晋中市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

晋中市2022-2023学年第一学期期末学业水平质量监测七年级生物学注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共40分）本卷共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.“春去花还在，人来鸟不惊”，诗中“花”和“鸟”的结构与功能的基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.实验课上，小华同学观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞如图所示。若要使物像移至视野中央，应将装片（）A.向上移动 B.向下移动 C.向左移动 D.向右移动3.皮肤可以分泌杀菌物质，对人体有一定的保护作用，这是由于皮肤具有（）A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.保护组织4.党的二十大报告指出，“要推进美丽中国建设”，“推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。下列做法不符合这一理念的是（）A.退牧还草 B.使用一次性木筷 C.节约用电 D.绿色出行5.宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中，可以为心肌细胞提供能量的是（）A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体6.小莉在太原植物园阴湿的角落发现了一种植物，它有根、茎、叶的分化，叶片呈羽状，背面有许多褐色的隆起。据此推测该植物属于（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物7.在《制作细胞模型》的项目式学习活动中，一组同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是（）A.黑色棋子 B.透明玻璃球 C.红色橡皮泥 D.绿色太阳能电池板8.玉米是粗粮中的保健佳品，食用玉米对人体的健康颇为有利。玉米种子的结构如图所示，其营养物质主要储藏在（）A① B.② C.③ D.④9.地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。下列叙述不正确的是（）A.生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和B.生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的表面C.生物圈是地球上最大的生态系统D.生物圈中的生态系统是多种多样的，也是相互关联的10.生物兴趣小组从池塘中采集水样并制成临时装片，在显微镜下观察到了草履虫。下列相关说法不正确的是（）A.草履虫的身体只由一个细胞构成 B.草履虫的外形像一只倒置的草鞋C.草履虫通过纤毛的摆动旋转前进 D.在载玻片的液滴上放棉花纤维是为草履虫提供食物11.在制作人口腔上皮细胞的临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是（）A.防止细胞重叠 B.避免出现气泡C.防止损坏盖玻片 D.维持细胞的正常形态12.俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能向土壤深处生长，主要靠根尖的（）A.分生区和伸长区 B.伸长区和根冠C.成熟区和分生区 D.根冠和成熟区13.移栽绿化树种时，常选择阴天或傍晚，还要去掉一些枝叶，这样做主要是为了降低（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.分解作用14.调查是科学探究常用的方法之一。下列相关叙述不正确的是（）A.调查前要明确调查目的和调查对象 B.调查范围较大时，可以进行抽样调查C.调查过程中可根据个人喜好做记录 D.对调查结果要进行整理和分析15.丁香是校园常见的花木，寓意谦逊、勤奋。如图所示为丁香的叶芽结构及其发育示意图，下列相关叙述正确的是（）A.①发育成c B.②发育成bC.③发育成a D.图中c为侧芽，不能再发育成新枝条16.新疆是我国著名的瓜果之乡，当地产的哈密瓜特别甜，其主要原因是（）A.气候干燥，适合哈密瓜生长 B.土质较好，无机盐含量丰富C.病虫害少，哈密瓜长势好 D.昼夜温差大，利于有机物的积累17.银杏是我国特有的裸子植物，有“活化石”之称。下列相关说法正确的是（）A.银杏有根、茎、叶、花、果实、种子的分化B.银杏的果实俗称“白果”，是因为果皮为白色C.银杏可通过种子繁殖后代，种皮具有保护作用D.银杏的输导组织不发达，只能生长在潮湿的环境中18.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”——绿叶。如图为绿叶光合作用示意图，下列说法不正确的是（）A.光照是光合作用的必要条件 B.①表示氧气，②表示二氧化碳C.③表示水，④表示有机物 D.绿叶制造的有机物经筛管运输到植株各处19.“山上多栽树，等于修水库”。绿色植物在生物圈水循环中发挥了重要作用，下列相关描述不正确的是（）A.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环B.