雕塑技术探讨

雕塑技术探讨圆雕技法一、头像雕塑体相对简洁而明确，利于学习。这也是遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的学习原则。家的塑造方法和表现方法，体会雕塑家怎样使用雕塑造型语言，从而也是为自己的入门打下根底。比例要求：1∶1这样的尺寸，更能直观地对形体加以比较和塑造。预备工作己的颖感，使之渐渐迟钝，而失掉一些精彩的东西。所需东西有：①选择头部构造较为明显，外形、转折较为明确的石膏头像一件。②预备一套模特儿转台和一套雕塑转台，便于同步转动。③预备大量充分的质地细腻、粘合力强、水分干湿适宜的泥土。④头像架一副，木块假设干，钉子假设干，棕绳一卷。⑤雕塑关心工具：钢丝钳、铁锤、木槌、斧子、手锯、线垂、卡尺各一把，喷水壶一个，塑料布一张。⑥确定光源和雕塑位置。光源一般承受自然光，位置应正对光，不要侧光或逆光，由于侧光由于阴阳有的同学在制作时，石膏是仰视，而雕塑是俯视，这样就会消灭偏差。观看者的位置应在雕塑尺寸的两倍半远的距离，这个距离，既可以看清细节，又可统观全局，照看整体，另外观看者在比较石膏时应站在一个雕像和石膏扎头像架头像骨架的扎制是雕塑中最简洁的和最根底的。还是右倒。有了这些尺寸和动态关系就可以扎架子了。扎架子一般应遵循两个法则：第一，结实牢靠而不露架，有的人为图结实和牢靠，绑扎了很多木棒，;其次，省时省力，省材省料而不掉泥。有人但要能够挂住宅有的泥的重量，做到既不铺张材料，也不偷工减料。具体扎法如下：像成等腰三角形的点上，这样才能把视觉错觉减至最小。(4—1)“十”字架形，也有“T”形，假设是“十”字架形，钉在木板中间部位即可。假设是“T”形架子，应把长的一边横向钉在木板的中心部位(4—2)。由于这样架子才会与板子更结实。反之则破坏了板子构造，导致板子松动，雕塑摇摆或摇摆。系和上下关系及深度关系。假设架子是金属的，首先应找一根长度与芯棒差不多的木棒，用铁丝缠牢，这样其它木块才可以在上“十”字型，一根横向，一根纵向。横向这根为了挂住颧骨和颞骨的泥，因此它的长度要小于颧骨的宽度，位置也应在颧骨相应偏下的地方。而纵向的这根为了挂住下颌、后颈和脑的泥。因此它的长度应小于头的侧长。且由于下颌较后脑突出，故从侧面看，它的前段应比后段长些。位置也应在下颌相应偏上的地方，以免从下巴露架。假设作者“十”字架形，用长短不一的铁丝固定在铁芯上。(4—3)这样你可以任意调动它，加固你认为还不放心的地方，从而使雕塑架的内部构造更好。水，这样附着力量就增加了。上大泥(494—4)需重点解决的问题：①架子结实牢靠，泥严密。②比例、动态、重心、体量。③构图，头、颈、基座的关系。④根本形的关系。⑤大形大面的关系。对于初学者来说，开头时可能会感到无从下手，所以我们要求初学者胆子放大些，分两步上完大泥。以便给后面的塑造留有余地。这一步可以用木槌或大木棒把泥拍紧，开头时不要用小的雕塑刀，那是毫无用处的。其次步再完成关于“形”的这一局部及根本形的关系，头的球体、颈的柱体、基座的方体或其它形，同时留意各局部之间的尺寸和比例关系。有了根本形，马上应调整头颈的动态关系，以及头颈的体量关系，并确定构图的形式。接着，由大体向大面的塑造，而大面的塑造是为了更明确、更好地说明大体积的关系，用方木块轻轻拍出面对关系。拍时应时时提示自己留意“正面”、“侧面”、“后面”、“顶面”和“底面”。这几个面正是构成一个立体的形体的最根底的面，也是形体构成的根本因素之一。谈到面，我们就有必要在这里谈谈点、线、面的关系。让我们来试着虚设一个立方体。“三维立体”的根本因素。而其中八个点是最根本也是最重要的，由于点构成线，而线构成面，且方体的每一个转折点都在三条线和三个面的交汇处。它不仅说明一条线，一个面，同时说明白三条线，三个面的关系，所以它是最重要的。而在雕塑中头像上也有很多这样的点，如额丘，它是头顶面、脑侧面与脸正面三个面相交的一个点，格外重要。