《《庄子》二则核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
《《庄子》二则核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第2页
《《庄子》二则核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《《庄子》二则》导学案导学目标：1.了解《庄子》的基本背景和作者庄子的思想特点；2.理解《庄子》中的两则故事，分析其中蕴含的哲理；3.培养学生对于哲学思考和文学阅读的兴趣和能力。导学内容：1.《庄子》的背景和作者简介；2.《庄子》中的两则故事：《庄周梦蝶》和《逍遥游》；3.分析两则故事中的哲理和思想。导学过程：一、导入（5分钟）引导学生回顾一下上节课所学的内容，提出问题：“你们对于庄子和《庄子》有什么了解？”二、进修《庄子》的背景和作者简介（10分钟）1.介绍《庄子》的历史背景：庄子是中国古代哲学家，生活在战国时期，是道家学派的代表人物之一；2.简要介绍庄子的生平宁主要思想：主张自然无为、逍遥自在，认为人应当追求心灵的自由和超脱。三、进修《庄周梦蝶》（30分钟）1.讲解《庄周梦蝶》的故事情节：庄周梦到自己变成了一只胡蝶，醒来后不知道自己是庄周还是胡蝶，思考现实和梦境的真实性；2.分组讨论：请学生分组讨论庄周梦蝶的哲理和思想，思考现实与梦境的干系，人生的真实和虚幻。四、进修《逍遥游》（30分钟）1.讲解《逍遥游》的故事情节：庄子梦见自己变成了一只鸟，飞向天空，自由自在，感受到了逍遥的快乐；2.分组讨论：请学生分组讨论《逍遥游》中逍遥的含义，思考人生的追求和境界。五、总结与展望（10分钟）1.总结本节课的进修内容：通过进修《庄子》中的两则故事，理解庄子哲学中的自由、超脱和逍遥的思想；2.展望下节课的进修内容：将继续进修《庄子》中的其他故事，深入探讨庄子的哲学思想。六、作业安置（5分钟）安置作业：阅读《庄子》中的其他故事，思考其中的哲理和思想，并写下自己的感想和理解。七、教室小结（5分钟）对本节课的进修内容进行小结，鼓励学生多思考、多阅读，培养对哲学和文学的兴趣和理解能力。通过本节课的进修，学生将能够更深入地理解《庄子》中的哲学思想，培养对于自由、超脱和逍遥的思考能力，提高

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论