惠州市惠城区马安中学2022-2023学年七年级月考道德与法治试题【带答案】

广东省惠州市惠城区马安中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题一、单项选择题（在每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把答题卡上对应题目题所选的选项涂黑。本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列属于青春期生理变化的是（）A.小兰不喜欢父母干涉她的事，但也渴望他们“出现”B.小军开始关注和了解异性，对某女同学产生好感C.小雅觉得自己长大了，可常常会为一点小事就冲动D.小兵的个子猛长，出现了喉结，嘴边长出一些胡子【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的生理和心理变化的表现。ABC：结合课本知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。故ABC属于青春期的心理变化，故与题意不符；D：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。D属于青春期的生理变化的表现，符合题意；故本题选D2.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。为演奏好青春的成长曲，处于青春期的我们需要（）A.放任青春冲动，享受青春的激情 B.将内心封闭，保守青春期的秘密C.悦纳身心变化，克服青春期烦恼 D.在学校特立独行，展现别样青春【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的理解。C：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。我们要悦纳身心变化，克服青春期烦恼，故C说法正确；A：我们应该珍惜青春，而不是放纵青春，A错误；B：这不利于自身的成长，B说法错误；D：特立独行曲解了青春的内涵，D说法错误；故本题选C。3.课堂上，讨论问题时，每当他人提出观点，总是很认同，但轮到自己发言时，却迟迟说不出重点，也经不起反驳，这是缺乏独立思考能力的表现，缺乏这种能力遇到问题时可能会（）①人云亦云②盲目从众③独辟蹊径④鹦鹉学古A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对独立思考的正确认识。①②④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，人云亦云、盲目从众、鹦鹉学古等都是缺乏独立思考能力遇到问题时可能出现的情况，①②④说法符合题意；③：独辟蹊径是有独立思考能力的表现，③说法与题不符；故本题选B。

4.历史上木兰替父从军的故事流传千古。在当时，去边关打仗对于很多男子来说都是非常困难的事，更不要说作为女子的木兰了，木兰的决定一开始遭到了家人的反对。下列能够支持木兰替父从军最有力的观点是（）A.只有到边关打仗，才能帮助她树立正确的自我形象B.打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能C.男生女生拥有各自的性别优势，无法做到取长补短D.替父从军能够让她正确认清自己与异性的不同特点【答案】B【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。B：依据教材知识可知，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。材料中的木兰打破了性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，B说法正确；A：“只有......才能”的说法太绝对，A说法错误；C：男生女生各自拥有自身的性别优势，可以取长补短，C说法错误；D：代父从军能够让木兰打破性别刻板印象的影响，D说法错误；故本题选B。5.“天行健，君子以自强不息”一直激励着炎皇子孙奋发向上。下列古语与之蕴含的道理相一致的是（）A.人生得意须尽欢，莫便金樽空对月 B.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁C.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还【答案】C【解析】【详解】本题考查对自强品质正确认识。A：人生得意须尽欢，莫便金樽空对月意思是人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月。A说法与题不符；B：风力掀天浪打头，只须一笑不须愁意思是尽管风急浪大，巨大的浪花打到了头上，但是你也不需要发愁，只需要淡定的笑就好了，因为一切苦难都会过去，B说法与题不符；C：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。C说法正确；D：春风又绿江南岸，明月何时照我还意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？D说法与题不符；故本题选C。

6.下面对伟杰“微行为”的点评正确的是（）选项微行为点评A上学时总喜欢穿奇装异服追求青春外在美B与异性同学称兄道弟，不拘小节朋友之间应该坦坦荡荡C听从他人的见解，人云亦云学会独立思考D坚决阻止饮酒开车的爸爸行已有耻A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻的知识点。D：醉酒驾车是违法行为，威胁自己和他人的人身安全，题干中坚决阻止饮酒开车的爸爸，是行己有耻的表现，D说法正确；A：青春的我们不应该只追求外在美，更要注重青春的内在美，A说法错误；B：与异性同学交往应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，B说法错误；C：独立思考表现为不人云亦云，对事情有自己独到的见解，C说法错误；故本题选D。7.2022年10月20日，合肥肥东县居民崔某某在微信群散布谣言称：“我们小区妈妈去抢菜，孩子爬窗户喊妈妈，掉下来当场死亡。”10月21日，肥东县公安局依法对崔某某治安拘留。从法律的角度看，材料警示我们（）A.触碰道德的事情不能做 B.违反法律的事情不能做C.要树立底线思维和意识 D.行己有耻才能有所不为【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。A：题文中要从从法律角度分析材料对我们的警示，体现的是道德角度，A说法与题不符；B：题文中崔某某因散布网络谣言承担了法律责任，警示我们违反法律的事情坚决不做，B说法正确；C：没有从法律角度分析给我们的警示，C说法与题不符；D：体现的是对行己有耻的认知，与题文中的法律角度不符，D说法排除；故本题选B。

