2022-2023学年广东省茂名市电白区部编版五年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022-2023学年度第二学期期中综合优化题五年级语文一、积累与运用1.默写《鸟鸣涧》，写诗题和作者，注意书写正确，结构匀称，行款整齐。【答案】【解析】【详解】本题考查古诗的识记与汉字的书写。《鸟鸣涧》是唐代诗人王维的诗作。全诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。汉字书写要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。注意掌握生字的结构和易错点，要做到规范、正确和美观。2.结合具体语境，看拼音写词语。他niánlíng（）不大。却是jízhěn（）科最优秀的医生。从接到jǐnjí（）手术通知开始，他已连续工作了几个小时。他的脸色cāngbái（），手却毫不chàndǒu（），依旧出色地工作着。我yóuzhōng（）地敬佩他！【答案】①.年龄②.急诊③.紧急④.苍白⑤.颤抖⑥.由衷【解析】【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“龄”“颤”“衷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.下列加点字的读音有误一组是（）A.渺小（miǎo）珠钗（chāi）晃眼（huǎng）B.迸裂（bèng）被俘（fú）旖（yí）旎C.供应（gōng）镌刻（juān）燕（yān）园D.秉性（bǐng）企图（qǐ）涟漪（yī）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。B．旖（yí）旎——yǐ，本义为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子；也比喻女子美丽；亦有雄伟的意思。故选B。4.下列每组词语中，书写有误的一项是（）A.慈祥锻炼胸膛情不自禁B.武艺由衷苍白一声不吭C.妒忌耻笑凝惑一针见血D.繁忙预计奔赴半夜三更【答案】C【解析】【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。C．凝惑——疑惑，意思：对人和事物有疑虑和困惑。故选C。5.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.科研工作者将青春奉献给了祖国。青春作伴好还乡B.故人的到访让闷闷不乐的爷爷打开了话匣子。故人西辞黄鹤楼C.实现祖国统一是全体中华儿女的共同意愿。村庄儿女各当家D.英雄王伟曾给妻子写信以示自己愿意为国牺牲的决心。看却妻子愁何在【答案】B【解析】【详解】本题考查多义词。A．第一个“青春”指青年时期。第二个“青春”指春天草木茂盛呈青葱色，所以春天称“青春”。此项加点词语意思不同。B．两个“故人”都表示老朋友；旧日的朋友。此项加点词语意思相同。C．第一个“儿女”指中华民族的子孙。第二个“儿女”指男男女女。此项加点词语意思不同。D．第一个“妻子”指男女两人结婚后，女子是男子的妻子。第二个“妻子”指妻子和儿女。此项加点词意思不同。故选B。6.下列句子中，加点的四字词语运用不正确的一项是（）A.陈景润学习很认真，常常废寝忘食，游弋在数学王国里。B.这道题，我绞尽脑汁，也想不出什么头绪。C.看到这一幕，小姑娘情不自禁地留下了眼泪。D.日本鬼子神机妙算，我军虽然已经布下了埋伏，却还是损失惨重。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语搭配。A．废寝忘食：顾不得睡，忘记了吃。形容非常专心和勤奋。B．绞尽脑汁：意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。C．情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。D．神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。褒义词。用于形容日本鬼子不恰当。故选D。7.查字典。“供”是一个多音字，它在现代汉语词典中的解释是：供gōng❶动供给；供应：~不应求~孩子上学。❷动提供某种利用的条件（给对方利用）：~读者参考｜~旅客休息。❸（Gōng）名姓。供1gòng❶动把香烛等放在神佛或先辈的像（或牌位）前面表示敬奉；祭祀时摆设祭品：遗像前~着鲜花。❷陈列的表示虔敬的东西；供品：蜜~｜上~。供2gòng❶动受审者陈述案情：~认｜~出作案同伙。❷名口供；供词：录～|问不出～来。“提供”的“供”应读作________，“供品”的“供”应读作________，“口供”的“供”应读作________，“供应”的“供”应读作_________。【答案】①.gōng②.gòng③.gòng④.gōng【解析】【详解】本题考查多音字的辨析。“供”读“gòng”时：1.陈设；摆放。2.在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。3.供奉给神佛或先辈的祭品。4.从事；担任。5.受审的人交代案情。6.受审者口述案情。读“gōng”时：1.供给；供应。2.提供某种东西让人使用。