2022-2023学年河南省平顶山市汝州市市区公办学校联考部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022~2023学年下学期期中考试试卷四年级语文1.书法展示台请你从文段中选三个神话故事人物写在田字格中，做到正确、规范整洁。中国人自古就有飞天的梦想。“天宫”空间站、“悟空”暗物质粒子探测卫星、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日名……航天项目的命名，巧妙借用古代神话故事，体现中国航天人的科学精神和浪漫情怀，彰显着中国人的文化自信。【答案】【解析】【详解】本题考查词语的书写能力。根据文段，神话故事人物有：悟空、嫦娥、祝融、伏羲，从中选出三个书写即可。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“融”的正确书写。基础加油站2.看拼音，写词语。第24届北京冬奥会，我国取得9金4银2的优异chénɡjì（）。北京冬奥组委jìnzhí（）尽责，zhǐhuī（）各项工作有序开展。开幕式上，huálì（）、qíhuàn（）的表演获得观们的阵阵掌声；运动场内，各国健儿xiāosǎ（）、mǐnjié（）的动作，带给人们美的享受；后勤部专用机器人做成的měicān（），带给人们文化与科技的全方位冲击……【答案】①.成绩②.尽职③.指挥④.华丽⑤.奇幻⑥.潇洒⑦.敏捷⑧.美餐【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绩”“潇”“捷”“餐”笔画较复杂，易写错，需注意。3.下列词语中，每组加点字的读音完全相的一项是（）A.栖息——凄惨应和——和颜悦色B.侍候——窥伺屏风——屏息凝视C.挣扎——扎针折磨——枝折花落D.可恶——厌恶停止——趾高气扬【答案】D【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．栖qī息——凄qī惨应和hè——和hé颜悦色读音不同；B．侍shì候——窥伺sì屏píng风——屏bǐng息凝视读音不同；C．挣扎zhá——扎zhā针折zhé磨——枝折shé花落读音不同；D．可恶wù——厌恶wù停止zhǐ——趾zhǐ高气扬读音相同。故选D。4.写完作文《我的奇思妙想》后，我仔细地进行了检查，用横线做了修改。A．会飞的木屋使宾倌失去了存在的必要。（）B．飞行的过程没有舟车劳顿，只有宫延般的享受。（）C．木屋的表面使用纳米吸波材料，具有隐型的功能。（）D．会飞的木屋不仅能翔云端，还能穿越海底遂道。（）【答案】①倌馆②.延廷③.型形④.遂隧【解析】【详解】本题考查字形易错字的辨析。A．宾馆：较大而设施好的旅馆。故“倌”改为“馆”。B．宫廷：帝王的住所。故“延”改为“廷”。C．隐形：隐没形体。故“型”改为“形”。D．隧道：在山中或地下凿成的通路。故“遂”改为“隧”。5.下列河语填入句中最合适的一项是（）遇到问题，我们不能人云亦云做个我们应该有自己的思考。A.变色龙 B.百灵鸟 C.应声虫【答案】C【解析】【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。A．变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。B．百灵鸟：鸟名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑点，叫声很好听。C．应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。结合“不能人云亦云”可知选“应声虫”。故选C。6.下列依次填入句子中括号内的词语，最恰当的一项是（）我经常利用查阅资料。我会在电脑上打开网页搜索信息，然后把需要的资料下载到里。A.互联网桌面文件夹 B.互联网文件夹桌面C.文件夹桌面互联网 D.桌面文件夹互联网【答案】A【解析】【详解】本题考查了学生辨析词语能力完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境来选择合适的词语。桌面：指桌子上用来放东西的平面。新含义是指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件功能的图标，以方便使用。文件夹：是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。新含义指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。互联网：互联网，又称国际网络，指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。根据各个词语的意思，查阅资料选“互联网”，“网页搜索信息”是在“桌面”，“把需要的资料下载”是在“文件夹”里。故选A。7.下面句子中跟其他句子表达方式不一致的一项是（）A.小傻瓜，别发呆，快去洗手吃饭。B.你对自己的生命太不负责了，居然去湍急的河水里游泳。C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！D.王明真傻，值日时总是拣最脏最累的活干。【答案】B【解析】【详解】本题考查表达方式。A．“小傻瓜”是贬义词褒用，表现了对小孩子的喜爱之情；B．“太不负责”是批评性词语，表达的是批评之意；C．“架子十足”是贬义词褒用，表现了对鹅的喜爱之情；D．“傻”是贬义词褒用，表现了对王明的喜爱之情。故选B。语言实践园句子训练营。8.例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿照排比的句式，写一处你喜欢的美景）_______9.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（照样子写一写你喜欢的动物）_______啦，________啦，______啦，________10.班主任王老师对我说：请你通知李明，明天下午三点在学校报告厅举行少先队大队干部竞选，请他提前做好准备。我对李明说：_________【答案】8.高大的教学楼，绿色的花圃，热闹的操场，构成了温馨的校园。9.①.它走路的姿势②.吃食的样子③.和别的小猫聊天时的强调

