三年级下册英语教学总结7篇

第第页三班级下册英语教学总结7篇三班级下册英语教学总结篇1本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀引导下，开学初订立了务实的工作计划。我们认真依照开学初订立的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:一、重视理论学习，提高教育教学水平只有不绝地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情形，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论。透过学习，大家明确了减负增效的紧要目标，加强了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家相互帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不绝创新教学手段，从同学的学习喜好，生活阅历和认知水平启程，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵奉教学常规要求，规范本身的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的学问脉络。中高班级在原基础上重视培育同学的阅读理解和综合运用英语的潜力，引导同学从横向、纵向两方面进行学问结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对同学在英语学习过程中存在的实际情形，统一整理单元学问点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量带给保障。在教学中依据各班同学的实际情形，快捷调整，结合英语教学的特点，重视每一天的晨读，切实提高同学的英语自学潜力。同时，连续坚持进行单元小检测，适时了解同学学习情形进行提优补差。此外，我们激励同学在校内、校外自动地接触英语，而且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培育他们对英语的喜好和喜好。三、加强教研组建设，建立教研组特色本学期我组老师用心参加校内外各项活动，我们组的实际情形就是大家都是年轻老师，组内没有阅历丰富的老师。虽然我们缺乏阅历，虽然我们还不够成熟，不管是参加任何活动或比赛，老师们均能尽本身努力去准备，组内的老师也能互听互助，各抒己见，适时予以帮忙和帮忙。四、下一步工作设想：1.扎坚固结实实深入开展校本教研。2.多渠道、多形式提高老师素养，渐渐构成专业素养较高的老师群体。3.用心探究各个班级的英语教学形式，注意做好各个班级的连接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。回首这学期，忙繁繁忙，确也脚踏实地，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。三班级下册英语教学总结篇2本学期，我担负三班级的英语教学，完成了pep小学英语第三册全部教学内容，回顾这一期的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，本身英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了确定的成绩。由于现在正在进行课程改革，英语教材版本不绝更新，使我在英语教学中碰到更多难以解决的实际问题。针对各班级的不同特点，我积极试着实行不同的教学方法。但基本上都是依照英语教学常规，让同学多听、多读、多练，从练习中不绝提高本领。因此，在英语教学中我有如下体会：教学中，备课是一个必不可少，特别紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课升动，难易适中照料全部就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我言后必需努力克服，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。其次培育同学的“喜好”，爱因斯坦曾这样说“‘喜好是最好的老师”。同学对于本身感喜好的事物，自然会用更多的时间研讨。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、神色和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从欢乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习喜好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意同学的喜好的培育。再者在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照料不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，加强同学学习的信念，提高对话的反应本领。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出确定时间开口读英语，磨练口语本领，谙习课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师引导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照料，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精准性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，提高叛断应变本领。学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导接受本领差的同学，使他们有所进步。而且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的同学进行辅导和帮忙。总之，今后连续加强对教材的研讨，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到“itisfun,itiseasy.”从而取得更大进步。三班级下册英语教学总结篇3时间荏苒，光阴似箭，忙繁繁忙中一个学期很快就结束了。回头看看这一个学期的教同学活，有收获时的喜悦，也有对后进生不知所措的灰心和苦恼。教学正如生活吧，有喜也有苦。喜：说明你付出了，回报了，是一件值得快乐的事。苦：说明你的工作还有需要提升的空间。这样看来，二者皆不是什么坏事啊。先来谈谈准备班的学习情况吧。准备班很多孩子都是刚刚接触英语，对英语学习一直保持深厚的喜好。每次看到英语老师都热诚和老师用英语打招呼。有几个孩子家庭学习特别自发，而且还有确定的幼儿园学习基础，因此课堂效果显著，对本学期的英语基本把握了。与此同时还有部分家长依旧不重视孩子的学习，尤其是住校的孩子，因此，学习相对较弱。教材方面而言，有些内容对于他们也略微有些难度。三班级的英语教学这个班的孩子大多数特别聪慧，但是有几个家里不管，学习特别被动的人。在前半部分的学习中，借着攀登英语的基础，学起来还是比较轻松的。后半的段时间，由于同学的学习习惯不是很好，譬如上课好动，早读没有利用好，所以效果不是很理想。针对他们好动的习惯，我都要求他们手上不能拿东西，必需端正坐好，否则就要受到惩罚。小组竞争机制对他们的行为也有确定促进作用。下个学期，还是要更加加添老师的个人魅力，用柔和硬相结合的方式努力使他们到达一个新的高度。下学期的教学中，在书写这一块确定要注意给他们打好基础。今后要注意的地方1、现在我们用的教案是集体备课的智慧，所以每位主备老师的ideas都有其独特之处，上课前要认真看教案。除了赏识他们之美外还要融合本身的思想，适时增补二次备课，使其真正成为属于本身的教案！2、备课要先备学情。教学难度确定要有梯度，适合各个层次的同学。3、加添人格魅力，让同学爱上你的课之前，先爱上你这位老师。4、辅差也要有计划，不是一手抓。要充分利用同学资源，让他们本身帮忙本身。三班级下册英语教学总结篇4眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由起初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的更改，也有很多的感受，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，适时更新教育理念，积极参加连续教育与校本培训。