【深水教学法在游泳训练中的实践应用探究：以S俱乐部为例开题报告（含提纲）3000字】

开题报告表题目深水教学法在游泳训练中的实践应用研究—以S俱乐部为例学生姓名性别专业年级学号毕业论文（设计）时间2020年6月24日至2021年5月14日指导教师姓名所在二级学院职称选题背景、课题的目的、意义和研究现状（含国内外相关研究综述及评价）选题背景随着游泳运动的发展，许多机构也开始进行游泳训练，游泳运动与其它运动相比存在着显著的区别和差异，这个差异不仅表现在游泳对人体的功能上的良好作用，更多的是表现在游泳教学环境之中。以及游泳的教学方法上，游泳需要在水环境中进行，水环境存在压力、粘滞性、流动性、密度、难以压缩性等自然特性，人在水中漂浮时呼吸、不同的漂浮姿势也区别于人在其它环境所进行的运动，在游泳的同时也存在体表摩擦力、外形姿态阻力、波浪阻力等。正是因为这些区别的存在，在游泳教学中选择适宜的辅助器材和合适的教学方式、教学方法尤为重要。本文就探究了深水教学法在游泳训练中的实践应用，以成都市X区青少年业余俱乐部为例，对比分析水袖和背漂浮板这两种辅助器材的应用效果，以此探寻更合适的初级游泳深水教学的辅助器材，为进一步提升初级游泳深水教学有效性提供参考。研究目的本研究的目的就是想构建一种“教学前准备、教学中实践、教学后反思”的深水教学系统理念，并将这种理念发扬光大，让更多的初学者在保证安全的前提下，勇于前往深水区学习游泳，这样不但可以解决泳池深水区资源的浪费问题，还可使学生在短时间内掌握游泳技能，使其在后期学习其他泳式时能够技能迁移，快速掌握相关游泳方法。研究意义通过实验对比分析，论证深水教学法在游泳训练中的实践应用效果，更能够让学生快速掌握游泳技能，更能够提升学生的身体素质。可见，深水教学可以在一定程度上推动游泳运动的发展，贯彻和落实全民健身游泳运动锻炼标准。研究现状及综述付进学等（1993）在《游泳“深水教学法”的研究》中，以蛙泳教学为例，进行了三组实验，对照组使用常规的教学法；实验组采用背漂加陆上强化技术动作模仿练习的方法；踩水教法组从先学会直立踩水再过度到蛙泳学习。得出结论：深水教学法教学效果优于常规教学法、踩水教学法和浅水教学法,具体表现在完成教学达标任务所需课次减少；深水教学法不仅除具有安全,学生掌握技术快、动作规范的一般优点外，同时还有所需教学课次少，进度齐，既适合初学者的心理特点，又符合游泳教学特点的好处。2017年吴迪在毕业论文《在深水进行游泳初级教学的实验研究——以熟悉水性和蛙泳教学为例》中通过实验论证了漂浮袖在深水区进行教学的可行性。李红兵（2012）在《蛙泳深水教学的安全措施和教法应用》中选取浮板（辅助器材）和水线（保障安全）进行蛙泳教学，通过教学发现，浮板在深水教学中有一定的效果，但要结合传统的陆地动作练习和水中结合进行教学，其中陆地练习占用时间较多，虽然有一定的效果，可教学效率不高，因此选取适宜的教学辅助器材进行深水教学是十分必要的。毕业论文（设计）主要内容、方法与技术路线研究内容包括研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。研究对象：以蛙泳深水教学在成都市X区青少年业余俱乐部中实验效果为研究对象。总体框架：摘要关键词绪论研究背景研究意义研究目的相关理论概述游泳定义深水教学法定义与内容成都市X区青少年业余俱乐部游泳训练中的深水教学法应用调查研究方法1.问卷调查法2.实验法（二）深水教学法应用问卷调查结果分析1.深水教学工具满意度2.深水教学效果满意度（三）深水教学法应用实验结果分析1.学生熟悉水性实验结果2.学生游泳距离实验结果3.学生游泳技术提升结果4.学生课程技能掌握结果四、结论与建议五、总结参考文献重点难点：本文重点是研究成都市X区青少年业余俱乐部游泳训练中的深水教学法应用效果，通过问卷调查，教学实验法等方法进行研究，由于需要用到教学实验法，针对教学效果的评价是难点。