8.2022年10月21日，广西南宁地铁1号线万象城站的站厅垂梯口，一名怀孕38周的孕妇突感眩晕，跌坐在地，一热心市民看到后立即帮忙求助，地铁工作人员及时伸出援手，将孕妇安全送医。热心市民和地铁工作人员的举动（）①体现了高尚的德行②是哗众取宠的行为③是行己有耻的表现④是关爱他人的表现A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对止于至善的正确认识。①④：题文中孕妇跌倒后热心市民、地铁工作人员的做法是止于至善的表现，做到了关爱他人，体现了高尚的德行，弘扬了中华民族的传统美德，①④说法正确；②：哗众取宠意用漂亮的言辞或做作的行为迎合人们的心理，以博取他们的夸奖和赏识，②说法与题不符；③：他们的行为是止于至善，而不是行己有耻的表现，③说法错误；故本题选C。

9.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想一致的是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。D：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，符合止于至善的要求，故D说法正确；A：体现的是正确认识自己的方法，故A不符合题意；B：体现的是在实践中学习的重要性，故B不符合题意；C：意思是不惧怕浮动的云雾遮挡我的视线，只因为我已经站在了最高层，故C不符合题意；故本题选D。10.如果我们只与同性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半的朋友。从与异性同学交往的意义看，下列表述有误的是（）A.有利于学习进步，促进个性发展 B.锻炼我们与异性沟通交往的能力C.有助于我们了解异性的思维方式 D.性别的差异太大，应该各自为营【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性同学交往的意义。ABC：依据教材可知，与异性同学交往有助于我们了解异性的思维方式，锻炼我们与异性沟通交往的能力，有利于学习进步，促进个性发展。故ABC说法正确；D：异性同学之间应该相互帮助、相互学习，不应该各自为营，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。11.作为资深球迷，小伟在卡塔尔世界杯上为自己喜发的球队呐喊助威，球队输了，小伟悲伤难过：球队赢了，小伟激动得高声喝彩，小伟的表现告诉我们（）A.自然环境会让我们的情绪更加丰富 B.情绪复杂多变，让人总是捉摸不定C.情绪是不易改变的，只受舆论影响 D.情绪会随着周围情况的变化而变化【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。D：球队输了，小伟悲伤难过，球队赢了，小伟激动得高声喝彩，说明情绪会随着周围情况的变化而变化，故D说法正确；A：说法与题干主旨不符，故A不符合题意；B：情绪虽然复杂多变，但是可以捉摸的，故B说法错误；C；“只受”一词太绝对，故C说法错误；故本题选D。12.小明在作文中这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”小明的情绪具有（）A.表现性，会自觉或不自觉带上表演痕迹 B.波动性，容易从一个极端到另一个极端C.细腻性，会沉浸在某种情绪中难以自拔 D.闭锁性，会隐藏自己的感受不轻易表露【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期情绪。B：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”说明小明的情绪具有波动性，容易从一个极端到另一个极端，故B说法正确；ACD：题干没有体现小明的情绪具有表现性、细腻性、闭锁性，故ACD不符合题意；故本题选B。13.广东茂名某校组织同学们观看了新时代政法英模雀道植、潘东升先进事迹报告会，同学们被他们的英模事迹感动得纷纷落下了眼泪，大家表示要以实际行动弘扬践行英模精神。这说明（）A.每个人的情绪都是不同的 B.人的情绪总是受他人影响C.我们的情绪不会影响他人 D.人与人的情绪会相互感染【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的表达。D：同学们被英模事迹感动得纷纷落下了眼泪，大家表示要以实际行动弘扬践行英模精神，说明人与人的情绪会相互感染，故D说法正确；A：说法与题干主旨不符，故A不符合题意；B：“总是”一词太绝对，故B说法错误；C：我们的情绪会影响他人，故C说法错误；故本题选D。14.2022年11月21日，河南安阳发生重大火灾，造成38人遇难；11月24日，新疆一住宅楼发生火灾，致10人死亡9人受伤。看到这些新闻，我们会产生悲愤、难过等负面情绪。这些负面情绪的产生（）①符合特定的情境，应该学会调节②需积极面对，不能长期沉溺其中③会让我们的青春生活变得更美好④能让人警醒，以便适应突发事件A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对负面情绪的影响的正确认识。①②④：依据题文描述，看到因发生意外事故到致人伤亡的新闻后我们会产生负面的情绪。这些情绪的产生符合特定的情境，我们需积极面对，不能长期沉溺其中，应该学会调节；同时也让人警醒，以便适应突发事件，①②④说法正确；③：看到题文中的新闻我们会感受到生命是不可预知的，更要珍爱生命，而不是让我们的青春生活变得更美好，③说法错误；故本题选C。