提供——tígōng，意思：供给。供品——gòngpǐn，意思：供奉神、佛、祖宗用瓜果酒食等。口供——kǒugòng，意思：受审者口头陈述的与案情有关的话。供应——gōngyìng，意思：以物资或人力满足需要。8.下列表述不正确的一项是（）A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年的怀念。B.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。C.倒拔垂杨柳的故事情节出自《西游记》。D.《游子吟》是一首歌颂母爱的诗，诗中直接表达这种情感的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖”。【答案】C【解析】【详解】本题考查文章内容的掌握。C．“倒拔垂杨柳”是古典名著《水浒传》的故事情节。《花和尚倒拔垂杨柳》选自于《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》。鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。故选C。9.下列的句子描写的是《三国演义》中的（）身长九尺，髯长二尺，面若重枣，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。头戴英雄巾，身穿绿袍绿甲，骑赤兔马，手持青龙偃月刀。A.刘备 B.张飞 C.诸葛亮 D.关羽【答案】D【解析】【详解】本题考查名著的掌握。《三国演义》是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。通过阅读可知，“身长九尺，髯长二尺，面若重枣，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。头戴英雄巾，身穿绿袍绿甲，骑赤兔马，手持青龙偃月刀”的描写的人物是关羽。故选D。10.依据意思，填一填。A．告示、公告B．客人C．休息、住宿的地方D．医生客官（）榜文（）驿站（）郎中（）【答案】①.B②.A③.C④.D【解析】【详解】本题考查词语的意思。客官：旧时店家对顾客的尊称。故选B。榜文：榜上的名文，或告示。告示。故选A。驿站：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。故选C。郎中：①古代官职名。②中医医生。故选D。11.按课文，把内容补充完整（1）童孙未解供耕织，___________。（2）___________，彩丝穿取当银钲。（3）___________，短信无腔信口吹。（4）天下兴亡，匹夫有责。“___________，南望王师又一年。”是陆游深沉的爱国之情；（5）“黄沙百战穿金甲，___________。”是戍边将士不灭的壮志。（6）《草船借箭》是根据《________》第四十六回中的相关内容改写的，《景阳冈》选自《__________》。【答案】①.也傍桑阴学种瓜②.稚子金盆脱晓冰③.牧童归去横牛背④.遗民泪尽胡尘里⑤.不破楼兰终不还⑥.三国演义

⑦.水浒传【解析】【详解】本题考查古诗词与名著的识记。（1）注意“傍”“桑”的正确书写。（2）注意“稚”“晓”正确书写。（3）注意“童”“横”的正确书写。（4）注意“遗”“胡”的正确书写。（5）注意“楼”“终”的正确书写。（6）《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。小说反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。《草船借箭》是根据《三国演义》第四十六回中的相关内容改写的。《景阳冈》选自我国著名古典小说《水浒传》，《水浒传》是我国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。阅读西游记（节选）这大圣收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒。摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见丹凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐，也（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下超来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎng），又变作一只金眼狻（suān）猊（ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚、就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回12.短文选自《西游记》哪回目？正确的选项是______。A.观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔B.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王C.猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇D.