山东省济宁市任城区2022-2023学年(五四学制)六年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】

山东省济宁市任城区2022-2023学年（五四学制）六年级上学期期末道德与法治试题第Ⅰ卷（选择题共30分）选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分）1.新冠肺炎疫情期间，同学们通过“空中课堂”“直播教学”等在线方式进行课程学习，通过亲自下厨掌握了一两道拿手菜，通过实际操作掌握了制作视频的技能。这些说明（）A.保持对学习的兴趣，才能学会学习B.经历了学习的辛苦，就能收获学习的成果C.既要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习D.网络教学学生获取知识提供了便利，必将替代教师【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习的相关知识。A.“保持对学习的兴趣，才能学会学习”这种说法本身正确，但不符合题意。题干材料没有涉及“学习兴趣”的有关内容。故A说法排除；B”经历了学习的辛苦，就能收获学习的成果“这种说法太绝对，故B说法错误；C由题干材料可知，我们既要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习，要坚持二者相统一，故C说法正确；D网络教学为学生获取知识提供了便利，但不一定必将替代教师，故D说法错误。故选C。2.下列古语与其体现的道理相符合的是（）古语体现的道理①知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者②不学礼，无以立。只要坚持努力就会有改变③学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。学习中要凭借坚强的意志克服困难和阻扰④工欲善其事，必先利其器。只有找到万能的办法才能提升学习能力A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。①：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强的意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者，启示我们正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者，①正确；②：不学礼，无以立释义是学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。有礼则安，无礼则危。故不学礼，无以立身，启示我们要有礼貌，以礼待人，而不是只要坚持努力就会有改变，②错误；③：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追意思是：学习就像逆水行舟一样，要不断进取，不努力就会后退。心就像是马在平原上奔跑，如果不留意马跑了就追之不及启示我们学习中要凭借坚强的意志克服困难和阻扰，③正确；④：工欲善其事，必先利其器是说：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要，但并不是只有找到万能的办法才能提升学习能力，太绝对，④错误；故本题选C。3.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言警句中，属于通过他人评价认识自己的有（）①吾日三省吾身②要想了解自己，最好问问别人③人贵有自知之明④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查通过他人评价来认识自己。①：吾日三省吾身指要学会自我反省，与题干不符；②：要想了解自己，最好问问别人，是通过他人评价来认识自己，符合题意；③：人贵有自知之明说明个人要正确认识自己，与题干不符；④：诗句意思是要虚心听取他人的意见，是通过他人评价来认识自己，符合题意；故本题选C。4.袁隆平曾说过，他有两个梦想。一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”对此，下列理解正确的是（）A.个人梦想与国家梦想紧密相连 B.个人梦想是实现国家梦想的前提C.个人梦想与国家梦想毫无关系 D.国家梦想与个人梦想可以同步实现【答案】A【解析】【详解】本题考查少年梦想的特点。A：依据题文描述，袁隆平将个人的梦想与国家粮食安全的梦想联系起来，启示我们个人的梦想与国家梦想紧密相连，故A符合题意；B：实现国家梦想是实现个人梦想的前提，故B说法错误；C：个人的梦想与国家的梦想紧密相连，故C说法错误；D：同步实现的观点绝对化，故D说法错误；故本题选A。5.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益D.每个中学生都有希望成为科学家或艺术家【答案】C【解析】【详解】题干中的材料告诉我们对于初中阶段的学习与生活是一个人成长的重要条件，为将来的学习与生活能打下坚实的基础，将使我们终身受益，C观点正确。AB说法都太绝对，排除。D观点错误，每个中学生的理想是不一样的。故选C。6.下列名句中与“没人欣赏，自己欣赏自己”所蕴含的道理一致的是（）A.苔花如米小，也学牡丹开 B.海内存知己，天涯若比邻C.我生待明日，万事成踵陀 D.读书破万卷，下笔如有神【答案】A【解析】【详解】本题考查的是学会悦纳自己，欣赏自己，题干中“没人欣赏，自己欣赏自己”意思就是要积极欣赏、悦纳自己。A项意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，展现出了是苔花对自己的欣赏，符合题意。B项体现了珍惜友情的情感，不符，排除。C项告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不符合题意。D项形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，与题意不符。因此选A【点睛】需要学生在牢固掌握课本基础知识的基础上，运用多学过的知识，全方面地进行分析名言寓意作答即可。7.毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（）①要选择志同道合的人做朋友②志同道合的朋友更能经得住时间的考验③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查朋友的特质。①②③：依据教材知识，毛泽东青年时的交友经历启示我们要选择志同道合的人做朋友，志同道合的朋友更能经得住时间的考验，朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功，故①②③说法正确；④：友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件的，故④说法错误；故本题选C。8.以下是九年级某班同学统计的同学交往“微行为”，对于各项“微行为”评价准确的是（）微行为评价A小红和小玉是好朋友。小红总是爱翻看小玉的手机，因为好友之间没有秘密。小红的做法不对。真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。B小明是班里的学霸，他认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，所以总是独来独往。