15.下边图表告诉我们（）A.产生焦虑情绪会影响学习的效率 B.焦虑程度越高，学习效率就越高C.焦虑情绪决定着我们的学习效率 D.只有学习好才能不产生焦虑情绪【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的影响。A：观察图表内容可以看出，产生焦虑的情绪会影响学习的效率，A说法正确；B：适度的焦虑可以提高学习效率，而不是焦虑程度越高学习效率越高，B说法错误；C：焦虑情绪影响着我们的学习效率，C说法错误；D：只有……才能说法太绝对，D说法错误；故本题选A。

16.一天夏夏鼓起勇气向数学老师请教，发现原来不苟言笑的老师其实非常和善可亲，由此心生感激，渐渐爱上了数学课，成绩也越来越好。这说明情感（）①激发我们的想象力和创造力②驱使我们做出相应的行动③反映我们对人和对事的态度④影响我们的判断和选择A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查情感的相关知识。②③④：题干信息中夏夏对于数学老师和数学课的态度变化体现了情感影响人的判断和选择，反映我们对人和对事的态度，驱使我们做出相应的行动，故②③④选项说法正确；①：题干信息不能体现情感激发我们的想象力和创造力，故①选项不合题意；故本题选D。17.张倩昕刚出生就患有严重的视力残疾，但她坚持学习，成为广东首位视障研究生。毕业后，她专注于助残事业，从受助者转变成助残者，努力推动助残事业专业化发展，入选了2022年第三季度“中国好人榜”。张倩昕具有的情感带来的影响是（）①驱使我们追求生命的价值②引导我们作出正确的选择③让我们树立正确人生态度④是正面的、基础性的情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的影响。①②③：题干表述了张倩昕的事迹，分析材料可知，她所具有的这种情感驱使我们追求生命的价值，引导我们作出正确的选择，让我们树立正确人生态度。故①②③符合题意；④：此选项表述的内容不是情感的影响，故④不符合题意；故本题选A。18.2022年11月10日，“学习贯彻党的二十大精神——‘光明礼赞德行八桂’广西道德模范故事汇巡演北海专场”举行。举行这样的活动（）①有利于引导人们追求止于至善的精神境界②能提高人们的素质，陶冶人们的精神情操③有利于丰富人们对生活对人生的美好情感④有利于遏制不良行为，消除社会安全隐患A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量。①②③：举行广西道德模范故事汇巡演北海专场这样的活动，有利于引导人们追求止于至善的精神境界，能提高入们的素质，陶冶人们的精神情操，有利于丰富人们对生活对人生的美好情感，故①②③说法正确；④：“消除”一词太绝对，故④说法错误；故本题选A。19.关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的大爱，反应的是爱的传递。让我们温暖，让我们感动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列行为没有传递情感正能量的是（）A.护送盲人老爷爷过马路 B.把生病的同学送去医院C.将捡到的钱包据为己有 D.为灾区小朋友捐款捐物【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。C：将捡到的钱包据为己有，是一种不道德的且违法行为，没有传递情感正能量，故C错误；ABD：依据教材知识，我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。护送盲人老爷爷过马路、把生病的同学送去医院、为灾区小朋友捐款捐物，都传递了情感正能量，故ABD正确；本题为逆向选择题，故本题选C。20.九旬老人在街头摔倒。头部受伤流血。凛冽的寒风中，一群素不相识的市民立即实施救助：有人上前扶起老人，有人自掏腰包给老人买药……很快，老人的伤口就被包扎完毕。2022年12月5日，甘井子区红旗中路发生的一幕，令人倍感温暖。这一场景表明（）①传递生活正能量，让社会大家庭更美好②主动关心帮助他人是对他人的负责任③情感体验中需被动接受外部环境影响④对他人付出可以得到他人同等的回报A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①②：九旬老人在街头摔倒后，一群素不相识的市民立即实施救助，表明传递生活正能量，让社会大家庭更美好，主动关心帮助他人是对他人的负责任，故①②说法正确；③：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境影响，故③说法错误；④：对他人付出不是为了回报，故④说法错误；故本题选A。二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分）21.阅读材料，回答问题2022年11月24日《现代快报》讯，家住江苏省宿迁市泗阳县的王某某，因在家里与妻子争吵，赌气将装有半瓶酒的酒瓶从5楼扔下，险些伤到路人。近日，经江苏省泗阳县人民检察院提起公诉，这起泗阳县首例高空抛物案件被法院判决，王某某犯高空抛物罪被判处拘役3个月，缓刑4个月，并处罚金2千元。