泸县第四中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川省泸县第四中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题满分：100分；考试时间:60分钟第I卷选择题（60分）一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分）1.无情的车祸夺去了周桐的左小脚，截肢手术后第二天，在ICU的他就拿起书本投入学习。8次手术，7个月缺课，命运的巨石没有压垮周桐，他严格要求自己，将落下的课程一点点地补了回来，最终圆梦清华。周桐的事迹启示我们（）①面对挫折要保持乐观的心态②只有圆梦清华才能彰显生命的意义③用坚韧不拔书写自强的人生④自信是美好的品质，自信就能成功A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.对下边漫画理解正确的是（）A.要学会理智对待异性情感B.同桌之间关系亲近，不需要考虑太多C.男女生存在着性别差异，要保持距离D与异性交往举止得体即可，不用刻意拉开距离3.孔子说：“行己有耻。”下列行为中能体现“行己有耻”的是（）A.逛超市时，小东偷偷拿了一袋薯片藏在书包里B.小南经不住高年级同学的邀约，逃学去网吧玩游戏C.小西上学迟到，为了不让班级扣分，乱写了其他班级和姓名D.上学路上，即使没有车辆行使小北也要等到绿灯亮了才通行4.随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（）①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③不利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同（）A.张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B.霍建：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃C.刘欢：我现在还没长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事D.赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立6.2015年12月9日，王先生在昆明海埂大坝拍摄到有游客抓海鸥自拍留影，游客无视被抓海鸥的挣扎和其他海鸥呼救鸣叫的行为让王先生非常气愤，他在将虐鸥过程记录下来后，立即上前对此行为制止。游客抓海鸥自拍留影的行为（）①是一个普通人热爱大自然，亲近动物的表现②是一种很常见的现象，不值得大惊小怪③是一种漠视生命的行为，有可能对海鸥的生命造成伤害④是有悖于社会文明和进步的行为A.①② B.①④ C.③④ D.②③7.给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵。下列属于积极情绪的有（）A.烟波江上使人愁 B.莫等闲、白了少年头，空悲切C.人逢喜事精神爽 D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流8.下列诗句所表达的情感一致的是（）①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.梦琪在看电视剧时，经常会受剧中人物的情绪变化的影响。剧中人物哭泣时，梦琪会忍不住同其一起流泪；剧中人物高兴时，梦琪也会随之开怀大笑。这说明（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.梦琪的多愁善感影响了其身心的健康发展C.我们不应该看让自己伤心的电视剧 D.情绪的表达关乎人际交往10.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与你同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（）①情由心生，它是在人社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④11.我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。这是因为在传递美好情感的过程中()①我们不能强迫他人给予我们美好情感②我们会不断获得新的感受，我们的生命更有力量③承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力④周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好A.①③ B.②④ C.②③ D.①②12.2014年8月21日的玄武湖上，赛艇运动员们开始了一场“秩序册外”的国际接力赛。国际赛艇联合会决定在这个项目上不设奖牌，最终获胜的队伍获得了一盒饼干和一个超大棒棒糖作奖励。“棒棒糖象征着快乐，盒装饼干更适合分享。”这么做①是为了证明合作比竞争好②是为了避免产生竞争的消极影响③有利于培养良好的合作意识④有利于学会在合作中分享A.①③ B.①④ C.②③ D.③④13.在校园经典诵读比赛中，杨凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。这种做法是①犯了小团体主义的错误②其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④是集体主义的表现A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④14.钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有一个“大我”，而且在危难时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的，只有人人都作出了奉献，大家才能保得平安……这教育我们（）①正确处理个人利益与集体利益和国家利益的关系②在任何情况下，我们都不能考虑个人利益③个人利益与集体利益是不可能同时兼顾的④应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义A.①② B.②③ C.①④ D.③④15.2022年2月6日晚，中国女足夺得亚洲杯冠军，时隔16年再登亚洲巅峰！从东京奥运会时的疑云密布、一盘散沙到女足亚洲杯上的团结一致、坚韧不拔。她们给全世界展示了中国女足精神和集体的力量。这体现了（）A.积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美B.