小明的想法是对的。现在的任务是学习，同学之间无需过多交往。C小海与小林经常在一起学习，互帮互助、共同进步。他们这样做不对相比合作，竞争能更好地激发潜能，小海和小林应该各自努力，一争高下。D小冬是个热心肠，经常主动帮助同学，有一次考试给同桌传答案。小冬做的对。这是团结同学、助人为乐的行为，值得提倡。A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】分析各个选项的行为可知，小红翻看小玉的手机，认为好友之间没有秘密，这是错误的，呵护友谊需要尊重对方，给对方一些空间，认识正确，符合题意；B小明认为同学交往浪费时间，独来独往，这是错误的，同学之间需要交往，完善自我，认识错误，排除；C小海与小林在一起学习，互帮互助、共同进步，这是正确的，加强合作有利于共同提高，认识错误，排除；D小冬考试给同桌传答案，这是作弊，是错误的，认识错误，排除。故选：A。9.下列关于某同学的两段描写说明了（）网龄4年，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，愿意发帖表达自己的观点，有很多网友。在同学和老师的眼中，他沉默内向，不喜欢与人交往，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。A.网上交往丰富多彩，具有虚拟、平等、自主等特点B.应尽量减少网上交往，虚拟的交往难以触摸生活中的真实C.网上交往不必承担现实交往中的责任，可以满足心理需求D.网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交往【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往。A：观点虽然正确但在题文中没有体现，故排除A；B：错误，没有认识到网络交往的积极作用；C：错误，网上交往也有承担责任，我们要更加注重现实中的交往；D：某同学在网络中愿意发帖表达自己的观点，也有很多网友；可是在现实中却是沉默内向，不喜欢与人交往的，对比说明网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交往，D说法正确；故本题选D。10.漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）A.每个人都有自己的朋友圈 B.友谊需要信任和忠诚C.友谊不能没有原则 D.朋友能帮助我们解决困难【答案】C【解析】【详解】本题主要考查友谊不能没有原则。C：依据教材，结合题文内容可知，漫画表明友谊不能没有原则，C符合题意；A：漫画并未体现出每个人都有自己的朋友圈，A错误；B：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地朋友做任何事情，B错误；D：帮朋友抄作业，会伤害朋友朋友，伤害友谊，D错误；故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题共70分）11.今天，我们组织一次“适应初中生活，做更好的自己”的主题探究活动，请你参与，完成相关任务。【学习交流】两位同学围绕学习中的困惑进行交流。小学：在学习上，我总担心自己会落后，对有的科目内容兴趣不大，学起来很被动。小生：学习上我没少花时间，有时还效仿其他同学是怎么学的，但结果还是不太理想。请你针对这两位同学的困惑，分别提出相应的合理化建议。【答案】小学应该树立信心，培养对学习的兴趣，学会积极主动的学习。小生应该学会科学安排时间，掌握科学的学习方法，学会运用不同的学习方式。【解析】【分析】考点考查：学会学习。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在学习上，我总担心自己会落后，对有的科目内容兴趣不大，学起来很被动→应该树立信心，培养对学习的兴趣，学会积极主动的学习。关键词②：学习上我没少花时间，有时还效仿其他同学是怎么学的，但结果还是不太理想→学会科学安排时间，掌握科学的学习方法，学会运用不同的学习方式。第三步：整合信息，组织答案。12.交友之道】小芳在谈友谊的时候这样说道：古往今来歌颂友谊的诗句有很多，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”....千百年来，人们受着他们的感染，演绎着一幕幕动人的篇章。（1）请你思考：古往今来，友谊为什么能如此打动我们?友谊的天空不总是晴空万里，在与朋友交往的过程中，我们难免会遇到困扰和烦恼。交友的困扰我的建议我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。示例：建立友谊，需要开放自已。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人就有机会找到朋友。我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她却落选了，会不会影响到我们的友谊？我有些担心。（1）我的好朋友小强和别人闹予盾，约我一起去教训那个人，我该去吗？（2）我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗？（3）（2）运用所学知识，针对上述同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。【答案】（1）友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。（2）（1）不会影响友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2）不该去。友谊不能没有原则。友谊要信任和忠诚，这并不等于不加分地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3）不能去赴约。网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质、友谊要讲原则、友谊与竞争的关系、慎重结交网友。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。【小问1详解】本题考查友谊的特质，可以结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她却落选了，会不会影响到我们的友谊→不会影响友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。关键词②：我的好朋友小强和别人闹予盾，约我一起去教训那个人，我该去吗→不该去。友谊不能没有原则。友谊要信任和忠诚。关键词③：我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗→不能去赴约。网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。第三步：整合信息，组织答案。13.【认识自己】在综合素质评价活动中，某同学展示出了他的“画像”。我心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人永远长不大，会撒娇的小女孩负责且有职责心的班干部，有时又很固执上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手请结合表中内容分析这幅“画像”是怎样认识自