唐山市丰南区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题 【带答案】

丰南区2022～2023学年度第一学期期末质量检测七年级语文试卷第一部分（1～6题21分）1.在下列横线上填写相应的句子①终古高云簇此城，__________________。（谭嗣同《潼关》）②我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③夜阑卧听风吹雨，__________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）④子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。”《<论语>十二章》⑤俗话说：读万卷书，行万里路。中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。李商隐在巴蜀之地想象回家与妻子团聚后“何当共剪西窗烛，__________________。”的欢乐场景：杜甫在江南有感而发，写下了“岐王宅里寻常见，__________________。”的诗句，勾起人们对过往岁月的美好回忆。【答案】①.秋风吹散马蹄声②.随君直到夜郎西③.铁马冰河入梦来④.逝者如斯夫⑤.却话巴山夜雨时⑥.崔九堂前几度闻【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：蹄、郎、逝、斯、崔。2.下列词语字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.花苞怅然禁锢（gù）参差不齐（cī）B.确凿炫耀庇护（pì）怪诞不经（dàn）C.蓦然云宵怂恿（sǒng）曲肱而枕（gōng）D.悲楚虐待称职（chèng）拈轻怕重（niān）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音字形。B.庇护（pì）——bì；C.云宵——云霄；D.称职（chèng）——chèn；故选A。3.下列知识判断不正确的一项是（）A.“我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。”一句中，前一个“危险”是名词，后一个危险是形容词。B.“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。C.“喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。D.“学如逆水行舟，不进则退”中“进”与“退”是一组反义词。【答案】C【解析】【详解】本题考查语法知识。C．“喜悦”形容高兴、快乐的样子。“直爽”指言行坦率、爽朗。“轻捷”指动作轻快敏捷。三者并不是近义词。故选C。4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）我曾想，初到这片的土地，牧羊人心中是否感到？然而，他几十年如一日地播下树种终使荒漠变成绿洲，这份让人多么啊！A.贫瘠惆怅坚持敬重B.贫乏怅然坚持敬重C.贫瘠怅然执着钦佩D.贫乏惆怅执着钦佩【答案】C【解析】【详解】“贫瘠”意为土地不肥沃，土壤层薄；“贫乏”意为贫穷，穷困；枯竭。这里形容土地，所以用“贫瘠”；“惆怅”有忧愁、苦闷、痛苦之意；“怅然”是不如意，失望，不痛快的样子。这里写牧羊人面对贫瘠土地的感觉，用“怅然”；“坚持”有两意，“坚”即意志坚强，坚韧不拔；“持”即持久，有耐性。“坚持”是意志力的完美表现。“执着”指对于某件事某个人坚持不懈、坚定不移地追求或努力。此处重在强调牧羊人的追求不舍，所以用“执着”；“敬重”的意思是恭敬尊重，“钦佩”意为敬重佩服。这里应该强调出佩服之意，用“钦佩”合适；故选C。综合性学习（5分）5.【实践园地】“陋室常余书卷在，清新自有墨香来。”青春不息，学习不止，无论年长年少，都应捧起书本，沐浴书香。为此，初一22班的同学将在本班教室举行以“少年正是读书时”为主题的班会活动。请你积极参与活动的组织，完成下面的任务。（1）下列句子中，能体现读书重要性的句子是（）①立身以立学为先，立学以读书为本。②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。③读书勤乃有，不勤腹空虚。④读书破万卷，下笔如有神。⑤书籍是人类进步的阶梯。⑥天行健，君子以自强不息。A.①④⑤ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①③⑤（2）下面是本次活动的宣传标语，请你仿照前一句，将后面的句子补充完整好读书，读书让生活变得充实；读好书，____________________________。（3）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验，甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：“我会拿出一个笔记本做摘录。”你认为谁的读书方法更好，请说明理由。【答案】（1）A（2）好书能净化心灵。（3）示例：我认为乙同学的读书方法好，俗话说好记性不如一根烂笔头，再说在摘抄中可以放慢阅读速度，从而增加了品味的时间。【解析】【小问1详解】本题考查名言警句的理解。