2022-2023学年广东省普宁市普宁新世界中英文学校部编版五年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022-2023第二学期素质调研试卷五年级语文1.书法小练笔。横折钩横撇竖折斜钩横折折撇__________________________【答案】フ㇋【解析】【详解】本题考基本笔画。横折钩对应的是“”。横撇对应的是“フ”。竖折对应的是“”。斜钩对应的是“”。横折折撇对应的是“㇋”。2.我会看拼音写词语。bǎngfěijuànliànnàhǎnmónǐjiānzhí（）（）（）（）（）wěituōtèshūgēngyúnzhěnduànbǎngyàng（）（）（）（）（）【答案】①.绑匪②.眷恋③.呐喊④.模拟⑤.兼职⑥.委托⑦.特殊⑧.耕耘⑨.诊断⑩.榜样【解析】【详解】本题考查的是看拼音写汉字。书写时需注意“绑”是绞丝旁，区别于：梆、挷；“呐”是口字旁，区别于：纳、衲；“耘”是“耒”字旁，区别于：沄、纭。判断题。3.“草满池塘水满陂”诗句中两个“满”字生动的写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，别有趣味。（）4.《四时田园杂兴》中的“四时”指春夏秋冬四个季节。（）5.进入隋唐以后，楷书称为占主导地位的字体，一直通行至今。（）6.《军神》这篇课文采用正面描写和侧面描写结合的方法。（）7.诸葛亮请鲁肃帮忙，是因为鲁肃想要挫伤周瑜的锐气。（）【答案】3.×4.√5.×6.√7.×【解析】【3题详解】本题考查对古诗的理解。“草满池塘水满陂”出自宋代雷震的《村晚》，全文是：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧，“草满池塘水满陂”，两个“满”字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；“山衔落日浸寒漪”，一个“衔”，写日落西山，拟人味很浓，一个“浸”，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。故此题错误。【4题详解】本题考查对古诗的理解。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。四时：指四季。四时指的是春、夏、秋、冬四个季节。故此题正确。【5题详解】本题考查了文学常识，即楷书发展史。学生要在平时学习中注意了解与熟记。楷书，字体名，也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。楷书始于汉末，是南北魏到晋唐最为流行的一种书体。通行至现代，长盛不衰。故根据楷书发展史可知，本题错误，楷书是进入“南北朝”以后，才为占主导地位的字体，直通行至今的。【6题详解】本题考查描写方法。文中除了直接描写刘伯承的语言、动作、神态，表现他非凡的意志和顽强的毅力外，还用了大量笔墨描写沃克医生的神态、动作、语言，从侧面衬托出刘伯承的从容镇定、意志坚强。采用正面描写和侧面描写相结合的方法，表现了刘伯承钢铁般的革命意志。故此题正确。【7题详解】本题考查对课文内容的理解。诸葛亮神机妙算，特意向鲁肃借船，是因为诸葛亮知道鲁肃是一位忠厚、老师、守信的人。诸葛亮请鲁肃帮忙，并说“不能让都督知道"，因为了诸葛亮了解周瑜，他嫉妒诸葛亮的才干，也很聪明，加入让周瑜知道，他必定设法阻挠，计划就有可能落空。而不是因为鲁肃想要挫伤周瑜的锐气。故此题错误。8.按要求完成句子。（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）____________________________________________（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。”（改为第三人称转述句）____________________________________________（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）____________________________________________（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）____________________________________________【答案】①.胜利肯定属于这样的队伍。②.王明对老师说，是他不对，请老师批评他。③.飞机飞行。④.听了这段报告，我们懂得了许多道理。【解析】【详解】本题考查的是对句子的辨析。（1）反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；去除反问语气词和疑问助词；把句末的问号改为句号。故可改句子为：胜利肯定属于这样的队伍。（2）直述句改为第三人称转述句的方法：直述句中的提示语不改，直接抄下来；把冒号改成逗号，去掉双引号；将第一称改为第三人称。故可改句子为：王明对老师说，是他不对，请老师批评他。（3）缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。故可缩句为：飞机在飞行。（4）成分残缺，应去掉“使”。9.补充下列诗句。（1）童孙未解供耕织，___________________________。（2）青海长云暗雪山，___________________________。（3）___________________________，漫卷诗书喜欲狂。（4）____________________，唯见长江天际流。（5）____________________，一片孤城万仞山。【答案】①.也傍桑阴学种瓜②.孤城遥望玉门关③.却看妻子愁何在④.孤帆远影碧空尽⑤.黄河远上白云间【解析】【详解】本题考查的是学生对古诗词的默写能力。（1）书写时注意“傍”“阴”正确写法；（2）书写时注意“孤”“遥”的正确写法；（3）书写时注意“愁”“何”的正确写法；（4）书写时注意“孤”“碧”的正确写法；（5）书写时注意“河”“远”的正确写法。10.文学常识。（1）曾子曰：______________________，任重而道远，_______________________，不亦重乎。死而后已，______________________。（2）子曰：三人行，必有我师焉。____________________，____________________。【答案】①.士不可以不弘毅②.仁以为己任③.不亦远乎④.择其善者而从之⑤.其不善者而改之【解析】【详解】本题考查的是文学常识积累。（1）书写时注意“弘”“毅”“任”的正确写法；（2）书写时注意“择”“善”“改”的正确写法。11.口语交际。现在是电子时代，科技给我们的生活带来很多便捷，很多同学都说发信息可以用手机或电脑发文字、发语音，不用专门去练字，你认同这个观点吗？请说一说你的看法和练字的好处。__________________________________________________【答案】例：不同意，随着智能手机、电脑等电子产品的出现，人们渐渐习惯了使用拼音输入法。不得不说，这种文字处理方法很方便，可正是因为如此，才导致许多人汉字书写不规范，还有人甚至认为，汉字只要会读就行，不用写。如果这样下去，汉字这一中国传统文化的精髓就即将消失。