在学习的过程中本身也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不仅重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们爱好什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中同学碰到仿佛的情况会有怎么样的反应，而老师又要依据同学的反应作出相对应的反应。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避开了以往要同学把握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握学问的逻辑，新旧学问的联系，知道让同学学好当前学问，要从哪方面下手，应增补哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。二班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的喜好，因此课堂气氛确定要活跃，以吸引他们的注意力；五班级同学已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的喜好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当重视对语法的讲解。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。我重视组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学英语的喜好，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我连续担负我校“跨越式进展试验班”二班级一班的英语老师，每月我都积极参加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。8、酷爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的挂念，良好的师生关系促进了同学的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜好，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公正和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让同学在多样化的比赛活动中加添学问，提快乐趣，加强学习英语的信念。十一月份，我在五班级同学中心广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评比出了优秀的同学为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五班级同学参加“希望之星”大赛均取得了优异成绩。10、加强对同学的口语磨练，在平常的课间或放学时多和同学聊闲谈，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。11、订立好复习计划，并能认真备好复习课，订立复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懈怠，你就会退步，就会落后，但别人却在不绝的前进。所以，不仅是对同学，要严格要求。对本身，也要严格要求，要学会不绝反思本身，不绝提高本身的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中渐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。三班级下册英语教学总结篇5一、基本情况：这学期我连续担负三班级的英语,本级共有同学159人，一部分同学思维快捷，且对英语同学比较感喜好，同学课堂表现积极、自动，乐于参加，乐于表现本身（尤其以女生为主）。但大部分同学尤其是男生基础较差，而且生性比较懈怠，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受本领，给他们适当压力，想方法帮忙他们尽快提高，打好英语基础。二、教材分析：本册教材强调语言的运用，重视本领的培育，突出了喜好的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视快捷扩展，实现整体设计。吸取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本情形的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构渐渐引导同学运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。三、教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。我们猜您可能爱好以下文章：浸润式语言课程同学评量荷兰教育部要留住优秀的外籍同学泰国教育部18项教育政策教学方法：浸润式教学成功的做法马国副首相：学好英文是国人首要任务英国留学：斯达福德英语学校费用知多少雅思备考：如何在英剧中学习英语雅思备考：学习英语重音的几点注意事项安全与就业困扰中国留同学教授：提高社交技巧报告称每年7.5万海外同学留英至少1/3非法滞留:小学三班级英语下册教学计划2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化学问。四、教学措施：1、融会话教学与情景表演之中。2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮忙进行单词教学。3、利用读写课等时间对同学进行单词书写的引导。4、重视同学英语思维本领的培育，尽可能让同学形象的感知语言，形成确定的英语思维。5、调动同学学习的积极性，激励同学自动参加到课堂教学中去。6、丰富同学的课余生活，让英语贯穿同学的生活中。三班级下册英语教学总结篇6光阴似箭，一转瞬一个学期已经过去，回顾教学工作.有令人欣慰的收获，又有困饶本身教学的不足.本学期我担负三班级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢快课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的喜好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的学习喜好是小学英语教学工作的紧要一环。下面结合教学实践，我把本学期的教学工作总结如下：一、认真备课、面对全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本身的教学阅历与同学的学习情况，认真编写好教案订立好教学计划，并不绝地加以改善修改，在传授同学学问的同时，挂念珍惜同学，特别是差生，课堂紧密注意他们，教育他们求学勿半途而罢，在思想教育的同时，还耐性地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，接受多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习喜好。激励同学大胆质疑，重视以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。同学的作业总是适时地批改，并认真地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。三、不足之处由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个同学的的关注可能还不够，对于小学的心理把握也不太有阅历，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的同学。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语学问，努力开发欢快课堂，取得了确定的成效，同学的成绩也有了很大的提高。三班级下册英语教学总结篇7一个学期以来，我在本身的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵奉并服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢快课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的喜好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平常积极参加全校教