文山州文山市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022年秋季学期七年级学业水平检测生物学试卷第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列选项中、属于生物的是（）A.鹅卵石 B.飞机 C.新冠病毒 D.冰墩墩【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。【详解】ABD．鹅卵石、飞机、冰墩墩，都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误。C．新冠病毒具有繁殖等生物的特征，属于生物，C正确。故选C。2.刺河豚在遇到危险时会膨胀成球状，这说明（）A.生物必须从外界获得物质和能量 B.生物能排出体内产生的废物C.生物都由细胞构成 D.生物能对外界刺激作出一定的反应【答案】D【解析】【分析】生物是指具有生命现象的物体，用生物的特征来判断是不是生物，生物的特征包括：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】刺河豚在遇到危险时会膨胀成球状，危险对于刺河豚来说是刺激，身体膨胀成球状就是对刺激作出一定的反应。故选D。3.下列现象中不能说明生物与环境相适应的是（）A.仙人掌的叶变成了刺状B.亚马孙河流域的瓶子树，在雨季树干能贮存大量的水分C.蚯蚓的活动使土壤更肥沃D.枯叶蝶的外形像一片枯叶【答案】C【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。【详解】A．仙人掌的叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，A不符合题意。B．亚马孙河流域的瓶子树，生活在干旱的环境中，在这短暂的雨季中拼命地储存水资源，是为了适应干旱环境对水的需求，体现了生物适应环境，B不符合题意。C．蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，同时，蚯蚓的粪便可使土壤肥沃，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，C符合题意。D．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，D不符合题意。故选C。4.下列关于生物学与人类生活的关系的叙述，不正确的是（）A.解决资源匮乏、能源危机等问题离不开生物学B.人们的卫生保健离不开生物学C.生物学的发展正在对工业、农业、医药等产生越来越大的影响D.与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识【答案】D【解析】【分析】生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系。【详解】生物学是一门研究生命和活有机体的自然科学，包括它们的构造，功能，生长，来源，演化，分布和分类。生物学就是研究植物、动物和微生物，还与环境科学有关。粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全能够解决的。随着科学技术发展，生物学对人类的影响越来越大。人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识，但不完全依赖于生物学；生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。故D说法错误。故选D。5.用显微镜观察细胞，下列选项能看到细胞数目最多的组合是（）A.10×5 B.15×5 C.20×5 D.5×5【答案】D【解析】【分析】物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数，而且显微镜的放大倍数越大，视野就越小越暗，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大越亮，看到的细胞就越小，但数目最多。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞的体积越大，看到的细胞数目越少。A放大50倍，B放大75倍，C放大100倍，D放大25倍，所以D组合的放大倍数最小，看到细胞数目最多。故选D。6.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A.镜头污染用干净的纱布擦拭B.视野中出现了一个污点，转动目镜污点移动，则污点在目镜上C.观察的材料必须是薄而透明，便于让光线透过D.观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开【答案】A【解析】【分析】（1）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。（2）显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭，镜身用干净的纱布擦拭。【详解】A．镜头污染用干净的擦镜纸擦拭，A错误。B．污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。视野中出现了一个污点，转动目镜污点移动，则污点在目镜上，B正确。C．根据光学显微镜成像的特点，观察的材料必须是薄而透明的，光线才能透过观察的材料进入人的视野，人才能看清物像，C正确。D．使用显微镜进行观察时，双眼要同时睁开，一般用左眼观察物像，右眼睁开，便于绘图，D正确。故选A。7.图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从图甲转为图乙，下列实验操作的选择和排序，正确的是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③向下方移动玻片标本④向上方移动玻片标本⑤转动转换器，换高倍物镜⑥转动转换器，换低倍物镜A.③→⑤→① B.⑤→②→④ C.⑤→①→③ D.⑥→④→②【答案】A【解析】【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。【详解】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤③向下方移动装片→⑤转动转换器，换高倍物镜→①转动细准焦螺旋，因此BCD错误，A正确。故选A。8.下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（）A.视野较暗时选用凹面镜 B.盖盖玻片时要避免出现气泡C.使用稀碘液的目的是保持细胞的正常形态 D.取材的部位是口腔内侧壁【答案】C【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，A正确。B．盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，B正确。C．使用稀碘液的目的是为了染色，便于看清楚细胞核的结构，C错误。D．制作人的口腔上皮细胞临时装片，取材的部位是在口腔内侧壁，D正确。故选C。9.科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中，不正确的是（）A.提出问题是科学探究的第一步 B.作出假设应有一定依据，不能臆断C.在对照实验中，除了变量外，其他因素也可不同 D.探究实验时可以设置多组实验组【答案】C【解析】【分析】科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六个环节；假设是对问题的一种可能的解释，不是毫无根据的猜想；在对照实验中除了变量不同外，其他因素均应相同，以遵循变量惟一原则；探究实验可以设置多组实验组，如不同的浓度梯度。【详解】发现问题、提出问题是科学探究的第一步，A正确。

