黑龙江省大庆市肇源县（五四学制）2022-2023学年六年级上学期期末语文试题

初一语文试题一、基础知识积累与运用（共35分）1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。我拖延的毛病带来的麻烦今天下午暴露_____（lòulù）无遗。出发前妈妈提醒我们尽_____（jǐnjìn）量在四点前下山，可一路美景深深吸引着我们，直到整座山的亮光被黑暗所吞没_____（méimò），我们才觉察时间已经晚了。幸亏景区的工作人员给我们提供_______（gōnggòng）了无私帮助，我们才顺利下山。哎！我真是自作________（zuōzuò）自受。2.根据给出的拼音将汉字填写在田字格中（依次序）。jiàn盘qīnɡ听xuán崖书ɡuì苔xiǎntuí然nínɡ神注视抱头鼠cuàn3.下列加点的成语使用错误的一项是（）A.一辆汽车差点撞上我们，吓得大家心惊肉跳。B.风雨中，弟弟跌跌撞撞地往学校赶。C.这衣服上的纽扣设计，真是别出心裁，令我不觉赞叹。D.他居高临下地看着手机。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《七律·长征》中的乌蒙、金沙、大渡分别是三座山的名字。B.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。通过描写春秋时期伯牙与锺子期之间的故事，反映了朋友之间互相理解，互相欣赏的真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。C.《月光曲》这篇课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。D.鲁迅原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家，“鲁迅”是他的笔名。5.句子天地。（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名”。（改成第三人称转述句）（2）妈妈耐心教导我。我进步很快。（用合适的关联词语把两句话合并成一句话。）（3）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改成双重否定句）（4）防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（修改病句）（5）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）6.在具体的语境中，解释加点词语意思。（1）地球向人类慷慨地提供矿产资源。（2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。7.小试身手（1）我们在日常生活中使用的一些词语常常与戏曲有关，请写出一个，并用这个词语说一句话。词语：句子：（2）通过对戏曲的深入了解，小新喜欢上了京剧，想看京剧演出，但妈妈怕耽误她的学习，不同意。如果你是小新，你会如何说服妈妈呢？（3）小张同学要去少年宫参加演出，小李同学要去体育学院参加训练，他们一同来到公交站台，看完如图站牌后提炼出下列信息，其中不正确的一项是（）A.345路公交车每人单程车费为一元。B.小张在此乘车，过和谐大道后下一站就是少年宫。C.小李去往体育学院需到马路对面乘坐反向车辆。D.小李如果晚于21：00结束训练，就赶不上末班车。8.原文默写。（1）九曲黄河万里沙，____________。（《浪淘沙》（其一））（2）____________，万水千山只等闲。（《七律·长征》）（3）千里莺啼绿映红，_____________。（《江南春》）（4）那里的天比别处的更可爱，___________，天空是那么明朗。（《草原》）（5）____________，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》）（6）野旷天低树，_____________（《宿建德江》）（7）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“____________，_____________。”（《伯牙鼓琴》）（8）《西江月·夜行黄沙道中》，用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出了丰收的句子是：____________，____________。9.在下面语段中的横线处填写恰当的选项，排序正确的项是（）书是益友，当你痛苦时，；当你困惑时，；当你迷茫时，；当你消沉时，。①书为你指路②书给你抚慰③书使你振作④书帮你解疑A.②①④③ B.②④①③ C.①②④③ D.④②①③二、阅读理解与分析。（35分）（一）（16分）【古诗阅读】（4分）阅读下面古诗文，回答问题。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。10.此诗是____________（人名）题在___________（人名）墙壁上的一首诗。11.“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？【古文阅读】（12分）【甲】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。斗牛，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【乙】北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知并壳者欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而日土产，此坐②强不知以为知也。（选自《缘箩山人集》）注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实以吃。②坐：因为。12.解释下列加点词。（1）尾搐入两股间___________（2）今乃掉尾而斗__________（3）席上食菱____________（4）或曰_________13.下列“之”字的用法与其它三项不同的一项是（）A.伯牙鼓琴，锺子期听之 B.少选之间而志在流水。C.屠自后断其股，亦毙（毙：杀死）之。 D.有一牧童见之14.用现代汉语翻译句子。（1）处士笑而然之。（2）问者曰：“北土亦有此物否？”15.用/给下面的句子划分朗读停顿。（提示：画两处）我非不知并壳者欲以去热也16.认真阅读文段可知，甲文中的杜处士是一个__________的人；乙文中的北方人是一个___________的人。（二）（9分）阅读《盼》选段，完成下面小题。①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，①果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。②“妈妈！”我嚷着奔进厨房。③“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，②⑤“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑥“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。⑦“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。⑧“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。⑨“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。⑪“真的吗？”妈妈问。⑫我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。⑬吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：③17.围绕“盼”，片段具体写了哪件事？用简洁的语言概括短文主要内容。18.下列三句话写的是“盼”的心理活动，选择合适的选项填在文中画横线处（）A要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。B.你怎么就不向窗外看一眼呢？C.雨点儿打在头上，才是世界上最美事呢！19.根据课文内容品析词句①第①自然段中“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步。”面对雨，分别描写路人和我的不同反应，运用了_________的修辞，这样写的好处是____________。②第①自然段中“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。”这两句运用了_____描写。③第⑧自然段中“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”这句话中的省略号表示内容省略，试着补上省略的内容。____________20.根据短文内容，选择不正确的答案（）A.第②段“‘妈妈！’我嚷着奔进厨房。”从语言和动作两方面表现出作者想和妈妈分享下雨，明天可以穿雨衣的兴奋之情。B.第⑥段末尾的“啊”字表示“我”在和妈妈商量，在向妈妈请求。C.第⑥段“我”央求妈妈让“我”外出去买酱油的原因是不想听英语讲座。D.第⑫段“我不再说话，也不敢再去看妈妈”是因为我想穿上雨衣出门而向妈妈撒了谎。（三）（10分）阅读《送报少年》，完成下面小题。送报少年①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虚掩着的时候，他便会A：“万老师，报纸来了！”②我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。③炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。④七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”⑥儿子B：“你那观念早过时了！”⑦我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”儿子C：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。⑨转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”⑩我随口问：“那你呢？少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”⑪我惊讶地不知说什么好。那少年D：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”⑫少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。21.在本学期的学习中，我们了解了汉语语言表达的丰富性和多样性，在引用人物语言时，我们可以用不同的方法来表达“说”的意思，请给选文的字母留白处，选择合适的选项（填序号）①又补充道②笑得更嚣张③礼貌的喊一声④不屑地回应A.①②④③ B.①④②③ C.③②④① D.③④②①22.本文按照时间的顺序，记叙了发生在送报少年身上的事情，请根据下面的提示完成表格。时间事情放暑假的时候少年走街串巷送报纸七月下旬的一天①一个大雨滂沱的日子②③④23.在第三自然段中有这样一句话：“小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆的笑着，他的日子似乎无忧无虑。”请联系全文谈谈对“无忧无虑”的理解。24.“他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”，这处对少年描写，表现出了少年的__________。25.本文主人公是“送报纸的少年”，但多处写到了“我”的儿子，这样写的目的是（）A.让小说的人物关系更加复杂，也使小说更加吸引读者，B.通过与“我”的儿子对比