外道内强欺正法心猿显圣灭诸邪13.根据上下文和“狻猊”二字的部首，我大致猜到狻猊是一种_______。14.根据短文内容填空。①（）②（）③（）④（）15.根据短文内容，猜猜孙悟空和牛魔王斗法，谁会赢，写写你的看法。___________________________16.这段文字写出了孙悟空（）的性格。A.机智 B.狡诈 C.无赖 D.急躁17.文中，孙悟空和牛魔王会根据对方变而变。孙悟空和牛魔王还会变成什么，仿照这种写法，写一写。___________________________【答案】12.C13.猛兽14①.鸟凤②.饿虎③.白鹤④.金钱豹15.我认为孙悟空会取得胜利。因为他每次变化的动物都能降服牛魔王变的动物，而且从牛魔王“慌了手脚”“着了急”可知，牛魔王处于下风。16.A17.牛王顿时一慌，连忙化作一条一米多长的毒蛇，欲咬那赖象，行者忙避开，又化身老鹰，伸出有力而坚硬的爪子，要去擒那毒蛇。【解析】【12题详解】本题考查对名著内容的掌握和积累。阅读选段可知，这是西游记中孙悟空大战牛魔王的片段，选自《西游记》中猪八戒助力败魔王的回目。主要讲了牛魔王变成八戒，接过定扇，现出三相与悟空相斗。在众护法神将帮助下，牛魔王败走。诸金诸刚与天兵天将，将牛魔王降伏。悟空用罗刹女交出的宝扇扇息山火，师徒翻越火焰山的情节。故选C。【13题详解】本题考查学生偏旁部首与汉字演变。结合题目中所给的字辨析其偏旁，然后结合平时的学习与积累，判断偏旁部首的表意功能。分析可知，“狻猊”这两个字部首都是“犭”，“犭”偏旁的字大多与动物有关，例如：狐、猫、狗、猪。再结合选段中“又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头”可知，据此猜测狻貌是一种猛兽。【14题详解】本题考查信息提取的能力。阅读选段，结合“这大圣收了金箍棒，捻诀念咒。摇身一变，变作一个海东青”“行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰”“行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤”“行者认得，也就落下超来，变作一只饿虎”“行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊”“行者打个滚，就变作一只赖象”可知，孙悟空变成：海东青、鸟凤、丹凤、饿虎、狻猊、赖象。结合“落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼”“那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰”“牛王识得，又变作一只白鹤”“将身一变，变作一只香獐”“魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹”“牛王着了急，又变作一个人熊”可知，牛魔王变成：天鹅、黄鹰、白鹤、香獐、金钱豹、人熊。【15题详解】本题考查对选文内容的理解。联系上下文，结合选段中“魔王慌了手脚”“牛王着了急”可知，牛魔王每次变的动物都会被孙悟空变成的动物压制，牛魔王在与孙悟空斗法中处于下风，可据此推断出最后孙悟空会取得胜利。【16题详解】本题考查人物性格的分析。根据选段中“摇身一变，变作一个海东青”“行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰”“行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声”“变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食”“又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹”“就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊”可知，孙悟空每次变化的动物都能降服牛魔王变的动物，表现了孙悟空聪明机智的性格。故选A。【17题详解】本题考查思维的拓展。本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章中孙悟空和牛魔王所变的动物作参考，发挥自己的想象力，只要言之有理即可。示例：牛王慌忙躲开，连忙化身一头雄狮，反身一扑，欲压倒那赖象，行者跳开，转头化身一头犀牛，抬起利剑一样犀角，向那狮子冲去。诸葛亮调虎离山败曹魏①公元234年，诸葛亮（）34万大军（）魏国，魏国则派司马懿为大都督领40万军迎击。两军在渭水之滨严阵以待。②双方都知道对方是不容小觑的对手，因此都不敢掉以轻心。诸葛亮在祁山排兵布阵，司马懿则将大军屯在了渭水之北。出征之前，魏明帝曾嘱咐司马懿到了渭水之畔后，最好坚守壁垒，不要轻易和蜀军交战。③司马懿听从了魏明帝的建议，和蜀军打了几场小仗后，就挖沟造垒，只守不攻了。诸葛亮见此情况，非常焦急，蜀军远道而来，粮草有限，不能长时间地和魏军对峙下去。诸葛亮将计就计，他特意高调地下达了分兵屯田的命令，要求士兵和当地百姓一起就地生产军粮。此举无异于向司马懿传递一个信息：蜀军已经想到了解决粮草问题的办法，做好了和魏军打持久战的准备。