其次要数八条线，它是两个面的交汇处，相当于头像的面部转折线，如额丘到颧骨，颧骨到下颌的连线，它说明白两个(分析见图4—5)间产生的变化(如球体、槌体、方体、棒体等的相互穿插比照)已经丰富了雕塑，并使雕塑有一种建筑感和力度感。留意，为了使雕塑顺当进展，应检查雕塑的牢度，是不是有裂缝，是不是有掉泥的现象，是不是有露最好是重扎架。否则，随着做雕塑时的拍打，水分的蒸发，泥土的收缩，裂缝会更大，问题会更严峻，甚至垮掉，所以要求每一步都重视，都解决好，这样就可以放心地塑造对象了。塑大形(494—6)节掌握，应更多地留意整体关系。在理论上头是一个球体，而球体上任意一点都是最高点。而且这一点都向四周八方退隐消逝，虽然头(如图4—7)首先应依据大的感觉塑造出脑颅和颜面局部，再分出颜面局部的五官，及额头局部、颧骨部位、下颌部位和鼻体部位以及它们之间的空间关系，再核对它们各自的长、宽、高尺寸以及相互之间的比例问题、(或用线垂和卡尺)，另外这种对称感觉不仅仅指长短尺寸的对称，也是指体感和量感上的对称。同时，应留意它的球体属性。再依据解剖构造，具体塑出各局部之间的构造关系和骨肉关系。比较和明确解剖与根本形之间的关系()。同样应留意颈的柱体属性。并且加足体量，这一步体量可比对象体量略小一些，以便下一步的深入刻画。6.深入(494—8)的细节刻画更充分，外表肌理处理更完善，人物共性气质表现更准确。形体的深入首先应建立良好的尺寸观念，在反复核对以后，同时调整体量关系和空间秩序感。(如图4—9)体量关系实际上是随着塑像的深入，也在自然而然地完善。是老在一个面做。之间的关系，且这四种关系不是单独存在而是相互转换并存的。①这是单个形体(如图4—10)的变化，可以看出它产生了扭曲，而这种扭曲使形体产生了由阴向阳或由阳向阴的转换，所以请同学们留意，人头像不像积木或是模型那样死板，而应将其视作一种有机体，这种有机体变化的过程是类似于生命生长的过程，从而使雕塑更具生命力。在头像中有很多这种情形，如头像中眼眶的变化。②这是两个形体之间的变化(4—11)，一个物体放在另一个物体上，并掩盖了另一个物体的一局部，这两个物体可以是方体、圆体或是异形体。如在头像中鼻体和颜面的关系。③这是两个形体的关系(如图4—12)，一个物体悬在另一物体上，这种形式在人头上几乎没有，但却有时常常消灭在我们的雕塑上。那是由于构造松散、形体与形体间的空间位置关系不准确而拉得过大。④ab物，b物掩盖a物，也有b物不完全掩盖a物(4—13)。这种关系正如人身上的骨肉关系。肌肉掩盖骨头，而骨头又穿过肌肉。理解了以上四种关系，就可以较为科学和准确地生疏形体，表达形体。空间关系的进一步正确，形体关系的进一步明确，形风光对转折的调整就更准确。“高点”是相对“低点”也就是所谓的“低点”，而高点和低点往往不是单独存在的，它们会形成“高点区域”和“低点区域”，转折面与面之间的交点地带即是“高点区域”，高点区域给人膨胀、扩张、浑厚而有力气的感觉;“低点区域”是那些处于阴影部，形体中凹下去的地带，它给人收缩、虚无和奇特的感觉，而这两种关系又是相互比照、衬托，好比绘画的虚实关系。而往往这种“高点区域”和“低点区域”不是一成不变的，它们是相互转换，这种转换正是雕塑的“生命力”的表达。“加法”，不要求考虑效果，“加法”“说”对象，要求对一些小的细节的解剖格外生疏，并肯定要认真并多角度观看对象。这里我们着重讲讲眼睛的变化。正面平视看一只眼睛的两个眼角的关系是内眼角低而外眼角高;侧面平行看，内眼角在前而外眼角在后，而且由于它附着在球体上，所以两眼睛的四个眼角的连线应成一个弧形。(4—14)点则靠外眼角确定，且要留意左右眼睛的视线全都。另外上下眼睑这个面也存在厚薄和翻转的变化。下面再谈谈嘴、身体和身的一些变化关系。嘴的变化，首先它是附着在一个柱体上的。所以口轮咂肌的全部连线也成弧形。另外它的面对变化也是简单的，从侧面看，它有向上、向前、向下、向里的面对变(如图4—15)鼻体要留意鼻骨与鼻头的软硬结合。鼻翼与整个体积的关系。(4—16)耳的小面变化关系。