【解析】【详解】本题考查的是学生的语言组织以及表达能力。根据认真阅读题干可知，题目中要求学生对“发信息可以用手机或电脑发文字、发语音，不用专门去练字”这个观点做出明确回答，其次，结合实际生活对观点所持有的态度的原因以及练字的好处进行详细阐述。书写时需注意字迹工整、语言通顺、条理清晰、书写无误即可。例如：不同意，练字是非常考验一个人的耐性的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分。同时，练字也可以培养一个人的气质，常言道,腹有诗书气自华，经常练字，也能够提高自己的书卷气。可以写诗词，写好的文章，这对自己文化水平的提高，和培养气质非常有帮助，是手机和电脑所无法取代的。12.冲刺题。（1）汉字字体的演变次序是：__________、__________、__________、________。（2）五湖四海中的“四海”指的是：_________、_________、________、_______。（3）边塞诗人代表：____________、____________、_____________（4）“四史”：__________、__________、__________、_________。【答案】①.甲骨文②.小篆③.隶书④.楷书⑤.渤海

⑥.黄海⑦.东海⑧.南海⑨.高适⑩.岑参⑪.王昌龄⑫.《史记》⑬.《汉书》⑭.《后汉书》⑮.《三国志》【解析】【详解】本题考查的是对文学常识的积累。（1）汉字字体的演变过程可简单的归纳为声、形、象、数、理五个部分，依次顺序为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书；汉字的演变过程有6000余年的历史，是由零散的字符逐渐积累，到达一定体量后经过人为规范形成文字体系。（2）“五湖四海”中“五湖”一般指洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖；“四海”指渤海、黄海、东海和南海。（3）边塞诗人代表有：高适、岑参、王昌龄、李益、卢纶。（4）四史：分别是《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，属于二十四正史中前四部书。阅读理解。课内阅读。在（）的瑞士莱茫湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!13.写出下列词语的近义词。异常——（）立刻——（）美妙绝伦——（）14.读选文，在（）里填出恰当的词语。15.短文中作者多次提到月亮，有____月亮，有____月亮。可作者难以忘怀的是__________月亮。从文章中__________（哪个词）可以看出。

16.读了短文我想起了诗人_________的诗句“露从今夜白，_____________。”【答案】13.①.特殊②.马上③.美轮美奂14.风光旖旎平沙无垠巍峨雄奇15.①.大②.小③.小④.永远忘不掉16.①.杜甫②.月是故乡明【解析】【13题详解】本题考查的是学生对近义词的辨析。异常：指非正常的；不同于平常的；非常。近义词有：格外、失常。立刻：表示紧接着某个时候；马上。近义词有：立即、即刻。美妙绝伦：独一无二，没有可以相比的。近义词有：无可比拟、精妙绝伦。【14题详解】本题考查的是学生对课文内容的识记以及词语搭配能力。课文出自季羡林的《月是故乡明》，原文内容为：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。【15题详解】本题考查的是对短文内容的理解。根据认真阅读短文内容中的“这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。”、“我的小月亮，我永远忘不掉你！”可知，作者提到的月亮有小月亮和大月亮；根据短文最后一句“永远忘不掉”一词可知，让作者难以忘怀、记忆深刻的是小月亮。【16题详解】本题考查的是对作家作品以及古诗词的默写能力。根据知识积累可知，“露从今夜白”出自【唐】杜甫的《月夜忆舍弟》，书写时注意“故”“明”的正确写法。课外阅读。那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù）来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉，那里拿得动他。”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道:“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。17.短文写是（）的场面。A.刘姥姥进大观园 B.贾母请刘姥姥吃饭 C.林黛玉进大观园18.众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？_______________________________________19.短文写的是___________和___________有意拿___________取乐，目的是为了讨好___________，让大家开开心。20.短文着重描写了___________、___________、___________、___________、___________等这些人笑时的情形。21.读了这篇短文，你有什么感受，请写一写。______________________________________【答案】17.B18.众人一开始没反应过来，后来一琢磨，觉得刘姥姥的话有趣极了，才会哈哈大笑起来。19.①.凤姐②.鸳鸯③.刘姥姥④.贾母20.①.湘云②.黛玉③.宝玉④.贾母⑤.王夫人21.读了这篇短文，我学得人应该有自己的个性。【解析】22.习作。生活，是一本永远也读不完书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。【答案】示例：生活中的启示生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。生活中往往蕴藏着一个个朴素的真理，在等待着你去发现。还记得那一个早晨，我早早地起了床，妈妈已准备好了早餐。我胡乱扒了几口，还是忍不住抬起头望望妈妈。妈妈那失神的眸子着实让我吃了一惊