④.全是女王的派头10.老师让我通知你一下，明天下午三点学校报告厅举行先队大队干部竞选，请你提前做好准备。

【解析】【8题详解】本题考查仿写句子。例句用了排比的修辞手法，仿写即可。如：天边的红霞，向晚的微风，头上归巢的鸟儿，它们一起绘成了一幅自然和谐的风景画。【9题详解】本题考查仿写句子。例句用了几个并列的“……啦”，写出了动物的一种状态，仿写即可。如：它睡觉时的姿势啦，晒太阳时的样子啦，和别的猫嬉戏时的表现啦，全是一幅懒洋洋的模样。【10题详解】本题考查口语交际。转述时注意人称的变化，注意讲事情转述清楚明了。如：李明，王老师让我通知你，明天下午三点在学校报告厅举行先队大队干部竞选，你得做好充足的准备。11.课文回望厅。（1）自然风景历来被人们所称颂。在杨万里笔下，是“______，树头新绿未成阴”的草木萌生之美；在毛泽东笔下是__，犹有花枝俏”的品格之美；在杜甫笔下是“______，可爱深红爱浅红”的春花烂漫之美。（2）这些事——是永不_____；月明的园中，_______，母亲的膝上。我能仿写诗句：这些事，是永驻心间的感动：跌倒时伸出的手_________，________。【答案】①.篱落疏疏一径深②.已是悬崖百丈冰③.桃花一簇开无主④.漫灭的回忆⑤.藤萝的叶下⑥.生病时着急的样子⑦.受伤时温柔的安抚【解析】【详解】本题考查名篇名作的识记。（1）注意“疏、悬、簇”的正确书写。（2）注意“漫、藤”的正确书写。快乐读书吧。阅读可以丰富知识，启迪智慧，通过阅读科普作品，我能判断下面说法的对错。12.穿一件相当于三件村衫厚度的衣服比穿三件衬衫暖和。（）13.当油锅着火时，用水可以浇灭。（）14.我是寄生植物中的最小的儿子，所以自称菌儿。（）【答案】12.×13.×14.√【解析】【12题详解】本题考查课外阅读积累。根据《十万个为什么》的内容“穿三件衬衫比穿一件相当于三件衬衫厚度的衣服更暖和。因为，保暖的关键在于衬衫之间的空气。空气是一种不良导热体，也就是说，衬衫之间的空气越多，使我们身体感到暖和的空气衣服就越厚。三件衬衫便如同三件空气衣服，而一件三倍厚的衬衫，仅仅只是一件空气衣服。”故表述错误。【13题详解】本题考查课外阅读积累。炒菜时油锅起火了，可以用锅盖盖住锅或者用湿抹布均可，不能用水浇。故表述错误。【14题详解】本题考查课外阅读积累。“我是菌中的一族，菌是植物中的一类。菌字，口之上有草，口之内有禾，十足地表现出植物中的植物。这是寄生植物的本色。我是寄生植物中最小的儿子，所以自愿称做菌儿。”出自高士其的《菌儿自传》，题干表述正确。阅读欣赏室阅读《天窗》片段，完成练习。①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在霉天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！……②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切更阔达，更复杂，更确实！15.文段分别讲了（哪两种情况）和孩子们透过天窗看到和想到的画面。_________16.“锐利”本身意思是尖锐、锋利，在这里形容_______。17.画“”的句子采用了______的修辞手法写出了脑海中想象出来的云彩______的样子，形象而生动。18.风雨雷电是怎样猛烈地扫着这世界呢？（想象说话）风像______，雨像____，雷像_____，电像_______。19.对画“”的句子理解不恰当的一项是（）A.孩于们只能在屋里通过天窗看外面，但他们能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出外面世界的丰富多彩。B.孩子们刚刚开始认识这个世界，经常会把某种东西看成另一种东西，是虚而不实的。C.从这句话可以感受到孩子们对外面的世界充满了强烈的好奇心。D.天窗虽然带来快乐，但乡下孩子真正的快乐源泉还在于他们活泼会想。20.当你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉？试举一例写一写。_________【答案】15.孩子们下雨被叫回家和夜晚被喊去休息时16.想象力很丰富。17.①.排比、比喻②.变幻18.①.狮吼②.利箭③.炮仗④.巨蟒19.B20.音乐是我的慰藉，我不开心或者无聊的时候听听歌曲，心情就会好很多。【解析】【15题详解】本题考查对短文内容掌握。从第①段的句子“那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在霉天真实感到的要大十倍百倍”可知这是下雨时孩子们透过天窗看到和想到的画面。从第②段的句子“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山……似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开”可知这是夜晚休息时孩子们透过天窗看到和想到的画面。【16题详解】本题考查理解词语意思。结合具体的语境分析。从第①段的句子“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”可知文中的锐利指的是丰富，是让你的想象力丰富起来。【17题详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。本句把“一粒星、一朵云”比作“马、巨人、山”运用了比喻的修辞，从“无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩”可知运用了排比的修辞，写出了脑海中想象出来的云彩变化多端的样子，形象而生动。【18题详解】本题考查补充句子。