2022-2023学年福建省宁德市博雅培文学校部编版六年级下册3月模拟预测语文试卷 【带答案】

博雅培文学校3月语文小升初素质测试选择题(15分)1.下列加点字读音无误一组是()A.肆虐(lüè)拄(zhǔ)着狞(níng)笑B.铁锹(qiū)蟠(pán)龙蒙(měng)古包C.陨(yǔn)石烹(pēng)调嘟囔(nang)【答案】C【解析】【详解】本题考查的是对字音的识记。A．肆虐（lüè）——肆虐（nüè）；B．铁锹（qiū）——铁锹（qiāo）。故选C。2.下列词语字形书写有误的一组是（）A.饱经风霜恍然大悟囫囵吞枣妙笔生花B.波涛汹涌水天相接昂首挺胸忘乎所以C.黄钟大吕全神惯注约定俗成栩栩如生【答案】C【解析】【详解】本题考查易错字。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。A.正确。B.正确。C.有误。全神惯注——全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故本题选C。3.下列加点字意思全对的一组是()A.不假思索(不真实的)张冠李戴(帽子)B.硕犬无朋(朋友)翠色欲流(将要)C三番五次(次数)恍然大悟(明白)【答案】C【解析】【详解】本题考查字义的掌握。A．不假思索：用不着思考（就作出反应）。形容说话做事迅速。假：借用，利用。B．硕大无朋：大得没有比得上的。形容极大。朋：比。故选C。4.选出不是比喻句的一项是（）A.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。B.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。C.地中海被称为西方文明的摇篮。【答案】B【解析】【详解】本题考查比喻句的掌握。比喻：用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。A．本句话把“景色”比作“青山绿水的画”，是比喻句。B．本句没有本体和喻体，不是比喻句。C．本句把“地中海”比作“摇篮”。5.下列句子没有语病的一项是（）A.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班集体的标准之一。B.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。C.随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。【答案】C【解析】【详解】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A．有误，前后表述不一致，去掉“没有”。B．有误，语序不当，应把“改正错误”和“认识错误”互换位置。C．正确。填空题(23分)6.根据要求完成词语练习。屹立矗立耸立（1）人民英雄纪念碑_____________在广场中央。（2）昔日的小渔村，如今_____________起一座座高楼大厦。（3）五位战士_____________在狼牙山的顶峰，脸上露出了胜利的喜悦。【答案】①.矗立②.耸立③.屹立【解析】【详解】本题考查选词填空。屹立：（动）像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。矗立：（动）高耸地立着。耸立：高高的竖立。（1）结合词义，可知，形容人民英雄纪念碑高耸地立着，应选：矗立。（2）结合词义，可知，形容高楼大厦高高的竖立，应选：耸立。（3）结合词义，可知，形容狼牙山五壮士像山峰一样高耸而稳固地立着，应选：屹立。7.根据拼音在句中写出合适的词语。(1)他为人kāngkǎi__________方，lìrú__________常把自家院子里的草坪借给邻居和朋友举办烧烤派对，还会提供各种器具。(2)老人头戴zhānmào__________，níngshì__________着微波dàngyàng__________的大海，一脸zhèngzhòng__________。【答案】①.慷慨②.例如③.毡帽

④.凝视⑤.荡漾⑥.郑重【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“慷、慨、帽、凝、漾”容易写错，注意书写。8.日积月累。（1）《七律·长征》中“________________，万水千山只等闲”表达了诗人对红军战士大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神的赞美之情。（2）儿童是那样天真可爱，“意欲捕鸣蝉，________________”写出了儿童捕蝉时的专注；“________________，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早，________________”写出了儿童放风筝时的天真快乐。（３）古诗中也有人生滋味：身处异地，常有“移舟泊烟渚，________________”之感；客还乡，又会出现“儿童相见不相识，________________”的场景；与朋友别，会许下“待到重阳日，________________”的约定。【答案】①.红军不怕远征难②.忽然闭口立③.路人借问遥招手④.忙趁东风放纸鸢⑤.日暮客愁新⑥.笑问客从何处来⑦.还来就菊花【解析】【详解】本题考查古诗的默写。（1）书写时要注意“征”“难”的正确写法。（2）书写时要注意“然”“遥”“鸢”的正确写法。（3）书写时要注意“暮”“愁”“就”的正确写法。文言文阅读伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。9.本文选自《________________》。文中“鼓”的意思是________________，“汤汤”的读音是________________。10.请你找出一个侧面描写伯牙鼓琴之妙的句子。______________________________11.“知音”的本义是通晓音律，现在一般用来指________________。本文衍生出的成语是________________，比喻________________。【答案】9.①.吕氏春秋·本味②.弹③.shāngshāng10.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。11.①.知己②.高山流水③.知音难觅或乐曲高妙【解析】【9题详解】本题考查文学常识和字词解释《吕氏春秋·本味》记有伯牙鼓琴遇知音，锺子期领会琴曲志在高山、流水的故事。文中“鼓”的意思是弹。汤汤［shāngshāng］：水流大而急的样子。【10题详解】本题考查文章内容理解。通读文章可知，伯牙每次想到什么，锺子期都能从琴声中领会到伯牙所想。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”是锺子期对伯牙琴声的评价，赞叹伯牙的琴声美妙，侧面描写了伯牙鼓琴之妙。【11题详解】本题考查字词解释。“知音”一词来源于俞伯牙与钟子期（相传为春秋时代的人）的故事，两位“知音”的友谊感动了后人，人们常用“知音”比喻知己，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的高山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。现代文阅读(14分)阅读《夏天里的成长》选段，回答问题。（1）夏天是万物迅速生长的季节。（2）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。（3）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。（4）一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。12.写出本文的中心句。______________________。13.夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答）__________________________14.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了________的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物__________。15.每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有，这些是我们看不见的长。（）A.身高、体重、知识 B.知识、能力、智慧C.身高、能力、智慧 D.体重、能力、知识16.结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。______________________。【答案】12.夏天是万物迅速生长的季节。13.飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。14.①.排比②.植物生长迅速15.B16.人要珍惜时间，积极汲取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就成为无用之人了。【解析】【12题详解】考查寻找中心句《夏天里的成长》主要描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而启发大家“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”【13题详解】考查寻找关键句子。结合“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”可知夏天里的成长的特点是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。【14题详解】考查赏析描写和修辞手法。“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”运用了三个“……是……”的句式，这是排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。“昨天”“今天”“明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是成长的时期，开花结果这里过程很快。【15题详解】考查文章内容理解。A.身高、体重是看得见的成长。B.知识、能力、智慧是内在的成长，是我们看不见的长。C.身高是看得见的成长。D.体重是看得见的成长。【16题详解】考查理解句子的含义。“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”说明人和植物一样，在合适的时间、地点，要抓住时机，积极的发展自己，丰富自己的精神世界，增强自己的精神力量，促进自己的全面发展。人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。语言表达(40分)17.习作。提示：在成长道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下深刻的记忆。要求：1．请先把下面的题目补充完整。2．写出事情发生的环境和人物心理活动。3．感情真挚、内容具体，450字左右。_________影响了我【答案】参考范文：那句话影响了我“抛弃时间的人，时间也抛弃他一莎士比亚”。这句话我一身难忘。那天晚上，我吃完饭就去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”我被这两种声音搞得头昏脑胀。忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”我马上看表，呀！我竟在这里浪费了40分钟，时间真的抛弃我了！时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！

【解析】【详解】本题考查半命题作文。要求以“影响了我”为题写