作出假设应有一定依据，不能臆断，B正确。

在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同，C错误。

为了实验结果的准确，可多设置几组一个变量的对照实验，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道探究实验的一般过程。10.洋葱被称为“蔬菜皇后”、对癌症、心血管等疾病有预防作用。洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由细胞的哪个结构提供的（）A.线粒体 B.线粒体和叶绿体C.叶绿体 D.细胞核和细胞质【答案】A【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。细胞核是遗传物质的控制中心，因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。11.人和动物细胞的基本结构包括（）A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、叶绿体 D.细胞核、线粒体、细胞壁【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，因此ACD错误，B正确。故选B。12.控制人指纹信息的遗传物质存在于（）中A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质【答案】B【解析】【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。【详解】A．细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意B．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，B符合题意。C．细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，C不符合题意。D．细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换，D不符合题意。故选B。13.下列表示细胞分裂的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【详解】A．图中的细胞从1个变成2个，细胞数目增多，表示细胞的分裂过程，A符合题意。B．图中的细胞从1个小细胞，变成1个大细胞，可表示细胞的生长过程，B不符合题意。C．图中的细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，表示细胞的分化过程，C不符合题意。D．图示表示酵母菌的出芽生殖，芽体脱离母体发育为新的个体，不表示细胞分裂，D不符合题意。故选A。14.下列关于人体组织的叙述错误的是（）A.心脏仅由肌肉组织构成 B.神经组织具有感受刺激、传导兴奋的功能C.结缔组织在人体内分布比较广 D.上皮组织由上皮细胞构成【答案】A【解析】【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主。【详解】A．心脏能不断收缩和舒张，时刻在跳动，主要由肌肉组织构成，还要结缔组织、神经组织等，A错误。B．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，B正确。C．结缔组织，种类很多，在人体内分布比较广，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C正确。D．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，D正确。故选A。15.草履虫是一种身体很小，由一个细胞构成的生物。下列关于草履虫的说法中不正确的是（）A.草履虫通过表膜进行呼吸和排泄B.草履虫体内不能消化的食物残渣从胞肛排出C.在进行“观察草履虫的结构”实验时我们应从培养液的底层吸取草履虫D.在制作草履虫装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】A．草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳，A正确。B．草履虫体内不能消化的食物残渣从胞肛排出，B正确。C．在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为上层富含氧气利于草履虫呼吸，C错误。D．在制作草履虫装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察，D正确。故选C。16.变形虫不能完成的生命活动是（）A.遗传 B.分裂 C.生长 D.分化【答案】D【解析】【分析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。【详解】变形虫属于单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成，比如遗传、繁殖、生长等，而分化是只能是多细胞生物才具有的生命活动。故选D。17.下列结构不属于器官的是（）A.胃 B.血液 C.肾脏 D.心脏【答案】B【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。【详解】胃、肾脏、心脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，而血液属于结缔组织，B符合题意。故选B。18.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。与水稻相比，青蛙的结构层次多了A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官【答案】C【解析】【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此解答。【详解】水稻属于绿色开花植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；青蛙属于动物，结构层次是：细胞→组织→器官→系统一动物体，所以与水稻相比，青蛙的结构层次多了系统。故选C【点睛】掌握动植物体的结构层次是解题的关键。19.与大豆种子相比，玉米种子特有的结构是（）A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶【答案】C【解析】【分析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。【详解】大豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在胚乳里。所以与大豆种子相比，玉米种子特有的结构是胚乳。