苏少版 四年级下册音乐教案 第四单元 忆江南_第1页
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文档简介

》音乐教案。师：同学们，看看外面现在是什么季节？(春天)师：老师的旅游船把大家带到了哪里啊？(江南)哪些景色给你留下(设计意图：通过配乐欣赏江南美景，让学生借助生动的画面欣赏到(设计意图：通过配乐朗诵，让学生感受歌词之美)(1)师：你们读得真好，老师也想来试一试，不过我要换种形式，你们听：(师表演唱)(2)师：我用什么形式来表现这首诗的？今天老师也想邀请大家一(设计意图：教师借助道具和声情并茂的演唱、舞蹈，让学生直接轻声用“U”哼唱全曲。注意一字多音，气息连贯(设计意图：让学生在比较自主、宽松的氛围中学习，同时解决歌曲4、学生用稍慢的速度跟着老师的单手旋律轻唱歌词。师及时纠正错误1、师：诗人想通过这首诗表达什么样的情感？你认为哪两句最能表怎样来处理这两句(渐强—渐弱)2、请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美激动兴奋之情(设计意图：引导学生通过力度、速度、情绪等各种音乐要素层层深(设计意图：通过欣赏比较，能体会总结出江南音乐的特点，进(设计意图：通过让学生合作创编、师生互动等音乐活动让学生参与学生离开教室

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