①句意：修养品行从学习开始，学习以读书为根本，体现了读书的重要性；②句意：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践，体现的是实践的重要性；③句意：读书学习勤奋肚子里才有（学问），（读书学习）不勤奋肚子里就是空的（没有学问），强调了读书的方法是“勤”；④句意：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，体现了读书的重要性；⑤句意：把书籍比喻成人类进步的阶梯，也就是说人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识、经验，体现了读书的重要性；⑥句意：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现的是“自强不息”，与读书无关；①④⑤体现了读书的重要性，故选A。【小问2详解】本题考查宣传标语的补充。这里要紧扣“少年正是读书时”的主题进行拟写，仿照“读书让生活变得充实”的句式、内容特点，写出读好书的积极作用即可。如：好书让思维变得缜密，好书让知识变得渊博，好书让思想变得澄澈等。【小问3详解】本题考查观点表达。首先明确自己的观点，然后阐述理由，这是开放性试题，言之有理即可。如：我认为甲同学的读书方法好。“我会努力记住书中的关键人物和情节”这一方法的好处是，有利于快速把握作品的内容，能对信息进行快速筛选整合以及对人物形象的快速把握。又如：我认为乙同学的读书方法好。“我会拿出一个笔记本做摘录”的好处是，这样做可以加深印象，记录下阅读瞬间的思想火花，并将我们的思考引向深刻，使读书的效果加倍，同时也有利于词句、思想、素材的积累。名著阅读（4分）6.A双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。（节选自《西游记》）选段中，A指的是______，经此一事，他练就了______的本领，后来，他皈依佛门，唐僧为他取名______，他为西天取经立下汗马功劳，被封为______（称号）。【答案】①.孙悟空②.火眼金睛③.行者④.斗战胜佛【解析】【详解】本题考查名著人物及情节识记。这个片段，是太上老君用八卦炉炼孙悟空的情节。A是孙悟空。在小说《西游记》中，孙悟空再次被招安，给了“齐天大圣”的头衔，却是被派去看守蟠桃园。孙悟空知道后大怒，不仅醉酒搅乱王母的蟠桃盛会，还偷吃了太上老君的金丹，惹下了弥天大祸。孙悟空与天兵天将大战了几百回合后，被太上老君用金刚琢偷袭，再次被抓到天庭。玉皇大帝命天兵刀砍斧剁、南斗星君火烧、雷部正神雷击，都不能损伤孙悟空毫毛。最后太上老君将孙悟空扔进八卦炉中，想将孙悟空这块优质的材料练成一件独一无二的法宝。没想到孙悟空却毫发无损地出来了，并炼成了火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。后经观音菩萨点化皈依佛门，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。可据此作答第二部分（7～21题39分）一、（4分）阅读《观沧海》，完成小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.曹操的这首诗以“______”字统领全诗，在描写沧海景象时，有动有静，如“水何澹澹”是动景，“______”则是静景（任选一句）。诗人还通过“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的想象，抒发了______的伟大抱负。8.用自己的话分别概括诗人眼中大海和山岛的特点。【答案】7.①.观②.山岛竦峙（或树木丛生）；③.统一天下（或建功立业）8.大海：汹涌澎湃山岛：高耸挺拔。【解析】【7题详解】本题考查理解诗歌内容的能力。这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。在描写沧海景象时，有动有静，如“水何澹澹”“洪波涌起”是动景，“山岛竦峙”“树木丛生”“百草丰茂”则是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，作者运用想象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。【8题详解】本题考查概括内容的能力。要结合语境分析概括。诗中描写沧海景象的句子是“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，句意：海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。从中可以看出大海汹涌澎湃，山岛高耸挺拔。二、（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9.解释下列加点词语在句子中的意思。（1）顾野有麦场顾：______（2）一狼洞其中洞：______（3）屠自后断其股股：______10.翻译下面句子。①少时，一狼径去，其一犬坐于前。②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。11.仿照词语，从屠户的角度概括本文的故事情节。遇狼——_______________________御狼——_______________________12.文章最后一段在内容上起什么作用？从这个故事中，你得到了什么启示？【答案】9.①.看，视②.打洞，挖洞③.大腿10.（1）过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。11.①.惧狼②.杀狼12.点明主题，启示：像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败；我们对待狼和像狼一样凶恶的敌人，必须丢掉幻想，善于斗争，才能战胜他们，取得胜利。（意思对即可）【解析】【9题详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“顾野有麦场”的句意是：（屠户）看见田野中有个麦场。顾：看，视。（2）“一狼洞其中”的句意是：一只狼在其中打洞。