2023年级图文信息人才培养方案0_第1页
2023年级图文信息人才培养方案0_第2页
2023年级图文信息人才培养方案0_第3页
2023年级图文信息人才培养方案0_第4页
2023年级图文信息人才培养方案0_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023〔专业代码:580301〕一、招生对象及学制1、招生对象2、学制全日制三年。二、培育目标本专业培育宠爱社会主义德Photoshop、创型专业人才。三、职业岗位及职业力气具体描述出所面对的职业工作岗位及职业力气。就业岗位 就业范围 工作任务 职业力气平面设计

图像扫描印刷图像处理技术广告公司、出版 〔图像校色与整社杂志社报社、饰〕、广告创意印刷公司等信息化有关领域 图形设计与制〔商标、产品包装设计〕图形图像设计

娴熟操作滚筒扫描仪及平台式扫描仪对不同类型的原稿进展扫描的力气娴熟使用Photoshop软件,完成图像校色及图像缺陷修补整饰等娴熟使用Illustrator、CorelDraw形绘制软件,对各类商标及产品包装进展设计与制作力气广告、标志、文字及图形创意设计、筹划印刷印务 印刷印务相关领域

拼大版、PDF成

能依据印刷条件完成拼大版工作、把握PDF就业岗位就业岗位就业范围工作任务职业力气使用照排机输出菲林计算机直接制版操作力气颜色治理的组成与运用生疏颜色治理并能完成数码打样工作能力数码打样的输出娴熟使用激光照排机力气计算机直接制版流程组成与运用生疏制版机、冲版机的根本操作,排解常见故障,完成制版任务的力气印版质量的检查数码印刷机操作力气摄影及图像处理较强的构图力气,合理的色调搭配体设计效劳类企业以及与社会信息化有关领域的相关岗位网页设计制作较强的图文排版设计力气。处理好文字、图形、颜色、符号等视觉元素,依据特定的内容需要进展设计机的组合排列在一个版面上并关心相应的图文设计训练多媒体设计娴熟使用视频编缉软件,具备技术学习运用力气四、毕业条件序号毕业要求具体内容学分序号毕业要求具体内容学分1课程要求详见教学进程表〔计算机、英语、职业资格等证书学分不计入该项学146.5分〕CCT一级证书22〔汉语〕英语要求取得全国高等学校英语应用力气考B级证要求书〔民语言学生汉语要求取MHK〕23职业资格证书要求34综合素养〔2:1〕行为养成教育018方法中的相关要求 其次课堂8合计179.5五、课程构造〔一〕根底及素养类课程安康教育、职业生涯规划、大学生就业指导。〔二〕专业根底及专业类课程版式编排设计、图形设计、摄影与图片处理、印刷工艺与颜色治理、视频编辑技术、广告设计、视频后期处理、数字印刷技术、包装设计及数字印刷技术、专题工程筹划与制作课程VI课程VI主要教学内容以讲授企业视觉传技能考核工程与要求设计制作VI手册一套。要求参考学时64达设计的根本学问及各类企业特点并关心相应的视觉传达设计训练

结合企业工程或各类设计大赛进展选题创作练习,通过作品质量检验与考核学生的动手实践能力。包装设计及数字印刷技术

以包装设计制作及数字印刷技术设计根本学问及相关工作流程讲解、实习并关心相应的上机训练为教学主要内容

企业工程或各类设计大赛进展选64题创作练习通过作品质量检验与考核学生的动手实践力气。广告设计商业筹划与推广

以广告设计根本学问结合大量图片、竞赛资料的讲解并关心相应的设计训练为教学主要内容以讲授商业品牌的运营之道及各类企业推广案例并关心相应的视觉传达设计训练为教学主要内容

各类设计大赛进展选题创作练64习,通过作品质量检验学生与考核的动手实践力气。品牌设计要求结合企业工程或各类设计大赛进展选题创作练96习,通过作品质量检验与考核学生的动手实践力气。〔四〕拓展类课程〔公共选修课〕告设计六、教学根本条件1.专任教师623332.于工作过程开发课程和教材等。序号序号课程类型课程名称授课教师上岗条件专业核1心课专业核2心课专业课专业课