（1）王某某发泄情绪的方式正确吗？请你对他的行为进行评析。（2）通过合理的方法调节情绪会给我们带来哪些影响？【答案】（1）方式不正确。发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行，要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责。王某某的行为是没有合理调控情绪的表现，侵犯了他人的合法权益，承担了相应的法律责任。（2）学会合理地调控情绪，有助于我们更好地适应环境；有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：正确认识情绪的调节能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的调节的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王某某因在家里与妻子争吵，赌气将装有半瓶酒的酒瓶从5楼扔下→可链接王某某发泄情绪的方式不正确。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的调节的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王某某因在家里与妻子争吵，赌气将装有半瓶酒的酒瓶从5楼扔下，险些伤到路人；受到法律的制裁→可链接发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行；侵犯了他人的合法权益，承担了相应的法律责任。第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】本题考查学会调节情绪的影响，结合教材知识组织答案。22.阅读材料，回答问题材料一2022年10月12日中国网报道，走进广东省东莞市松山湖实验中学，这些场景便不难看见：在尔雅书吧里，学生凭借策划案“竞争上岗”，对书吧进行承包经营，体验创业、服务公益；在小天才实验室，进行创客实践，动手动脑发掘自身创造潜能；在研学课堂上，奶茶、烧鹅也能成为研究课题，学生贴近生活地开展自主探究。材料二在教工俱乐部摆放着一个树脂材料外壳的半手工“音箱”，老师们对其来历感到好奇，原来它是这样“诞生”的：一天，曹老师从旧车上拆卸了闲置的“车载音响”放在角落，被几个同学看上了，同学们商议给它量身定制一套“新衣裳”，在电脑上经过一番设计，精确“打印”了3D外壳，又在信息技术教师的指点下修好了电路，这台废弃音响重新绽放了新的精彩。这样的事例太多了，比如学生原创模型飞机，起名叫“会飞的猪”、“愤怒的小鸟”等；学生制作的仿生多足机器人，像昆虫一-样爬，还能自动避障。（1）出现材料一中的场最得益于该校重视开发学生的何种潜力？为什么学校要重视开发学生的上述潜力？（2）材料二启示我们应该如何更好地开发上述潜力？【答案】（1）创造潜力。①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。（2）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学校，需要运用开发创造潜力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学生凭借策划案“竞争上岗”、动手动脑发掘自身创造潜能、学生贴近生活地开展自主探究→可链接开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查开发创造潜力的原因，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查开发创造潜力的要求，可结合教材知识作答。23.阅读材料，回答问题某校七年级（3）班开展“体味美好情感，传递情感正能量”的主题探究活动，请你参与其中。【探究一】搜集资料，整理归纳*某中学组织全校师生观看了爱国影片《万里归途》。该影片讲述了中国外交官在异国他乡帮助中国同胞一次次突出重围、化险为夷、平安回国的故事。影片情节紧凑、扣人心弦，其感人的家国情怀和向上向善的正能量深深感染了在座每一位观影的师生。*皇冠中学组织初二级部分学子来到威海市中小学生综合实践教育中心，在此进行了为期五天的综合实践活动。学生们在这里开启了丰富多彩的实践课程之旅，他们在行走的课堂中收获见识、眼见和格局，掌握了一些基本的生活和生存技能，领略了传统民间文化的精彩，锻炼了体力、毅力，培养了相互合作的团队精神。*自2022年11月21日起，河北师范大学共招募464位学生志愿者，分别服务于楼内辅助服务、北门迎新、核酸地点布置等岗位。他们积极响应党委号召，主动投身于战疫一线，以实际行动为学校的疫情防控工作贡献青春力量。志愿者在服务的过程中增强了责任感、使命感。（1）上述三则材料我们可以得出什么结论？【探究二】提出问题，交流探讨2022年11月24日，第十八届中国国际动漫节上，以弘扬伟大建党精神主题动画片《你好！辫子姑娘》引发了观众的共鸣。该片以“渡江战役”中为解放军撑船渡江的颜红英、马毛姐为人物原型，通过平民英雄平凡而伟大的一生，以小见大，生动展现了中国共产党在百年历史长河中奋勇向前的壮阔画卷，传递了情感正能量，激发了