故选C。20.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的条件下培养。其中不会发芽的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】种子萌发不但需要一定的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，还需要具备自身条件，即有完整而有活力的胚和供胚萌发所需的营养物质，其关键是胚是完好（或完整）而活的。在种子结构中，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，子叶主要提供胚萌发时所需营养物质。【详解】种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选项A、B、C在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，能发芽，而D不具备完整的而有活力的胚，因此不能发芽。故选D。【点睛】本题主要考查种子萌发的条件。掌握种子萌发的自身条件和胚的结构是解题的关键。21.根尖结构中、导管主要集中在哪个部位（）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【分析】从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】A．根冠在根的顶端，属于保护组织。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误。B．分生区被根冠包围着，属于分生组织。细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，并通过分裂产生新细胞，能够不断补充伸长区的细胞数量，B错误。C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，C错误。D．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部的某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁的一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此在根尖的四个结构中细胞有了明显分化，其内开始出现导管的部分是成熟区，D正确。故选D。22.一次施肥过多会导致玉米出现“烧苗”现象。这是因为（）A.土壤溶液浓度过高，根细胞大量失水 B.土壤中温度太高C.土壤中水分太多，根无法呼吸 D.土壤中缺乏足够的营养物质【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的是植物吸水、失水的知识，以及合理施肥的内容，思考判断。【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象，因此BCD错误，A正确。故选A。23.王某种植的某块农田小麦产量低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量/千克55.6069.8056.3355.32从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（）A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐C.含磷的无机盐 D.无法确定【答案】A【解析】【分析】植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾。【详解】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。由表中施肥情况可以看出，小麦收获最好是的是乙，所以，该农田缺少的无机盐是钾肥。故选A。24.枝芽中具有分裂能力和将来发育成新芽的结构是：A.幼叶和芽原基 B.分生组织和芽轴C.分生组织和幼叶 D.分生组织和芽原基【答案】D【解析】【分析】叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。【详解】枝芽的结构和作用如图所示：

因此，枝芽中具有分裂能力的是生长点，属于分生组织；芽原基将来发育成新芽。故D符合题意。【点睛】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。25.幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（）A.伸长区、根冠 B.分生区、成熟区C.成熟区、根冠 D.分生区、伸长区【答案】D【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主要靠分生区和伸长区，D符合题意。故选D。26.蝉以刺吸式口器吸取植物中的有机物为食，为获得食物，蝉的口器必须插入茎的（）A.筛管 B.髓 C.导管 D.木质部【答案】A【解析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，根、茎、叶都有筛管，并且是相通的。将植物制造的有机物从上而下运输给身体的各部分，因此为获得食物，蝉的口器必须插入茎的筛管。故选A。27.俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果期”，果农给果树的茎做半环状剥皮，以增加坐果量。“半环状剥皮”的生物学意义是（）A限制了有机物从根部向上运输 B.限制水分向茎、叶运输C.限制有机物向根部运输 D.限制“伤口刺激”促进细胞分裂【答案】C【解析】【分析】树皮中含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；形成层的细胞能够不断的分裂向外产生韧皮部，向内产生木质部；木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐。【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量，C正确。故选C。28.如图所示，当花的哪一结构被摘除后，它将一定不能结果（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、④花瓣、萼片、⑤花药（内有花粉）、⑥花丝、①柱头、②花柱、③子房组成，花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊。【详解】A．①是柱头，经过传粉受精后凋落，经过传粉受精后被摘除不影响结果，A不符合题意。B．②是花柱，经过传粉受精后凋落，经过传粉受精后被摘除不影响结果，B不符合题意。C．雌蕊包括柱头、花柱和子房，经过传粉受精后，最终雌蕊的子房发育成果实，因此③子房若被摘除后将一定不能结果，C符合题意。D．④是花瓣，作用是未开放时保护雌蕊和雄蕊，开放时吸引昆虫传粉，被摘除后不影响结果，D不符合题意。故选C。29.谜语“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”说的是花生的果实，其中红帐子指的是（）A.果皮 B.种子 C.种皮 D.