(4—17)肌理和质感的表现。骨：转折方、硬，紧而结实;肉：转折圆润，厚薄不一，年青的富有弹性而结实，老年的松驰而干瘪;毛发：转折模糊，长短浓密不一，构造松软而有弹性。以随着阅历的增加和对泥性的理解，在制作过程中要加强表现力，产生更丰富细腻的效果。(注：刚开头初学者做雕塑，要求做“方”一些，要求“方中带圆”，这是要确定，不要模糊，死板一些也要比没生疏到的好。)7.整体关系的调整深入后，由于做了很多“加法”，就局部而言，表现得格外充分。而整体效果可能由于细节太多，让人“法”，让充实的更充实，减弱的更减弱，加大比照。痛割爱，以取得最正确的整体效果。间产生的变化(如球体、槌体、方体、棒体等的相互穿插比照)已经丰富了雕塑，并使雕塑有一种建筑感和力度感。留意，为了使雕塑顺当进展，应检查雕塑的牢度，是不是有裂缝，是不是有掉泥的现象，是不是有露最好是重扎架。否则，随着做雕塑时的拍打，水分的蒸发，泥土的收缩，裂缝会更大，问题会更严峻，甚至垮掉，所以要求每一步都重视，都解决好，这样就可以放心地塑造对象了。5.塑大形(494—6)节掌握，应更多地留意整体关系。在理论上头是一个球体，而球体上任意一点都是最高点。而且这一点都向四周八方退隐消逝，虽然头(如图4—7)首先应依据大的感觉塑造出脑颅和颜面局部，再分出颜面局部的五官，及额头局部、颧骨部位、下颌部位和鼻体部位以及它们之间的空间关系，再核对它们各自的长、宽、高尺寸以及相互之间的比例问题、(或用线垂和卡尺)，另外这种对称感觉不仅仅指长短尺寸的对称，也是指体感和量感上的对称。同时，应留意它的球体属性。再依据解剖构造，具体塑出各局部之间的构造关系和骨肉关系。比较和明确解剖与根本形之间的关系()。同样应留意颈的柱体属性。并且加足体量，这一步体量可比对象体量略小一些，以便下一步的深入刻画。6.深入(494—8)的细节刻画更充分，外表肌理处理更完善，人物共性气质表现更准确。形体的深入首先应建立良好的尺寸观念，在反复核对以后，同时调整体量关系和空间秩序感。(如图4—9)体量关系实际上是随着塑像的深入，也在自然而然地完善。是老在一个面做。之间的关系，且这四种关系不是单独存在而是相互转换并存的。①这是单个形体(如图4—10)的变化，可以看出它产生了扭曲，而这种扭曲使形体产生了由阴向阳或由阳向阴的转换，所以请同学们留意，人头像不像积木或是模型那样死板，而应将其视作一种有机体，这种有机体变化的过程是类似于生命生长的过程，从而使雕塑更具生命力。在头像中有很多这种情形，如头像中眼眶的变化。②这是两个形体之间的变化(4—11)，一个物体放在另一个物体上，并掩盖了另一个物体的一局部，这两个物体可以是方体、圆体或是异形体。如在头像中鼻体和颜面的关系。③这是两个形体的关系(如图4—12)，一个物体悬在另一物体上，这种形式在人头上几乎没有，但却有时常常消灭在我们的雕塑上。那是由于构造松散、形体与形体间的空间位置关系不准确而拉得过大。④ab物，b物掩盖a物，也有b物不完全掩盖a物(4—13)。这种关系正如人身上的骨肉关系。肌肉掩盖骨头，而骨头又穿过肌肉。理解了以上四种关系，就可以较为科学和准确地生疏形体，表达形体。空间关系的进一步正确，形体关系的进一步明确，形风光对转折的调整就更准确。“高点”是相对“低点”也就是所谓的“低点”，而高点和低点往往不是单独存在的，它们会形成“高点区域”和“低点区域”，转折面与面之间的交点地带即是“高点区域”，高点区域给人膨胀、扩张、浑厚而有力气的感觉;“低点区域”是那些处于阴影部，形体中凹下去的地带，它给人收缩、虚无和奇特的感觉，而这两种关系又是相互比照、衬托，好比绘画的虚实关系。而往往这种“高点区域”和“低点区域”不是一成不变的，它们是相互转换，这种转换正是雕塑的“生命力”的表达。“加法”，不要求考虑效果，“加法”“说”对象，要求对一些小的细节的解剖格外生疏，并肯定要认真并多角度观看对象。这里我们着重讲讲眼睛的变化。