。3、试验用绳子__粽子。三、幼儿制作粽子，老师巡回引导。四、共享，欣赏作品。1、请幼儿介绍一下自身制作的粽子。2、感受节日带来的气氛。活动反思活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自身见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自身爱好的粽子，活动室里洋溢着一片欢快！幼儿不在乎最终的结果，而重视的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。幼儿园最新端午活动方案篇4[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的欢快。[活动准备]端午节的故事；做香包的料子：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；[活动过程]一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伙伴们节日欢快，合家幸福!幼儿园最新端午活动方案篇5活动目标：1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的欢快。活动准备：端午节的故事、做香包、包粽子等。活动过程：一、主持人出示图片，叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束活动结束后，可以依据实际情况对参加者包的粽子有观众评出前三名，进行颁发小礼品、纪念品等。幼儿园最新端午活动方案篇6活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。活动方案活动一：《端午节的由来》活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、爱好和老师、小伙伴一起玩玩、尝尝，共享节日的欢快。活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：1、老师搭配图片叙述《屈原的故事》。2、端午的习俗：老师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（出示图片）（1）挂艾叶菖蒲（2）赛龙舟（3）吃粽子（4）佩香包（5）五彩绳（6）老师小结活动二：《美丽的龙舟》活动目标：1、发展幼儿的想象本领和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、观看有关划龙舟竞赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自身的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。2、引导幼儿想想龙舟是怎样？老师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。活动三：《五月五》诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。幼儿园最新端午活动方案篇7【活动目标】1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作料子。2、试验用针缝的方法制作香包，感受自制香包的欢快。3、知道与小伙伴保持合适的距离，注意用针的安全。【活动准备】1、制作香包所需的料子（艾草、干花、针、线等）。2、幼儿已有刺绣经验。3、民间音乐。【活动过程】1、察看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。★引导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？2、讨论、探究制作香包的方法及注意事项。（1）研究制作香包的方法步骤。★引导语：做香包需要哪些料子？怎样使用这些料子来做香包？（2）讨论做香包的注意事项。★引导语：做香包的时候要注意些什么？3、在音乐声中，试验自制香包。4、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢快。幼儿园最新端午活动方案篇8活动形式：猜谜语、聚餐料子准备：粽叶（或芦苇叶）、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种（园方自行决议）；服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自身的身上音乐准备：《过端午》《包粽子》《步步高》参加人员：小、中、大班幼儿及家长活动一：粽叶大藏宝活动准备：1、谜语、诗词纸条——老师事先选择一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方认真地写上一个奖品所藏的地方（如：奖品在__教室__地方），然后依据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最终把全部的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。2、射击气球板——在教室的一面墙壁上（或用一张超大号的大纸板），做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。活动规定：1、每个幼儿有两次射击机会。假如一次都没射中者，老师可适当调整桌子的距离，或者请家长搭配帮忙。2、活动结束后，给每位参加的幼儿一个气球做鼓舞。活动过程：1、播放《过端午》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。3、读的好或是答对者，就可以依照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。活动二：吃粽子，吃五黄活动准备：1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料、五黄（黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒）。2、老师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。活动过程：1、播放《包粽子》做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品尝粽子和“五黄”。2、在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节吃“五黄”的寓意。活动三：厨艺大比拼活动准备：在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自身的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限（菜可以是家长和幼儿共同来做）。请家长提前给自身的菜写上小标签（标签上写有菜名和参加家庭）。活动过程：1、播放《步步高》做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中心围成一个圈，把全部菜放在桌上。2、此活动可以和“吃粽子，吃五黄”一起进行。3、在请家长共享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自身所带菜的菜名。活动寓意：端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日，因此不管是民间还是知名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜好。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增长了家长之间的沟通，使本次活动的气氛更加轻松舒适。幼儿园最新端午活动方案篇9一、活动前：1、活动前老师邀请家长定时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议：确定要强调并提示幼儿家长实在时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。二、活动开始ING（90分钟）1、活动起因说明：老师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节欢快（40分钟）活动名称：美丽的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：实在操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增长幼儿小肌肉快捷性；增长亲子感情沟通。注意事项：在组织活动过程中老师注意引导幼儿与家长沟通与沟通。组织建议：①、老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及察看。②、老师要引导家长鼓舞幼儿较自主，而家长较多的是予以装饰时的建议，帮忙幼儿完成。③、幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛（40分钟）游戏名称：我和父亲、妈妈划龙舟游戏玩法：①小班幼儿与家长共同参加游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在父亲或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动而且最早到达终点的家庭获胜。②中班幼儿与家长共同参加游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣裳往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。活动目的：加强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规定和分组名单。②提前布置划分好起点和终点，由于游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。③老师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。④进行游戏规定和玩法的演示，帮忙幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先试验练习再进行竞赛。三、活动ENDING（10分钟）活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。幼儿园最新端午活动方案篇10活动目标：1、通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。2、试验动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备：1、准备制作端午节习俗物品的各种料子：粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。3、邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程：1、主持人致开场辞每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。今日我们__幼儿园的小宝宝们邀请了自身的父亲妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的父亲妈妈、爷爷奶奶们吧！2、手工活动：（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后呈现作品并相互赠送。3、亲子游戏：《袋鼠》人数：1名幼儿+1名家长，共8对，分4组；形式：单面接力；准备：各组粽子2个，终点处摆椅子4把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，连续游戏，最早完成的一组即为获胜。活动结束：亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。幼儿园最新端午活动方案篇11活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一、2、试验包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。活动准备：幼儿用书《欢快的端午节》、故事磁带《端午节的传说》《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的料子及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。“今日是什么节日”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五、2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小伙伴知道它的传说”幼儿相互沟通。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集体面前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴沟通。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小伙伴们包粽子需要哪些料子今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放料子，边看边沟通。“包粽子的次序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”5、幼儿和家长志