④司马懿知道后，不由担心起来，而诸葛亮则一不做二不休，他研制了方便长途运送军粮的木流牛马，要士兵带着它往来穿梭，以便给敌人造成蜀军不愁没有粮草的假象。他还命令士兵在山上虚搭窝铺草营，装成和百姓一起屯田的样子，引诱魏兵过来劫营。而司马懿果真动了劫营之心，很想一把火将蜀军的粮草烧光，逼蜀军退兵。不过，由于担心诸葛亮设下埋伏，司马懿一改过去让主攻部队走在前面的做法，让部将在前面冲锋，负责吸引蜀军主力出营，自己则领大军在后面支援，趁蜀军主力被吸引走的工夫，烧掉蜀军的粮草。⑤然而，诸葛亮早就揣测到司马懿的心思。当他看到魏军袭击蜀军大营时，立即意识到这是司马懿的佯攻之计。他赶忙命令士兵虚张声势，奔走呐喊，就好像真的调动主力迎击魏军一样。与此同时，诸葛亮却命一队精兵趁司马懿举大军来烧粮草的时候，偷袭司马鹤的“后院”。蜀军干净利落地夺了魏军的营地，司马懿及其所领军队杀了好一阵才发现自己上了当，他们被蜀军引入山谷，中了埋伏，一时间利箭如雨点般从山谷两边射了下来。魏军大乱，想要逃跑，不想其周围尽是蜀军搭建好的草房。蜀军将草房点燃，魏军登时陷入一片火海。若不是突然下起了雨，司马懿自己也性命难保。18.选择正确的词语填入文中的括号内。A.讨伐B.率19.开始对阵，司马懿只守不攻，诸葛亮见此情况非常焦急，为什么？___________________20.“分兵屯田”在文中指的是什么意思，用“”画出来。21.第④段中，司马懿第一次担心的是_______________第二次担心的是________________22.“双方都在驻扎地做好充分准备，等待来犯之敌。”这个意思可用①段中的一个成语来描述：__________23.诸葛亮取胜所用的计策是“三十六计”中的“调虎离山”，该计策原文中有这样一句话：待天以困之，用人以诱之。结合短文，猜猜这句话的意思是（）A.等待上天的惩罚，动用计策去引诱敌人。B.等天气不好的时候再去围困他，动用他人的力量去诱导他。C.等到自然条件对敌人不利时再去围困他，用人为的假象去引诱调动敌人。24.用一句话概括文章主要内容。__________________________【答案】18.BA19.蜀军远道而来，粮草有限，不能长时间地和魏军对峙下去。20.要求士兵和当地百姓一起就地生产军粮。21.①.蜀军已经想到了解决粮草问题办法，做好了和魏军打持久战的准备②.诸葛亮设下埋伏22.严阵以待23.C24.诸葛亮带领蜀军在渭水之滨打败了司马懿带领的曹魏大军。【解析】【18题详解】本题考查选词填空。讨伐：指征伐，出兵征伐。如：讨伐匪寇。率，带领。句中指诸葛亮带34万大军出兵征伐魏国。故第一空选：B，第二空选A。【19题详解】本题考查文章内容理解。结合第③段“诸葛亮见此情况，非常焦急，蜀军远道而来，粮草有限，不能长时间地和魏军对峙下去”可知答案。【20题详解】本题考查分析词语的含义。结合第③段“他特意高调地下达了分兵屯田的命令，要求士兵和当地百姓一起就地生产军粮”可知答案。【21题详解】本题考查文章内容理解。结合第③段“蜀军已经想到了解决粮草问题的办法，做好了和魏军打持久战的准备”、第④段“不过，由于担心诸葛亮设下埋伏，司马懿一改过去让主攻部队走在前面的做法”可知司马懿第一次担心的是蜀军已经想到了解决粮草问题的办法，要和魏军打持久战；第二次担心的是诸葛亮设下埋伏。【22题详解】本题考查成语严阵以待：摆好严整的阵势等待着要来犯的敌人，形容做好完全的准备工作。“双方都在驻扎地做好充分准备，等待来犯之敌”可用严阵以待来描述。【23题详解】本题考查理解句子的意思。“待天以困之，用人以诱之”的意思是：利用自然条件对敌方不利造成困难的时候，采用人为的假象引诱敌人就范。主动进攻有危险，诱惑敌人来攻则有利。故选C。【24题详解】本题考查概括文章内容。标题的作用有：概括文章内容（中心）；作者情感出发点；交代事情的时间、人物等写作对象；全文的线索；新颖，吸引读者阅读的兴趣。文章写了诸葛亮和司马懿两方领军在渭水之滨严阵以待，魏军只守不攻，诸葛亮将计就计，分兵屯田制造假象，引诱魏军来劫营，反夺了魏军的营地，魏军大败。题目“诸葛亮调虎离山败曹魏”概括了文章内容，学生根据文章题目和内容作答即可。25.口语交际对于“孩子是否要参与劳动实践”这一问题，有家长认为：做家务是大人的事，孩子只需负责学习就行了，不需要参与劳动实践；也有家长认为；高年级的孩子掌握一些基本生活技能，参与劳动实践很有必要。你赞同哪种说法呢？谈谈你的看法。_______________________【答案】我认为学生学习书本知识固然重要，但是参与劳动实践活动也是必不可少的。学生在劳动实践中也可以学到丰富的知识，开阔眼界。另外，劳动实践可以使学生身心得到放松，从而更好地进行学习。【解析】【详解】本题考查口语交际。口语交际历来就具有举足轻重的作用，具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展。结合题干的内容进行分析和理解。题干中的内容是说是否同意学生要参加实践活动，首先明确自己的观点，表明自己的态度，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。示例：我赞同“参加劳动实践很有必要”的观点。劳动可以培养孩子的独立性，通过学习整理内务，打扫卫生等劳动，可以培养孩子独立完成工作的能力；而且学生在手脑并用的过程中，增长了智慧，锻炼了动手操作的能力。26.习作题目：_____生病了要求