只要集体成员不出现失误就能取得成功C.无数个个体力量相加就是集体的力量D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作16.漫画启示我们（）A.美好集体是善于合作的 B.美好集体是充满活力的C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满关怀与友爱的17.一道菜中，佐料是个体，但徜若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是（）A.个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B.在集体中每个个体都能把集体利益放在首位C.坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的18.一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”和“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。下列关于集体的认识中不正确的是（）A.集体是有共同目标、分工明确的整体B.集体的力量是分散的，个人的力量是强大的C.集体生活可以培养负责任的态度和能力D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力19.在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面告诉我们集体的力量取决于（）A.成员数量的多少 B.集体的荣誉感C.成员共同的目标和团结协作 D.个人的能力20.“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人……他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是对“感动中国”人物钱学森的颁奖词，从这些颁奖词中，我们感受到一代大师钱学森（）①情感需要表达、回应，需要共鸣②对国家和民族的认同感和亲近感③对国家和民族的荣誉感和责任感④对科学事业执着追求，自信自强A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④21.“正能量”与我们的情感深深相连，表达着我们的渴望和我们的期待。中国人为所有积极、健康的催人奋进、给人力量的、充满希望的人和事，贴“正能量”的标签。下列行为不属于传递情感正能量的是（）A.出于和同学开玩笑的目的，陈某某在微信群中散布余震虚假信息B.参加“唱响价值观，共创文明城”合唱比赛C.组织和开展“红心献给党，迎接十九大”主题活动D.三代塞罕坝务林人坚守奋斗，创造出了奇迹的绿洲22.在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。请问我们获得美好情感的途径和方法还有（）①阅读②只与异性交往③沉迷于打游戏④参加有意义的社会活动A.①② B.②④ C.①④ D.③④23.情绪常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明（）①情绪随情境改变而变化②情感是在生活中不断强化、积累，相对稳定③情绪是短暂的不稳定的④人类有复杂多样的情绪，不具有丰富的情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④24.唐代大诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”而他被大赦重新获得自由之后写出的却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明（）A.人心境的变化会引起情绪的变化B.消极情绪极大地影响着人的活动效率C.人的情绪随着环境的变化而变化D.同一事物所引起的情绪可以是相同的25.与异性相处时，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护能力。据此，下列做法正确的是（）①一个人尽量不要在偏僻地带行走②男女生之间要少说话，保持一定的距离③受到侵害时应沉着冷静、机智求援④对于异性邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、判断题（10分）26.“吾日三省乎吾身”要求我们“止于至善”要从小事做起，积少成多。27.步入青春期，我们应把内心闭锁起来，保护青春秘密。（）28.开发创造潜力就是要敢于打破常规，追求标新立异的生活。（）29.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（）30.凡是开心、喜悦、轻松这类情绪都是积极情绪，愤怒、悲伤这类情绪都是消极情绪。31.情绪影响我们的观念和行动，它可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前。（）32.情感是短暂的不稳定的，情绪是在生活中不断强化、积累，相对稳定。（）33.小群体就是小团体，小团体就是小群体。（）34.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。（）35.集体既需要成员密切合作，也需要成员之间的良性竞争（）第II卷非选择题（40分）36.【珍惜青春时光】【青春的困惑】一年一年时间飞跑，小小少年转眼高;随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。青春期的烦恼给我们带来了诸多因惑，但成长的烦恼更多地促进了我们的成长。【青春的萌动】步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受，可学校却……【青春的历练】青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在止于至善的上，在学习中成长，在成长中收获，是对青最好的证明。根据以上材料及所学知识回答下列问题：（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们应怎样缓解青春期矛盾心理所带来的烦恼？（2）青春期的我们应怎么样对待这股“从未有过的心潮涌动”？（3）结合材料及所学知识，谈谈现实生活中，我们如何以实际行动去达到“止于至善”的精神境界呢？37.青春的律动材料一进入初中，学科难度加深，墩墩不肯努力，遇到困难就想退缩，还打算在考试中作弊。（1）请运用“行己有耻”的相关知识告诫墩墩。材料二青春的情绪复杂多样。有时，我们可能会因为对新鲜的食物充满了喜爱而笑容满面；有时，