山东省济宁市第十五中学（五四学制） 2022-2023学年六年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】

山东省济宁市第十五中学（五四学制）2022-2023学年六年级上学期期末道德与法治试题考试时间：60分钟满分：100分第I卷（选择题共30分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分）1.“摘星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（）①努力是梦想与现实之间的桥梁②学习激发前进的动力③有梦想就一定能成功④理想的实现是一个苦乐交织的过程A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查学习、梦想的相关知识。①④：王亚平用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空，这说明努力是梦想与现实之间的桥梁，理想的实现是一个苦乐交织的过程，①④正确；②：王亚平还要学习空气动力学等30多门功课，这说明学习激发前进的动力，助力梦想的实现，②正确；③：观点中“就一定能成功”的说法太绝对，③错误；故本题选D。2.如图“学习金字塔”告诉我们（）①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学会学习，提高学习效率非常重要③要学会学习，掌握科学学习方法④要树立终身学习的理念A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。右图告诉我们不同的学习方式有不同的效果，启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法；我们要主动学习，要重视合作学习、探究学习，善于运用不同的学习方式来提高学效率，①②③符合题意；④终身学习理念未在材料中体现，排除④。故选A。3.从下图可知（）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己③认识自己要不断探索、发现④人贵有自知之明，他人评价无关紧要A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查认识自己的相关知识。②：根据题干信息可知，自己了解和他人了解都能够帮助我们认识自己，说明我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己，故②选项说法正确；③：题干信息中公开的、秘密的、盲目的、未知的自我说明认识自己要不断探索、发现，故③选项说法正确；①：题干信息与我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己无关，故①选项排除；④：他人的评价并非无关紧要，我们应该正确对待他人评价，故④选项排除；故本题选C。4.下列是小闽的“微行为”，其中对其正确的“微点评"有（）序号微行为微点评①主动和同学结对子，关心帮助同学从心理方面认识自己②心情不好，就上线找网友尽情倾诉敞开心扉，主动表达③通过研学活动，结交了好几个新朋友拓展朋友圈，丰富交往内容④参加学习强国知识竞赛，学习了四史生活中的点点滴滴都是学习A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查认识自己、友谊的相关知识。①：主动和同学结对子，关心帮助同学属于在群体中认识自己，①说法错误；②：心情不好，就上线找网友尽情倾诉的做法没有认识到网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，敞开心扉，主动表达是建立友谊的方法，②说法错误；③：通过研学活动结交新朋友，拓展了朋友圈，丰富了交往内容，③说法正确；④：积极参加学习强国知识竞赛，学习了四史，表明生活中的点点滴滴都是学习，④说法正确；故本题选C。5.有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（）①友直，友谅，友多闻，益矣②投我以木瓜，报之以琼据③水至清则无鱼，人至察则无友④与君远相知，不道云海深A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识友谊的重要性。①：题文中描述了友谊的重要性。友直，友谅，友多闻，益矣意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的，①说法正确；②：投我以木瓜，报之以琼据意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。说明友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。体现的是友谊的特质，②说法正确与题不符；③：水至清则无鱼，人至察则无友意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，③说法与题不符；④：与君远相知，不道云海深意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开，④说法正确；故本题选B。6.朋友是我们生命中越来越重要的部分。下面对朋友圈的理解正确的是（）①小明：随着交友范围的扩大，朋友圈变大了，人人都能做朋友②小玲：朋友圈虽然变小了，但朋友的交往更加深入，关系更密切了③小海：朋友虽然重要，但是作业越来越多，还是将来再交朋友吧④小津：朋友圈慢慢扩大，交往的内容也更加丰富了A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对我的朋友圈的正确认识。①：随着交友范围的扩大，朋友圈变大了，交往内容丰富了，但要善交益友，不交损友，乐交诤友，①说法错误；②：朋友圈虽然变小了，但朋友的交往更加深入，朋友的关系更密切了，②说法正确；③：没有认识到朋友的重要性，③说法错误；④：随着交友范围的扩大，朋友圈变大了，交往内容丰富了，④说法正确；故本题选D。

