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文档简介

第三部分表达与交流习作6月26日早操后，三年级(3)班的王芳把自己的一根黄色跳绳落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事，注意格式。1语言实践。一示例：寻物启事今天早操后，我把一根黄色跳绳落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级(3)班王芳6月26日“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”劝告在我们的生活中无处不在，以下劝告方式最合适的是()A.圆圆看到君君坐在楼梯扶手上往下滑，大声对他说：“你怎么不遵守纪律呢？太不应该了！”B.小雨发现欢欢正在抄作业，耐心地对他说：“欢欢，抄作业是不对的，这样不利于你进步，你以后学习也会越来越吃力的。”C.乐乐看到东东正在闯红灯，连忙跑上前，揪住他并警告说：“闯红灯很危险，以后不要这么做了!”2B你觉得班长应该由老师指定，还是由同学们自行选举？请说出理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3示例：我觉得班长由同学们自行选举来确定更好。因为这样既调动了同学们的积极性，又体现了结果的公平、公正。写记叙文。题目：我的朋友在生活中，朋友可能是你身边有特点的人，也可能是你喜欢的一种植物或动物……请你选择其中一个朋友，清楚地写下来。注意选择你要写的对象，然后把提纲补充完整。1习作。二写人写物我想写的朋友是___________。他(她)的特点是___________。我想写关于他(她)的一件事：____________________________________________________。我想写的朋友是___________。它的特点是_______________。我想从_________、_________和_______________这三个方面来写它。提纲略。点拨：①确定写作对象——生活中，你有很多朋友(人、动物、植物或玩具等)，请你选择你最喜欢或给你印象最深的朋友来写。②确定写作内容——想一想这个朋友有什么特点，把朋友的特点写清楚，表达出自己的情感。2写想象作文，编写童话故事。动物是我们的伙伴，它们各有各的特点。请你选择一种动物作为主角，自拟题目，大胆想象，编写一个童话故事。写作提纲：题目：______________________________主人公：____________________________起因：________________________________________________经过：________________________________________________结果：________________________________________________提纲略。点拨：先想好你要把哪种动物作为故事的主人公

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