2022-2023学年湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县部编版四年级下册4月月考语文试卷

2023年春义务教育优质均衡发展单元过关四年级语文阶段性评价二（内容：第9课—语文园地四）时间：90分钟满分100分学校：班级：姓名：书写习惯。认真写好每个拼音和汉字，字迹工整，卷面整洁积累运用。1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.水垢（gòu）譬如（bì）B.胆怯（qiè）交叉（chā）C.曝晒（bào）聋子（lóng）2.下列词语没有错别字的一项是（）A.照列一丝不苟 B.开僻姗姗来迟C.敏捷屏息凝视 D.待候供养不周3.下列对现代诗歌的特点，说法有误的是（）A.读起来朗朗上口，很有节奏感。 B.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。C.字数相等，大致押韵，讲究平仄。 D.往往饱含着真挚的情感。4.他做事向来没有主见，别人说什么就跟着说什么，真像“（）”一样。A.应声虫 B.百灵鸟 C.领头羊 D.老黄牛5.下列句子中运用的修辞手法不同于其他三项的是（）A.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 D.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……6.读拼音，写词语。méng

lóng

xiāosǎmǐnjiéhěndúbōtāofánhuá（）（）（）（）（）（）7.把下列词语补充完整，并选词填空①左（）右（）②空空（）（）③一丝（）（）④大（）大样⑤不（）其烦⑥从（）不（）（1）请写两个与画线的词语结构一样的词语：__________________（2）形容做事十分认真、细致，一点也不马虎的词语是：__________8.按所学内容填空。（1）____________________，为谁辛苦为谁甜？（2）诗和音乐一样，______________________________。（3）诗是人类向未来寄发的信息，_____________________。（4）不论平地与山尖，____________________。（5）____________________，它源于宁静中回忆起来的情感。9.按要求写句子。（1）白雾与远山晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、清苍，一碧万顷。（注意加点部分，照样子描写事物的颜色）__________________________________________（2）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）__________________________________________（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，并选一个短语，仿写一段话）忠诚的小狗调皮的弟弟粗心的明明____________________________________________________10.综合实践。同学们，我们学习了很多现代诗，你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它？（诗可以是课本上的，也可以是课外的）_____________________________________________________阅读理解。阅读短文，完成试题。母鸡（节选）①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。③它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。④我不敢再讨厌母鸡了。11.《母鸡》这篇文章的作者是________，我还读过他写的《____________》。12.选段①写出了母鸡（）的特点。（填序号）A.欺软怕硬 B.居功炫耀 C.叫声难听 D.孜孜不倦13.选段②中画线句子运用了______的修辞手法，把“鸡雏圆圆的下垂的肚子”比作_________”，还将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行___________，字里行间让我们体会到了_____________________。14.根据课文选段，我读出了作者对母鸡情感的变化：（）→（）阅读短文，完成试题。养鸽（节选）①养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。②不过，养鱼、养鸟比养鸽还和平一些。鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，这就得打架。因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则：交情好的呢，可以规定彼此谁也不要谁的鸽，假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞;你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”！“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。③“撞”实在过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。我每放起鸽去，敌人也必须调动人马，那我简直没有训练新军的机会。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地一声不出地去操练新军。可敌人也会早起呀，这才真叫怄气！④即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲或是惊惶不定，显系飞迷了头。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老丑的糟货，但也不能轻易放过。⑤训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时眼看着你自己家中孵出的幼鸽飞到别家，其伤心不亚于丢失了儿女。15.选文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。16.联系上下文，解释下列词语意思。偃旗息鼓：__________________________________惊惶不定：__________________________________17.阅读文中画“﹏﹏﹏”的句子，句子中的“敌人”“人马”“新军”分别指的是_________、____________、_________________。18.作者是如何表达自己对鸽子紧张之情的？用“”在第④段中画出来。19.请用简洁语言梳理文段的情节。__________→养鸽必须有相当的训练→________→________________20.习作展示。同学们，你们养过小动物吗？仔细观察过身边的小动物吗？请选择你