猛烈：气势雄壮，力量大。所以所补充的必须是气势雄壮，力量大的。示例：风像猛兽，雨像无数条鞭子，雷像雄狮，电像恶魔。【19题详解】本题考查理解句子意思。这句话选自课文《天窗》，这篇课文通过描写孩子们透过小小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力。结合文章内容可知，这句话说明虽然孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。从这句话中也可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。这句话没有体现孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西的意思。B理解不恰当。故选B。【20题详解】本题考查开放性试题。结合实践，写写你无奈、不快乐的时候，会做什么。示例：书籍是我的慰藉，在我伤心难过的时候，书籍总能给我力量。阅读《筷子》片段，完成下列练习。①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。②早在商代，筷子被称为“换”，后来改称“箸（zhù）”，大约过了上百年后又改为“筷“。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。③用筷子吃饭，得心应手，十分方便。有人做过这样的测试，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以锻炼关节、肌肉，有益身体健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？④我们中国的筷子，各式各样，原料各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的；有花纹清晰、浓淡相映，令爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有富意吉祥的鸟兽花和各地名胜图案；还有用玉石雕刻而成的各类高档筷子。⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠全书》对中国的筷子都给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武师士”。⑥中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小的筷子传播了友谊，加深了各国人民对中国的了解。21.联系字形，“著”最初可能是用（）这种材料制作的。22.这篇文章围绕筷子分别介绍了_______、_____、_____，以及全世界对筷子的高度评价和喜爱。23.用筷于吃饭可谓“一举多得”，至少有两方面好外好处一：_______好处二：_______24.阅读这篇文章时，你遇到了哪些不懂的问题？准备如何解决呢？不懂的问题：_________解决的方法：___________25.下列说法有误的一项是（）A.中国人使用筷子的历史有上百年。B.筷子蕴含着丰富的中国文化。C.使用筷子可以锻炼肌肉、关节。D.制作筷子的材料丰富多样。26.如果让你设计一双筷子，你会设计成什么样子？试从颜色、图案、寓意三方面进行介绍。__________【答案】21.竹子22.①.历史②.作用③.样式23.①.进食方便②.锻炼关节、肌肉，有益身体健康24.①.我们中国人用筷子大约有多少年了？②.上网查资料25.A26.我会设计一双桃木筷子，颜色就是桃花的颜色，图案也是桃花，寓意展鸿图和长寿。【解析】【21题详解】本题考查的是对字形字义的理解。本题中“著”是竹字头，竹字头的字与竹子或竹制品有关，所以最初可能是用竹子这种材料制作的。【22题详解】本题考查概括能力。根据第②段的句子“早在商代，筷子称为‘挟’，后来改称叫‘箸’，大约过了上百年后又改为‘筷’”得出：筷子的来历或者历史；根据第③段的“用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便”“用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康”得出：用筷子吃饭的好处或者作用；根据第④段的“我们中国的筷子，各式各样，原料也各异”得出：筷子的样式；根据第⑥段的“中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解”得出：筷子深受各国人民喜爱。【23题详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文第③段的内容“用筷子吃饭，得心应手，十分方便。有人做过这样的测试，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以锻炼关节、肌肉，有益身体健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？”可以得出用筷子吃饭可谓“一举多得”的好处是：一、进食方便。二、还可以锻炼关节、肌肉，有益身体健康。【24题详解】本题考查的是开放性题目。结合文段的内容进行分析，写出自己阅读文章的时候遇到的不懂的问题以及解决的方法即可。例如可以有查找资料，询问别人等。示例：“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中“长”的意思是什么？解决的方法：结合文本总结得出。【25题详解】本题考查短文内容的掌握。A．有误，从第②段的句子“早在商代，筷子被称为‘换’”可知筷子从商代就开始使用，其历史有几千年。故选A。【26题详解】本题考查开放性试题。要求你设计一双筷子，从颜色、图案、寓意三方面进行介绍。示例：我会设计一双瓷器筷子，颜色和图案就青花瓷样的，寓意庄重、喜庆、吉祥、进取。27.习作展示台童年生活丰富多彩，就像一个万花筒，里面有可爱的小动物，也生长着许多漂亮的植物，有洒满欢声笑语