济南市天桥区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

天桥区七年级上学期历史期末考试试题一、选择题1.我国是世界上人类起源最早的国家之一，下列属于我国境内目前已确认的最早的古人类是A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人2.考古工作者在某原始居民遗址发现干栏式建筑遗迹，还发现大量稻谷、稻壳和稻草相互混杂，形成0.2~0.5米的堆积层。该遗址是A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指是_____________A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启4.《最早的中国——二里头文明的崛起》一书中写道，“早在西周王朝建立前数百年，最早的中国已经展开她广袤而悠长的画卷”。书中“最早的中国”指的是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周5.牧野之战发生在公元前1046年，这一年属于（）A.11世纪40年代 B.公元前11世纪40年代C.公元前10世纪40年代 D.10世纪40年代6.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝7.历史时序是学习历史的重要方法。下列我国古代朝代更替的顺序正确的是（）A.商朝夏朝西周 B.西周商朝夏朝C.商朝西周夏朝 D.夏朝商朝西周8.春秋时期，任用管仲为相，大胆改革，最先成为霸主的是（）A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.吴王阖闾9.“三家分晋”“田氏代齐”“桂陵之战”“马陵之战”等历史事件发生在A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国10.某同学画了古代某制度的思维导图（如下如）。这一制度创立于A.秦朝 B.汉朝 C.三国时期 D.南北朝时期11.在封建时代，农民为反抗统治者的残暴压迫和剥削，不断奋起斗争。中国历史上第一次农民大起义是A.国人暴动 B.黄中起义 C.陈胜、吴广起义 D.楚汉之争12.唐朝诗人王硅有诗句：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中“汉祖”指的是（）A.陈胜 B.项羽 C.刘邦 D.刘秀13.西汉初年，在文帝和景帝的治理下，社会稳定，经济发展，历史上把这段时期称为“文景之治”。文景之治局面出现的原因是（）A.统一文字、货币、度量衡 B.实行休养生息政策C.推行优待大地主、大贵族政策 D.为汉武帝大一统打下基础14.汉武帝在长安兴办太学，以《诗经>《尚书》《札记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的人才，从此，历代王朝推崇的思想是（）A.儒家学说 B.道家学说 C.法家学说 D.墨家学说15.西汉是中国历史上一个大一统的封建王朝，政权延续210年之久，其鼎盛时期发生在A汉商祖统治时 B.汉文帝统治时C.汉武帝统治时 D.汉景帝统治时16.西汉时期，中央政府开始有效管理西域(今新疆)地区。其依据是A.派张春出使西域 B.开通丝绸之路C.源班超出使西域 D.设置西域都护17.东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，无法主政，导致的直接后果是（）A.诸侯王势力谋反中央 B.外戚宦官交替专权C.大批贫民流离失所 D.黄巾起义18.对下列丝绸之路示意图的描述，正确的是（）A.图中的长安就是今天的河南洛阳B.这条路的以葱岭为终点C.这条路从玉门关出发，穿过河西走廊，经西域前往中亚、西亚等地区D.这是一条沟通欧亚的陆上交通道路19.被后世尊称为“医圣”的是A.李时珍 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈20.以下示意图中①处的时代特征应是A.中国境内早期人类与文明起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立与巩固 D.政权分立与民族交融21.结合所学知识判断，下图中①处政权名称是()A东晋 B.前秦 C.宋 D.陈22.“风声鹤响，草术皆兵”这一成语典故出自古代东晋与前秦的一次著名战役，该战役是A官渡之战 B.巨鹿之战 C.长平之战 D.淝水之战23.江南之为国盛……一岁或捻（丰收），则数郡忘饥。《宋书》这段史料对江南地区的描述反映了（）A.江南地区的开发 B.北方地区的战乱C.北民南迁的背景 D.江南商业的发展24.三国两晋南北朝时期，游牧民族喜食的乳酪成为中原地区汉人广泛流行的食品，而汉人的汤饼（水煮面条或面块）也在内迁游牧民族中广受欢迎。反映出这一时期（）A.民族交融 B.战争不断 C.政权分立 D.经济繁荣25.人类历史上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第七位的科学家是（）A.华佗 B.蔡伦 C.祖冲之 D.王导二、非选择题26.阅读材料，回答问题。材料一（1）材料一中①②两处应填入的制度分别是什么？材料二材料三诸侯国在建立之后，在分封的土地上建立起了与西周相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础。（2）依据材料二诸侯要对周天子尽哪些义务？依据材料三概况分封制有何进步性。27.阅读材料，回答问题。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。（1）材料一中的商君是谁？材料体现了他哪些措施？（2）材料二中秦王扫六合反映了秦始皇的哪一历史成就，这一成就的取得与材料一中的商君的变法有何关系。28.阅读材料，回答问题。材料一春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶，这是一场历史三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，可谓智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。（1）材料一中“跨世纪大辩论”指的是我国历史上哪一局面，依据材料概括这一大辩论的影响。材料二汉武帝采纳董仲舒的建议，使大一统成为社会文化的主旋律，汉代的大一统思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统，其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。（2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现文化的一统，政治的一统分别采取了什么措施？29.阅读材料，回答问题。材料一三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴，都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进一步，也为后面的全国统一准备条件，各国都重视发展生产，整顿政治，增强过国力，促进了部分地区经济的恢复和发展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。（1）依据材料一指出，三国鼎立