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文档简介
学设计奏方法，并能同其他乐器为歌曲伴奏《春晓》教学难点：正确演奏三角铁，与其它乐器合作为歌曲伴奏的季节？会有怎样的景3、学生回答(由于学段低，学生用自己的话表达清楚即可，教师适时总结，对到一首与春天有关的唐诗，你知道是哪首吗？”——唐师：“你们会背诵这首唐诗吗？”。变成了一首歌，你们想听吗？”节拍与节奏，你可以随音乐晃动自己的身体，来感受乐曲是几拍子。(随即播放音频)师：我看到某某同学特别的陶醉。谁感受到了乐曲是几拍子？(点同学回答)哪小指挥家，随音乐挥动一下好吗？4、再次聆听旋律，按节奏朗读歌词(歌曲伴奏作为音乐)帮我将歌词按节奏读出来！可以一边一听，一边随歌曲默念！”(播放歌曲)5.请同学分别来念(注意个别字拖的节拍)词悉了，这么美的旋律大家想不想尝试来唱一加入歌词来演唱一次好吗？”编动作-----学习三角铁种钢制的三角形打击乐器。演奏时用一铁棒(偶尔也有用木制鼓棒) (学生回答：声音清脆而有穿透)敲击的时候能不能捏住三角铁？我们捏住试试击三角铁，学生模仿次练习一遍)”， 器合奏一起为歌曲伴奏发奏沙锤与响板板，”跳，台上同学乐器合奏为大家伴奏
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