正面平视看一只眼睛的两个眼角的关系是内眼角低而外眼角高;侧面平行看，内眼角在前而外眼角在后，而且由于它附着在球体上，所以两眼睛的四个眼角的连线应成一个弧形。(4—14)点则靠外眼角确定，且要留意左右眼睛的视线全都。另外上下眼睑这个面也存在厚薄和翻转的变化。下面再谈谈嘴、身体和身的一些变化关系。嘴的变化，首先它是附着在一个柱体上的。所以口轮咂肌的全部连线也成弧形。另外它的面对变化也是简单的，从侧面看，它有向上、向前、向下、向里的面对变(如图4—15)鼻体要留意鼻骨与鼻头的软硬结合。鼻翼与整个体积的关系。(4—16)耳的小面变化关系。(4—17)肌理和质感的表现。骨：转折方、硬，紧而结实;肉：转折圆润，厚薄不一，年青的富有弹性而结实，老年的松驰而干瘪;毛发：转折模糊，长短浓密不一，构造松软而有弹性。以随着阅历的增加和对泥性的理解，在制作过程中要加强表现力，产生更丰富细腻的效果。(注：刚开头初学者做雕塑，要求做“方”一些，要求“方中带圆”，这是要确定，不要模糊，死板一些也要比没生疏到的好。)7.整体关系的调整深入后，由于做了很多“加法”，就局部而言，表现得格外充分。而整体效果可能由于细节太多，让人“法”，让充实的更充实，减弱的更减弱，加大比照。痛割爱，以取得最正确的整体效果。间产生的变化(如球体、槌体、方体、棒体等的相互穿插比照)已经丰富了雕塑，并使雕塑有一种建筑感和力度感。留意，为了使雕塑顺当进展，应检查雕塑的牢度，是不是有裂缝，是不是有掉泥的现象，是不是有露最好是重扎架。否则，随着做雕塑时的拍打，水分的蒸发，泥土的收缩，裂缝会更大，问题会更严峻，甚至垮掉，所以要求每一步都重视，都解决好，这样就可以放心地塑造对象了。5.塑大形(494—6)节掌握，应更多地留意整体关系。在理论上头是一个球体，而球体上任意一点都是最高点。而且这一点都向四周八方退隐消逝，虽然头(如图4—7)首先应依据大的感觉塑造出脑颅和颜面局部，再分出颜面局部的五官，及额头局部、颧骨部位、下颌部位和鼻体部位以及它们之间的空间关系，再核对它们各自的长、宽、高尺寸以及相互之间的比例问题、(或用线垂和卡尺)，另外这种对称感觉不仅仅指长短尺寸的对称，也是指体感和量感上的对称。同时，应留意它的球体属性。再依据解剖构造，具体塑出各局部之间的构造关系和骨肉关系。比较和明确解剖与根本形之间的关系()。同样应留意颈的柱体属性。并且加足体量，这一步体量可比对象体量略小一些，以便下一步的深入刻画。6.深入(494—8)的细节刻画更充分，外表肌理处理更完善，人物共性气质表现更准确。形体的深入首先应建立良好的尺寸观念，在反复核对以后，同时调整体量关系和空间秩序感。(如图4—9)体量关系实际上是随着塑像的深入，也在自然而然地完善。是老在一个面做。之间的关系，且这四种关系不是单独存在而是相互转换并存的。①这是单个形体(如图4—10)的变化，可以看出它产生了扭曲，而这种扭曲使形体产生了由阴向阳或由阳向阴的转换，所以请同学们留意，人头像不像积木或是模型那样死板，而应将其视作一种有机体，这种有机体变化的过程是类似于生命生长的过程，从而使雕塑更具生命力。在头像中有很多这种情形，如头像中眼眶的变化。②这是两个形体之间的变化(4—11)，一个物体放在另一个物体上，并掩盖了另一个物体的一局部，这两个物体可以是方体、圆体或是异形体。如在头像中鼻体和颜面的关系。③这是两个形体的关系(如图4—12)，一个物体悬在另一物体上，这种形式在人头上几乎没有，但却有时常常消灭在我们的雕塑上。那是由于构造松散、形体与形体间的空间位置关系不准确而拉得过大。④ab物，b物掩盖a物，也有b物不完全掩盖a物(4—13)。这种关系正如人身上的骨肉关系。肌肉掩盖骨头，而骨头又穿过肌肉。理解了以上四种关系，就可以较为科学和准确地生疏形体，表达形体。空间关系的进一步正确，形体关系的进一步明确，形风光对转折的调整就更准确。“高点”是相对“低点”也就是所谓的“低点”，而高点和低点往往不是单独存在的，它们会形成“高点区域”和“低点区域”，转折面与面之间的交点地带即是“高点区域”，高点区域给人膨