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，使雨水更多地渗入地下D.没有绿色植物，生物圈的水循环就无法进行20.同学们利用萌发的种子和煮熟的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.甲组蜡烛迅速熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气B.甲组蜡烛迅速熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳C.乙组蜡烛继续燃烧，说明煮熟的种子呼吸作用产生了氧气D.乙组蜡烛继续燃烧，说明煮熟的种子呼吸作用消耗了二氧化碳第Ⅱ卷非选择题（共60分）本卷共4个小题，共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。21.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。萝卜不仅含有丰富的营养物质，而且具有促进消化、生津止渴的功效。请据图回答问题：（1）图一中a表示细胞_________过程，b表示细胞_________过程。（2）萝卜的结构层次可以表示为A→[C]______→D→E，与动物体相比，它没有的结构层次是_________。（3）小辛同学在制作萝卜叶片的临时切片时，用并排的两片刀片沿着_________（选填“垂直”或“平行”）于主叶脉的方向迅速切割。在显微镜下观察时，若要将视野由图二中的甲调为乙，需转动_________。（4）图乙中，具有保护作用的结构是[①]_____，其上分布的[②]_____是气体交换的“窗口”。（5）生吃萝卜常有辛辣味，是由于细胞中含有刺激性物质芥子油苷，该物质主要存在于_________中；腌制的糖醋萝卜口感酸甜，是因为细胞膜被破坏，失去了_________的功能，导致糖、醋等物质进入细胞。22.2022年11月5日，习近平主席在武汉举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会上发表致辞。他指出，我们要凝聚珍爱湿地全球共识，深怀对自然的敬畏之心，减少人类活动的干扰破坏，守住湿地生态安全边界，为子孙后代留下大美湿地。扎龙湿地位于黑龙江省齐齐哈尔市，是世界上最大的芦苇湿地，被称为中国的“丹顶鹤故乡”。历史上扎龙湿地水草丰美、芦苇荡漾、百鸟低飞、流水潺潺，居住在这里的人们以割苇草、打鱼等方式为生。后来，随着人口增长，苇塘逐渐干涸，鱼、虾、昆虫减少，丹顶鹤由于食物不足等原因，数量也急剧减少，湿地生态系统受到威胁。自2009年起政府实施人工补水、居民搬迁、修复预留芦苇带等系统工程，湿地生态逐步得到修复。分析以上资料，结合所学知识回答问题：（1）扎龙湿地生态系统中______属于生产者，在生态系统中将无机物转化为_________；_________（至少答出两种）属于消费者：资料中没有提及的生物部分是_________。（2）资料中划线部分说明了扎龙湿地生态系统的_________是有限的；由于人类活动，该生态系统受到威胁，这体现了生物与环境之间的关系是_________。（3）下列与丹顶鹤相关的食物链正确的是_________（填下列选项中的字母）。A.丹顶鹤→昆虫→水草 B.藻类←鱼←丹顶鹤C.阳光→芦苇→丹顶鹤 D.水草→鱼→丹顶鹤（4）我国将实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。作为新时代的中学生，请你为保护湿地生态系统建言献策：_________。23.大豆，古称菽（shū），在我国已有五千年栽培历史。大豆种子的蛋白质含量丰富，是人们餐桌上的“常客”。小静同学尝试在自家的小院里栽培大豆，请据图并运用所学知识回答问题：（[]内填图中标号或字母）【播种】（1）播种前，小静选择的种子应满足的自身条件是_________（答出一点即可）。（2）清明过后，小静选择了一块湿润的土壤，松土后进行播种，这是为种子的萌发提供适宜的温度、_________、_________等环境条件。种子萌发时，图一中[①]______发育为图二中的[__]。【田间管理】（3）嫩芽破土了，幼苗开始生长。小静为大豆植株适时、适量地浇水和施肥。图三中吸收水和无机盐的主要部位是[]______，这些营养物质通过______运输到植物体的各个部分。（4）小静还经常清除田间杂草，这样做的目的是_________。【观察花和果实】（5）大豆开花了，小静观察到图四所示结构，其中主要结构是______。一段时间后，花中的[⑦]_____发育成了图五所示的豆荚，其中[⑨]______是由[⑥]_________发育而来。24.小强发现自家阴面书房的金桔不如阳面客厅的金桔长势好，而家人平时对它们的照料却是相同的。他认为金桔的长势与光合作用的强弱有关，于是他对影响金桔光合作用的因素进行了探究：第一步：取两个相同的塑料杯，加入等量完全营养液，将两根长势相同、叶片数量相等的金桔枝条分别放入杯中；第二步：向两个相同的玻璃瓶中各注入50mL碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳气体）；第三步：用铁丝将塑料杯固定于玻璃瓶口并密封，将两组装置分别标为甲、乙，同时放到黑暗处一昼夜；第四步：将两组装置按照如图所示的方法进行冷光灯照射；第五步：10小时后，取出甲、乙中金桔枝条，对叶片进行脱色处理、漂洗，滴加碘液后观察叶片的颜色变化。甲装置中的叶片