胚【答案】C【解析】【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，如图：【详解】描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”中，麻屋子是指果皮，是由子房壁发育而成；红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的；白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵发育而成。故选C。30.对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是（）A花瓣、花柄 B.花药、花丝 C.柱头、子房 D.雄蕊、雌蕊【答案】D【解析】【分析】一朵完整花由花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房、花托组成，花蕊是花的主要结构。【详解】一朵花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：可见，与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分，即雄蕊和雌蕊（合称花蕊），因此ABC错误，D正确。故选D。31.现有一放有金鱼藻和小鱼的密闭玻璃球，将这一小球放在下列哪种环境中，里面的生物能生存较长时间（）A.黑暗的环境中 B.照射到阳光的环境中C.隔绝空气的环境中 D.温度适宜的无光环境中【答案】B【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】现有一放有金鱼藻和小鱼的密闭玻璃球，这属于一个微型的生态系统。要想使生态系统正常运行，需要为小鱼提供足够的氧气，因此需要放在阳光下，金鱼藻可以进行光合作用，提供氧气，B正确。故选B。32.大葱地上部分呈绿色、地下部分呈白色，这可以作为下列哪句话的实例（）A.土里部分不进行呼吸作用 B.叶绿素在光下才能形成C.土里的部分无色素 D.叶绿体在光下才能形成【答案】B【解析】【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。大葱长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接受到阳光的照射，不能形成叶绿素，不是绿色的，说明叶绿素只有在光下才能合成，因此ACD错误，B正确。故选B。33.下列细胞不能进行光合作用的是（）A.菠菜叶片的保卫细胞 B.绿萝叶片的海绵层细胞C.洋葱鳞片叶外表皮细胞 D.吊兰叶片的栅栏层细胞【答案】C【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用进行的场所是叶绿体。【详解】植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用。ABD、菠菜叶片的保卫细胞、绿萝叶片的海绵层细胞、吊兰叶片的栅栏层细胞，里面都含有叶绿体，因此都能进行光合作用，ABD不符合题意。C、洋葱鳞片叶外表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C符合题意。故选：C。【点睛】关键点：光合作用进行的场所是叶绿体。34.“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤依次应该是（将以下步骤排序）（）①向清水漂洗后的叶片滴加碘液后，用清水冲洗掉碘液②实验植物在黑暗处放置一昼夜③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热⑤把叶片的一部分作遮光处理再移到光下A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.③④⑤①② D.②⑤④①③【答案】D【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】实验步骤：（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色。现象分析：见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。实验结论：绿叶在光下制造淀粉。因此绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤依次应该是：②⑤④①③，因此ABC错误，D正确。故选D。35.我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，其蕴含的生物学原理是通风透光，为光合作用提供（）A.氧气和光照 B.二氧化碳和光照 C.氧气和能量 D.二氧化碳和能量【答案】B【解析】【分析】影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素等。【详解】“正其行，通其风”的含义是在种植农作物时，要根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，合理密植，以利于空气流通。从光合作用的原理分析，“正其行”能够透光，为植物的光合作用提供充足的光照；而“通其风”能使农作物周围有充足的二氧化碳，从而为农作物的光合作用提供足够的原料。故选B。36.小红参加植物栽培大赛，种植了一盆蛋茄，由于她每天浇大量水，致使根腐烂，植物死亡，其死亡原因最可能是（）A.水分过多，根无法进行光合作用B.水分过多，根无法进行呼吸作用C.水分过多，使细菌大量繁殖D.根吸收的水分过多，无法吸收无机盐【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物＋氧气→水＋二氧化＋能量。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致蛋茄死亡。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧气。37.“春种一粒粟，秋收万颗子。”一粒种子就是一个新的生命，种子结构中，被称为“新植株的幼体”的是（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚 D.胚根【答案】C【解析】【分析】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成。胚是种子的主要结构。【详解】胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分，它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体。故选C。38.我们常说绿色植物是“生命之母”主要是因为（）①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。【详解】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。故选A。39.有关植物生理作用，以下叙述错误的是（）A.蒸腾作用主要通过叶片进行B.光合作用能维持生物圈的碳氧平衡C.蒸腾作用可拉动溶解在水中的无机盐在植物体内的运输D.移栽幼苗时减掉部分叶片，目的是为了减弱植物的呼吸作用【答案】D【解析】【分析】植物的生理作用有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，蒸腾作用主要器官是叶，A正确。