VI/专题工程筹划与制作包装设计及数字印刷技术/广告设计三维制图〔3dmax〕/flash动画设计视频编辑技术/视频后期处理

张建琴彭正江李彩霞王福

平面设计“双师”资格证书高级数字艺术设计师三维动画设计“双师”资格证书平面设计师专业课网页设计与制作专业课印刷工艺与颜色治理专业基AutoCAD/设计概论础课专业基 /设计颜色础课

刘诗娅汪彬刘敬龙冯骞

平面设计师平面设计师高级数字艺术设计师平面设计师专业基9础课专业基10础课专业基11础课

摄影与图片处理/印刷产品装帧设计〔CORELDRAWillustrator〕photoshop图形设计/版式编排设计

张永生王拥唐寅

平面设计师平面设计师平面设计师1实训室名称1实训室名称美术根底实训室实训工程设计素描、设计颜色主要设备名称画板、画架数量5021文组排、书报排版训练设计制作专用电脑4032商业推广图文设计设计制作专用电脑教学大屏幕触摸屏一体机 30台手写板4图文设计制作工作室图文设计制作工作室图文设图文设计制作工作计制作室工作室序号实训基地名称序号实训基地名称疆创者品牌设计功能接纳学生数备注1熬炼学生商业设计实践力气20工程学时数工程学时数课程名称模块课程类型总学学分理论实践考核方开课学期及周课时数第一学年其次学年第三学年1期2期3期4期5期6期共6共6 6学时 学时2疆多得数码印务熬炼学生后期操作动手力气30工程理论教 实践教工程理论教 实践教学周数 学周数复习考试军事训练顶岗实习入学〔毕业〕教育合计学期第一学年其次学年第三学年第一学期其次学期第三学期第四学期第五学期第六学期121211616222016222016222016222016218合计76892163114八、教学实施安排(一)课程设置及教学进程表2023时式1418181818181 思想道德修养与法律根底理论54354考察42 马克思主义根本原理概论理论32232考察23疆历史与民族宗教理论政策理论54354考察34毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论54354考察3通5形势与政策〔一〕—〔四〕理实16/16/16/1/1/1/14024考察22 2 2识16教6军事训练实践2考察2育7大学生心理安康教育理实3221220考察2课共共6 共8大学生安全教育理实3622412考察66学 学时学时 时10高职高专英语〔一〕〔二〕理论48/643/4112考试4411大学语文理论32232考察312计算机文化根底理实3221616考察213 大学生职业生涯规划 理实 16有用礼仪与人际沟通/职业

1 8 8 考察 211素养提升与训练大学生创创业指导大学生就业指导职业选择与职场适应体育〔一〕〔二〕

理实 16理实 32理实 16理实 8理实

1 82 1 80.5 41.5/2 8

8 考察16考察8 考察4 考察48考察 2 2

228时体能测试〔一〕〔二〕 入学教育 小计

646

1/1144

482

164

考察1周1考察113 12 5 312345678专 9业 10能 11力 12课 13程 14151618

素描 理实 48设计概论 理论 32书法与字体 理实 32photoshop图像处理 理实 64印刷产品装帧设计理实 64〔CORELDRAWillustrator〕AutoCAD制图 理实 64flash动画设计 理实 64三维制图〔3dmax〕 理实 64图形设计 理实 64版式编排设计 理实 64平面颜色构成 理实 64摄影与摄像 理实 64视频编辑与后期包装 理实 64广告设计 理实 64电子出版物设计与制作 理实 64印刷工艺与颜色治理 理实 64网页设计与制作 理实 64

3 82 322 64 84 84 84 84 84 84 164 164 164 84 164 84 164 24

40考察 4考察 226考察 256考试 456考察 456考察 456考试 456考试 456考察 448考试 448考试 448考察 456考试 448考试 456考察 448考察 440考试 419包装设计及数字印刷技术理实 64

4

48考试 4Pop数码图片精修及后期VI毕业设计顶岗实习

理实 64理实 64理实 64实践 128256

4 4 04 612

36考察 464考试 448考试 4128考察 8256 1624 小计

1648

2741374

6 12 24 22 20 248素 专业讲座质专业创创业课程拓书法展公共选修课〔一〕课公共选修课〔二〕程

理实 8理实 16理实 32理实 32理实 32

0.51222

4 4 考察时8 8 考察6 26考察 224 8 考察24 8 考察小计小计课程学时/学分/周课时合计8823825.560146.581628156621242252522合 计实践工程名称学时数合 计实践工程名称

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论