2024三年级语文下册第三单元9古诗三首习题课件新人教版

9.古诗三首课后练习语基素养专训一看拼音写词语,并用“√”为加点字选择正确的读音。叔叔曾是草原上的mùmín(

),如今客居苏(sūshū)州,不知héshí(

)才能回到他魂(húnhuí)牵梦萦的家乡。每逢中秋jiājié(

),他在yìxiāng(

)独自yǐnjiǔ(

)时,他就会倍感gūdú()。牧民..√√何时佳节异乡饮酒孤独【点拨】本题考查字音、字形。注意:“苏”是平舌音,读“sū”;“异”的上面是“巳”,不能写成“已”;“酒”的右边是“酉”,不能写成“西”。二选字填空。()泪

喝()

睡()江()

如() ()花接() ()自

蜡()洒酒醒酒洒醒何河荷独烛触河何荷触独烛【点拨】本题考查形近字辨析。先观察字形,辨清字与字之间的差异,再选字填空。比如“酒”和“洒”,“酒”的右边是“酉”,“洒”的右边是“西”,可以通过“有横就是酒,无横就是洒”来辨别。三查字典,填空。“异”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画。“异”字在字典里的解释有:①不相同的;②特别的;③另外的,别的;④奇怪;⑤分开。给下面加点的“异”字选择正确的解释。(填序号)客居异乡()

奇才异能()提出异议()

大为诧异()巳....三③②①④【点拨】本题考查查字典和一字多义。“异”的部首是“巳”,除去部首还有三画。选择义项时可以在理解词语意思的基础上进行。“异乡”的意思是“外乡,外地(就作客的人而言)”,其中,“异”是“另外的,别的”的意思;“奇才异能”指特殊的才智和能力,其中,“异”是“特别的”的意思;“异议”指不同的意见,其中,“异”是“不相同的”的意思;“诧异”的意思是觉得奇怪,其中,“异”是“奇怪”的意思。四给加点的字选择正确的解释。1.爆竹声中一岁除()A.消除 B.过去2.路上行人欲断魂()A.将要 B.贪欲B..A【点拨】本题考查对古诗中重点字的理解。第1题,这句诗的意思是“一片爆竹声中旧的一年已经过去”,“除”是“过去”的意思,故选B;第2题,这句诗的意思是“赶路的人心里更增添了一份愁苦,将要落魄断魂”,“欲”是“将要”的意思,故选A。五填写诗句。正月初一喜气洋洋,我们会吟诵起“爆竹声中一岁除,_____________________”;清明节踏青扫墓,我们会吟诵起“清明时节雨纷纷,_____________________”;在重阳节思念家乡亲人时,我们会吟诵起“_____________________,每逢佳节倍思亲”。春风送暖入屠苏路上行人欲断魂独在异乡为异客【点拨】本题考查对古诗的积累与运用。注意书写时不要出现错别字。六三年级(1)班开展了以“中华传统节日”为主题的综合性学习活动,请你也来参加。1.请搜集资料,完成下面的表格。节日时间习俗赏花灯、吃元宵、舞狮子农历五月初五中秋节元宵节农历正月十五端午节示例:吃粽子、赛龙舟农历八月十五示例:吃月饼、赏月【点拨】本题考查对中华传统节日的了解。查阅资料,联系生活经验作答。2.下列诗词句描写中秋节的是()A.但愿人长久,千里共婵娟。B.去年元夜时,花市灯如昼。C.五月五日午,赠我一枝艾。A【点拨】本题考查对诗词句的理解。B句描写的是元宵节,C句描写的是端午节。本题选A。《元日》——热闹欢乐的春节1.“元日”指的是________(节日),即农历_______月初_________。春节主题素养特训正一【点拨】本题考查对诗题的理解。根据课本中的注释和生活经验,可以知道“元日”指的是春节,即农历正月初一。2.“爆竹声中一岁除”渲染出春节_____________的气氛,这让我想到了成语_________。热闹、欢乐辞旧迎新【点拨】本题考查对诗句的理解。在理解诗句意思的基础上,联系生活实际作答。“爆竹声中一岁除”的意思是一片爆竹声中旧的一年已经过去。爆竹声声,一派热闹、欢乐的景象。“一岁除”可以让人联想到“辞旧迎新”。3.结合图片和后两句诗,说说诗句描写的节日情景。示例:千家万户被初升的太阳照耀着,人们都忙着用新桃符换下旧桃符。【点拨】本题考查观察、理解和表达能力。图中的人在用新桃符换下旧桃符,再结合后两句诗的意思,写一写节日情景即可。4.这首诗描写的习俗有(

)(多选)A.饮屠苏酒 B.夜晚赏月C.放鞭炮 D.更换桃符ACD【点拨】本题考查对古诗的理解。根据诗中的“爆竹声”“屠苏”“新桃换旧符”可知,描写的习俗有放鞭炮、饮屠苏酒、更换桃符。《清明》——凄凉哀伤的清明节5.这首诗的作者是_______,诗人描写的是________节的情景,该节日的习俗有___________________。杜牧清明示例:踏青、扫墓等【点拨】《清明》的作者是唐代诗人杜牧,诗人描写的是清明节的情景。清明节的习俗有扫墓、踏青、祭祖、插柳等。6.“雨纷纷”让你想到的词语是()A.风雨交加B.春雨绵绵B【点拨】本题考查理解词语和想象画面。由“雨纷纷”可以想到细雨如丝、纷纷落下的画面,因此选B。7.“欲断魂”说明行人的心情是_________的。伤感【点拨】本题考查对诗句的理解。“欲断魂”说明极其伤感,好像灵魂要与身体分开一样,所以行人的心情应该是伤感的。8.行人问的是_________(谁),他问的内容是___________________(用自己的话填空),牧童以“_____________________”的动作为答复。牧童哪里有酒家遥指杏花村【点拨】本题考查对诗句的理解。“借问”是指向别人询问事情,由此我们判断“酒家何处有”是行人的问话内容。由“牧童遥指杏花村”可知,行人问的是牧童,“遥指杏花村”是牧童的答复。《九月九日忆山东兄弟》——思家念亲的重阳节9.根据古诗内容,完成下面的表格。描写的节日过节时间在节日里做的事(习俗)重阳节农历九月初九登高、插茱萸【点拨】本题考查对诗句的理解。从“登高”“插茱萸”可以知道这首诗描写的是重阳节的习俗。由诗题可知重阳节在每年的农历九月初九。10.诗中,“遍插茱萸”的是“_________”,“一人”指的是_________,从诗中可以体会到诗人__________________的感情。兄弟王维思家念亲【点拨】本题考查对古诗的理解。结合“遥知兄弟登高处”可知,“遍插茱萸”的是“兄弟”;“独在异乡为异客”说明王维独自在异乡,少的那一人就是王维自己;“倍思亲”说明诗人思家念亲。11.想象:正在登高的兄弟想到诗人时,可能会说些什么?__________________________________________________________________________________________示例:不知道远方的王维兄,在今天会不会想起我们,他不在我感觉还不习惯呢。【点拨】本题考查语言表达能力。从兄弟思念王维的角度作答即可。小练笔12.【新角度】杜牧的《清明》被改写成了各种形式的诗歌,吟诵起来很有趣,请你根据提示补写诗句。例:六字诗:清明节雨纷纷,路上人欲断魂。问酒家何处有?牧童指杏花村。(1)五字诗:_______________