7.古语云:“近朱者赤，近墨者黑。”我们身边有什么样的朋友，我们就容易成为什么样的人，这就是友谊的影响力。以下情况能体现这个观点的是（）①小文的同桌擅长写毛笔字，常常教小文一些写字的技巧，小文渐渐地也喜欢上了书法②小丹的几个好友经常去参加深圳的义工活动，后来小丹也跟着加入了深圳的义工队伍服务社会③小明几个好朋友都有抽烟的恶习，后来小明也跟着抽上了④小强和小颖都是班里的高个子，他们都坐在班级后排A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。①②③：根据所学，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。据此，①②③说明朋友对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会产生影响，所以①②③正确；④：没有体现友谊的力量，④不符合题意，排除；故本题选C。8.2022年北京冬奥会冰壶混双循环赛中国队对阵美国队的比赛结束后，中国队组合范苏、凌智为对手送上“冰墩墩”奥运纪念徽章，4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后，美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章，友谊之花悄然绽放。这给我们的启示是（）①友谊不能没有原则②任何友谊都无法超越物质条件③友谊是平等的、双向的④建立友谊，需要开放自己，主动表达A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查对友谊的认识。①：题文材料并未涉及交友原则，①不符合题意；②：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，②错误；③④：依据教材知识，结合题文内容，中美两队选手互赠礼物，启示我们友谊是平等的、双向的，建立友谊，需要开放自己，主动表达，③④符合题意；故本题选D9.下列关于某同学的两段描写说明了（）网龄4年，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，愿意发帖表达自己的观点，有很多网友。在同学和老师的眼中，他沉默内向，不喜欢与人交往，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。A.网上交往丰富多彩，具有虚拟、平等、自主等特点B.应尽量减少网上交往，虚拟的交往难以触摸生活中的真实C.网上交往不必承担现实交往中的责任，可以满足心理需求D.网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交往【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往。A：观点虽然正确但在题文中没有体现，故排除A；B：错误，没有认识到网络交往的积极作用；C：错误，网上交往也有承担责任，我们要更加注重现实中的交往；D：某同学在网络中愿意发帖表达自己的观点，也有很多网友；可是在现实中却是沉默内向，不喜欢与人交往的，对比说明网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交往，D说法正确；故本题选D。10.个人信息保护法的颁布实施，能让个人信息今后不再“裸奔”，我们可以放心网上交友了。对此，你不认同的是（）①网友小张要求你转账购买游戏卡，你拒绝了②虚拟世界交往有很多不确定因素，自我保护③逛街时有人找你添加朋友送礼物，你答应了④网友邀你扫一扫加入返利朋友圈，欣赏接受A.③④ B.①④ C.①② D.②③【答案】A【解析】【详解】本题主要考查网上交友的相关知识。③④：答应陌生人添加朋友送礼物、扫一扫加入返利朋友圈容易使个人信息泄露，故③④选项说法错误，符合题意；①②：拒绝网友转账要求、增强自我保护意识都是正确的做法，故①②选项说法正确，不合题意；故本题选A。第II卷（非选择题共70分）11.【友谊天空】踏入初中的大门，生命翻开了新的篇章。为了让同学们更好地适应初中生活，六年级一班开展了进行“爱的港湾”活动，让同学们把自己最近遇到的困感写下来，大家一起出谋划策。同学留言出谋划策我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她却落选了，会不会影响到我们的友谊？我有些担心。①我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。②今天是周日，也是张伟的生日。他请来了他们班一多半同学，在我们这里最有名气的饭店为他庆生。我真美慕他有这么多的朋友。难道只有花钱才能获得友谊吗?③我最近定了个小目标，希望英语默写能够得满分。于是我决定每天至少背十分钟英语，两天下来发现没有进步，我该不该放弃呢？④【答案】①不会影响友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。②建立友谊，需要开放自己。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人就有机会找到朋友。③友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中；努力也要有方法等。【解析】【分析】考点考查：正确认识友谊的澄清、建立友谊的方法、友谊的特质、努力的要求。