B．绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气。这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳——氧平衡，B正确。C．蒸腾作用的意义有：绿色植物的蒸腾作用能够拉动水和无机盐在植物体内的运输；能够提高大气的湿度，增加降水，调节气候；能降低植物体和叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤，C正确。D．移栽幼苗时减掉部分叶片，可以减少植物的蒸腾作用，有利于植物成活，D错误。故选D。40.绿化祖国，从我做起，某校生物小组同学进行了绿化校园的设计活动，他们设计方案时不恰当的做法是（）A.到图书馆查阅有关园林学的书籍B.在调查的基础上，画出校园绿化现状图示C.选择种植可吸收有害气体绿化树种D.美化校园是校领导的，与我无关【答案】D【解析】【分析】植被在调节碳-氧平衡，净化空气，调节气候，保持水土，防风固沙等方面发挥重要作用。因此，我们要爱护植被，保护植被。【详解】A．对校园进行绿化，可以到图书馆查阅有关园林学的书籍，A正确。B．在调查的基础上，画出校园绿化现状图图示，为绿化校园做准备，B正确。C．可以选择种植可吸收有害气体的绿化树种，净化空气，C正确。D．校园是每位学生的家，爱护校园、美化校园是每位同学的义务，D错误。故选D。第Ⅱ卷（非选择题，共30分）二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分）41.某同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请据图回答问题（“[]”内填序号，横线上填名称）：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴______。（填“清水”或“生理盐水”）（2）切洋葱鳞片叶时，有具刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的______。（3）人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有，且能控制物质进出细胞的结构是______。两者都具有的______是细胞的控制中心。（4）图乙显微镜的结构中，能调节光线强弱的是[]______和[⑥]反光镜。【答案】（1）清水（2）液泡（3）①.细胞膜②.细胞核（4）⑤遮光器【解析】【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片方法步骤中的准备中：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。是维持细胞正常形态；（2）图乙中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤遮光器、⑥反光镜。图丁中①细胞壁、②细胞质、③细胞核、④液泡。【小问1详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加清水，以保持细胞的正常形态。【小问2详解】液泡里含细胞液，细胞液里溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的液泡。【小问3详解】细胞膜能控制物质的进出，有害物质不能随意进入，有用物质不能渗出。细胞核，内有遗传信息，是遗传信息库。所以人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有，且能控制物质进出细胞的结构是细胞膜。两者都具有的细胞核是细胞的控制中心。【小问4详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是⑤遮光器上的光圈和⑥反光镜。42生物能由小长大，与下图中细胞进行①②③生命活动有关，请据图回答问题：（1）细胞在进行图中②生命活动时细胞中变化最明显的物质是______，它的变化是N→______→N（N代表该物质的数量）。（2）图中③表示的是______过程，会形成不同的______。（3）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是______。【答案】（1）①.染色体②.2N（2）①.细胞分化②.组织（3）细胞【解析】【分析】图中①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。【小问1详解】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，即染色体的变化是N→2N→N。【小问2详解】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是③细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。【小问3详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。43.为进一步了解绿色开花植物的生命历程，小明和同学们在老师的指导下，于清明节期间，将一些豌豆种子播种在学校的生物园地。如图是豌豆的生命周期、请据图回答下列有关问题（“[]”内填序号，横线上填名称）：（1）豌豆粉主要制作原料是豌豆，豌豆粉中的营养物质主要来自种子中的[]______。（2）选在清明节期间而不是冬天进行播种，是因为种子萌发需要适宜的______。（3）豌豆种子萌发过程中，③胚根最先突破种皮发育为图乙中的[]______。（4）图中所示的豌豆荚中有5粒豌豆种子，这说明对应图丙中的______至少有5个。（5）日常生活中，会发现豌豆部分颗粒干瘪，造成这一现象的原因是传粉不足，农民伯伯通常会进行______，以弥补这一情况。【答案】（1）④子叶（2）温度（3）⑥根（4）胚珠（5）人工授粉【解析】【分析】图甲：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶；图乙：⑤叶，⑥根；图丙：⑦胚珠，⑧子房，⑨柱头；图丁：⑩种子，⑪果实。【小问1详解】豌豆是双子叶植物，其子叶里含有丰富的营养物质。【小问2详解】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。清明节左右播种，温度升高，为种子萌发提供适宜的温度。【小问3详解】种子萌发过程，种皮吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根。即图甲中③胚根发育成图乙中⑥根。【小问4详解】豌豆荚是果实，由子房发育来的，图中⑦胚珠发育成豌豆种子，图中所示的豌豆荚中有5粒豌豆种子，这说明子房中至少有5个胚珠。【小问5详解】要想结出果实和种子，开花之后必须经过传粉和受精两个过程。当传粉不足时，豌豆会出现部分颗粒干瘪的现象。为了弥补这一缺陷，农民通常会采用人工授粉的方法来弥补这一情况。44.下图为叶片结构和功能的概念图，请结合图片回答问题：（1）叶片结构由表皮、①______、叶脉组成。（2）图中②是______，该结构是叶片与外界环境进行气体交换的门户，控制其开闭的是______。（3）叶脉中含有输导组织，其中运输水和无机盐的结构是③______。（4）叶片属于______器官（填“生殖”或“营养”）。【答案】（1）叶肉（2）①.气孔②.保卫细胞