主要目标：本文的主要目标是对成都市X区青少年业余俱乐部游泳训练中的深水教学法应用效果进行分析，为成都市X区青少年业余俱乐部的游泳教学发展提供参考。研究方法1.文献资料法通过中国知网、万方等期刊广泛查阅有关在深水区开展游泳初级教学和在深水区采用辅助性器材进行初级教学的期刊、会议论文、硕博论文、以及其他相关文献等文献资料，同时对相关书籍和游泳专著进行查阅和资料的摘录，最终将能搜寻的资料文献归纳分类，总结分析，在此基础上了解现阶段国内外研究现状，为选题、教学实验的设计、以及后期论文的撰写提供详尽的资料和丰富的科学理论依据。2.问卷调查法根据实验研究的实际情况需要，制定出《深水教学法调查问卷》，验证两种辅助器材教学方法在成都市X区青少年业余俱乐部学习者中的效果。3.教学实验法选取成都市X区青少年业余俱乐部中的学员，分为两组，对照组的学生佩戴传统的辅助器材背漂浮板在深水进行游泳初级学习，实验组的学生佩戴水袖在深水进行初级游泳学习。待学习完成后进行游泳游距成绩考核、游泳技术评定以及教学效果问卷分析的对比。技术路线研究背景研究背景问题提出问题提出研究意义研究意义文献查阅文献查阅理论基础理论基础成都市成都市X区青少年业余俱乐部游泳训练中的深水教学法应用xiaou调查访谈教学实验调查访谈教学实验分析深水教学法应用深水教学法应用结果分析结论与建议结论与建议图1论文技术路线参考文献[1]张玲.采用游泳辅助器进行深水教学法的可行性研究[J].福建体育科技,2012,31(1):3.[2]付进学,孙贻谦,高瑾莹,等.游泳“深水教学法”的研究[J].北京体育学院学报,1993.[3]轩小军.蛙泳深水教学新探[J].游泳,2008(4):2.[4]杨金凤,姜晓珍.青少年游泳深水教学实验研究——以呼和浩特市兄妹游泳俱乐部为例[J].当代体育科技,2021(2020-16):28-28.[5]滕建清.浅谈深水与浅水交替游泳教学[J].游泳季刊,2003(2):2.[6]吴迪.在深水进行游泳初级教学的实验研究[D].哈尔滨体育学院.[7]许晓东.探析深、浅水交替教学方法在幼儿游泳训练中的运用[J].运动,2014(04):80.[8]邓斌.幼儿园游泳非传统(深水)教学探索与实践[J].好家长：创新教育,2017(3):3.[9]胡昊轩.中学游泳教学中"深浅水交替"方法的实践[J].好家长,2015(38):1.[10]何光明."水袖"在体育院校游泳选修课蛙泳深水教学中的实验研究.毕业论文（设计）的进度安排（以周为单位）1.暑假：指导学生检索文献、阅读文献，确定研究思路方法和写作框架，撰写开题报告。2.2020年6月-9月出具选题指南，遴选指导教师。3.第7学期第1-2周成立毕业论文(毕业设计)题目审查小组审查毕业论文(毕业设计)题目。4.第7学期第1-2周指导教师指导学生完成毕业论文、毕业设计选题。5.第7学期第2周确定每位学生毕业论文(毕业设计)题目。6.第7学期第2周下发毕业论文(毕业设计)任务书。7.第7学期第3周组织开题报告会。8.第7学期第16-18周毕业论文(毕业设计)中期检查。9.第8学期第3周提交毕业论文(毕业设计)论文的初稿。10.第8学期第6周毕业论文(毕业设计)论文第1次图书馆查重。11.第8学期第7周毕业论文(毕业设计)论文第2次图书馆查重。12.第8学期第8周提交毕业论文(毕业设计)

的论文终稿。13.第8学期第9周毕业论文(毕业设计)的论文审阅。14.第8学期第10周分小组完成毕业论文、毕业设计答辩。15.第8学期第11周答辩委员会对毕业论文、毕业设计进行综合评定，毕业论文、毕业设计抽查或复答辩。16.第8学期第12-13周完成毕业论文、毕业设计成绩汇总表、成绩登录工作。优秀毕业论文、毕业设计推荐表，完成毕业论文。17.第8学期第14-15周毕业设计工作总结及表彰工作。完成毕业论文、毕业设计档案袋收集及归档