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用谊的澄清、建立友谊的方法、努力的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛，担心她落选影响我们的友谊→不会影响友谊→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；关键词②：我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子→可链接建立友谊，需要开放自己；关键词③：只有花钱才能获得友谊→可链接友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；关键词④：我决定每天至少背十分钟英语，两天下来发现没有进步，我该不该放弃→可链接努力需要坚持。第三步：整合信息，组织答案。12.【梦想远航】某中学举办了“树立梦想，我要飞得更高”主题探究活动，学校六年级积极参与活动。如果你也参与其中，请回答下列问题。【放飞梦想】班主任以“解开千千结”作为热身活动，随后让大家在风筝上写下自己的梦想，然后一起到户外放飞梦想的风筝。同学们手握风筝线，在掌控风筝飞行的同时，充分感悟梦想的实现掌握在自己手中的感觉。（1）青少年为什么要胸怀梦想？【憧憬未来】每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。（2）实现梦想，可以从做好自己开始。请你根据材料，运用所学知识，谈谈怎样才能飞得更高？【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想就有希望，才能不断地进步和发展；③梦想能够帮助我们找到前进的方向，不会迷茫等。（2）①要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点：改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力；改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。【解析】【分析】考点考查：正确认识梦想的作用、做更好的自己。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查正确认识梦想的作用，结合教材知识组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：某些方面的不完美，你可能会接受→可链接善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；关键词②：某些方面的不完美，你可能想掩饰→可链接要主动改正缺点：改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。第三步：整合信息，组织答案。13.【学习成长】开学第六周，六年级某班召开了一次主题班会，他们围绕“学习、交友”两个主题开展了热烈的讨论。下面材料为同学们谈论的主要话题：【谈学习】小宇认为自己最大的优势是对学习始终保持浓厚的兴趣，时间规划非常严谨，根据自己的作息习惯和学习中的薄弱环节以明确自己每天的具体任务。（1）分享小宇成功的秘诀【谈交友】小梅和小兰是因共同爱好绘画而成为朋友的，她们常常互相分享自己的小秘密。在文化课方面，小梅没小兰成绩好。当小梅遇到问题向小兰请教时，小兰有时很不耐烦。一天放学后，小梅忽然跑过来质问小兰：“为什么有别的同学知道我爸爸妈妈离婚了？我只和你讲过的。”小兰觉得自己很冤，大声说：“我从没跟别人说过，信不信由你！”两人大吵了一架后就没来往了。（2）友谊需要精心呵护，请帮他们出出主意？【答案】（1）我们要学会学习，激发学习兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【分析】考点考查：正确认识学会学习、呵护友谊的方法。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小宇认为自己最大的优势是对学习始终保持浓厚的兴趣→可链接激发学习的兴趣；关键词②：根据自己的作息习惯和学习中的薄弱环节以明确自己每天的具体任务→可链接掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：当小梅遇到问题向小兰请教时，小兰有时很不耐烦→可链接，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；关键词②：小梅认为别的同学知道自己爸爸妈妈离婚是小兰说的→可链接需要学会尊重对方；关键词③：小梅和小兰大吵了一架后就没来往了→可链接需要学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。第三步：整合信息，组织答案。

14.【网络生活保持理性】升入初中后，小梅想要利用周末上网充实自己，获取新知。她在网上了解到：网络交友扩展了人们的交友空间。七年级男生小明就很喜欢网上交友。在现实生活中，小明在老师和同学眼里。表现得沉默。内向。不喜欢说话，常常躲在角落。容易让人忽略他的存在，几乎没有任何朋友。但在网络中，他却是另一种表现：喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发贴。结交了很多网友。有些网友还给他推荐一些不健康的网站，个别网友甚至邀请他将来有时间见一面。他也很期待。为了上网，他花费了不少时间。影响了学习成绩。父母很不满，同学们也觉得他很孤僻。（1）结合所学知识。说说材料给中学生交友哪些启示？小梅在网上看到了一份统计图表，图表是对100位初中学生交友问题进行的调查：问题结果①你喜欢交朋友吗喜欢86人不喜欢3人不清楚11人②你喜欢交什么类型的朋友学习上互相帮助的朋友26人有共同爱好、能够相互理解的朋友71人讲哥们儿义气的3人③你交友看重的是家境5人性格89人不确定6人（2）你从调查数据中能得出什么结论？请结合数据和所学知识分析原因。【答案】（1）①网上交友，需要考虑对自己学习生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；③将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；