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文档简介
《请到我的家乡来》教案图知识,了解自己家乡所在省级行政区的位置。激发的热爱之情。(一)环节一:创设情境,初步认识家乡,知道每个人都有自己的家乡2.呈现“猜一猜:我的家乡在哪里”根据下面的提示,猜出这几位同学的家乡在哪里吗?这些同学的家乡。家乡,真正成为家乡的小主人。学生出铺垫。(二)环节二:看地图找家乡6.呈现“画一画:我的家乡”(三)环节三:我是家乡小导游(1)写一写:盘点家乡的美景,把你要介绍的家乡的风景名胜写下来。(2)找一找:收集这些景点的门票,或者景点风光的照片。(3)问一问:向长辈了解有关家乡的传说。(4)画一画:把自己最熟悉的地方画下来,并写一段导游词。的家?(1)呈现“看一看:我的家乡是北京”幻灯片(2)学生交流家乡的热爱与自豪之情。环节四:家乡特产博览会2.呈现幻灯片“家乡特产博览会”(1)选择你最感兴趣的特产,推荐给大家。(2)收集家乡特产的图片,召开家乡特产发布会,说说它为什么会成为家(五)
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