洞：名词动用，打洞，挖洞。（3）“屠自后断其股”的句意是：屠户从后面砍断狼的大腿。股：大腿。【10题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“少时（不一会儿）、径去（径直离开）、犬（像狗一样）”几个词是重点词语。（2）句中的“乃（才）、悟（醒悟，明白）、寐（睡觉）、盖（原来是）”几个词是重点词语。【11题详解】本题考查对文章内容的理解概括。从“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远”可概括情节为：遇狼。从“屠大窘，恐前后受其敌”可概括情节为：惧狼。从“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向”可概括情节为：御狼。从“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”可概括情节为：杀狼。据此可填写作答。【12题详解】本题考查对文章主旨的理解。本文先写了一个屠户在晚上回家遇狼、怕（惧）狼、御狼和杀狼的故事，在些基础上，作者用“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”表达了作者的观点和感悟，运用了议论的表达方式，点明文章的主旨：狼再狡猾也会败在人手里。启示我们：对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。据此理解分析作答。【点睛】参考译文：一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。三、（10分）阅读下文，完成下面小题苦难中走来的阳光少年张西武①他的名字是2017年清华大学录取名单里一个普通的名字，然而他的名字却响爆众多媒体，成为2017年“超级网红”。他18岁的苦难人生和阳光励志故事正激励和感动着无数人。他就是河北省吴桥县理科状元——庞众望！②那一年，他上初二，常年瘫痪在床的母亲因严重贫血住院，而父亲患有精神分裂症，照顾母亲的重担就落在他弱小的肩膀上。为了生活下去，他不但要照顾母亲，还要到饭店打零工赚生活费。③有一天放学后，他跑到菜市场，捡拾烂菜叶，背后传来了同情和鄙夷掺杂的声音：“这个捡垃圾的孩子，真可怜！”“孩子，你不好好学习，将来就会像他一样捡垃圾！”④“捡垃圾”三个字严重挫伤了众望年少的心灵，没错，他从7岁懂事起，便踏上了捡垃圾的生活，整整6年，他在捡垃圾的生活中上完了小学。⑤他低着头迅速逃离菜市场，逃离人群，悲伤的泪水顺着脸颊流淌。回去的路要经过一个山坡，刚刚经历一场暴雨，泥石流冲刷了草木，很多小树被摧残，众望看着这弱小的生命被摧残的样子，忽然联想到自己，尚未擦干的泪水再一次汹涌而出。这就是命运吧，眼前的小树，像极了自己苦难的生命。⑥他边走边想这些年苦难的人生，泪水禁不住一次次汹涌而出。哭累了，也走不动了，他跌坐在山路旁淤泥石块堆积的石堆上，抬头时，看到这个乱石堆中一棵小树挺拔地站立着，比旁边一片片小树都高出一头。为什么这棵小树能高出一截？他恍然大悟，多年前泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部，使得这棵树比别的树生存更艰难，却更激发了它顽强的生命力。⑦他突然感到丛未有过的力量，内心忽然变得强大起来。他快速赶回医院旁的饭店，干完零活，借着店里的锅炒了捡来的菜叶。夜深了，当他把热腾腾的饭菜端回医院病房，母亲心疼地抱住儿子痛哭流涕。众望安慰说：“妈妈，快吃吧，不要心疼我，我已经是男子汉了，我可以保护照顾您一辈子！”那一晚，众望在日记里写下了这段话：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”⑧从此，他始终保持着阳光般的笑容，艰难的处境，更加激发了他坚强的内心和感恩的情怀。整个初中和高中，一边是生活的压力，一边是繁重的学习任务，众望一边照顾贫寒的家，一边发奋学习，一张张奖状，一份份优异的成绩单，成为这个家庭生命的支柱！⑨2017年高考，庞众望脱颖而出，成为河北省吴桥县理科状元。得知被清华大学录取的那一刻，阳光少年忍不住流下了激动的泪水，他庆幸自己没有被苦难的人生击垮。⑩是的，每一个卑微的生命都有一颗坚强的心，就像弱小的树苗在风雨中坚强生长，当苦难和厄运不可避免地降临，不要沉沦和绝望，敞开胸怀去接纳苦厄，感恩生命，用乐观向上的信念和真挚之爱的力量去努力生活，苦难也会开出阳光般的花朵。（选自《思维与智慧》）13.默读全文，概括“从困难中走来的阳光少年”经历了哪些心理变化？__________→坚强感恩→__________14.文章第⑤⑥段在叙事中穿插了一些写景的句子，分别有什么作用？15.品味下面的句子，体会加点词语的表达效果。一边是生活的压力，一边是繁重的学习任务，众望一边照顾贫寒的家，一边发奋学习，一张张奖状，一份份优异的成绩单，成为这个家庭生命的支柱！16.你从文中获得了哪些人生的启迪？【答案】13.①.悲伤难过②.激动庆幸。14.第（5）段写了暴雨后的景象以及被摧毁的小树，让主人公想到了自己的苦难，烘托了人物心情第（6）段写了乱石堆中挺拔站立着的一棵生命力顽强的小树，让主人公获得了启示，内心强大起来（豁然开朗），或者景象促使了主人公当时心态的转变。15.两个“一边是”突出了众望生活的艰难与不易，两个“一边”则突出了他的坚强与努力。或者说加点的字写出了众望生活的艰难与不易，突出了他的坚强与努力。（意思对即可。）16.启迪：正确面对苦难；坚强；困难来了，勇敢面对，不逃避；乐观……（答出任两点，言之有理即可）【解析】【13题详解】本题考查分析人物的心理变化。人物的心理变化是由情节决定的﹐是随情节的变化而变化的。第④段“整整6年，他在捡垃圾的生活中上完了小学”，第⑤段“他低着头迅速逃离菜市场，逃离人群，悲伤的泪水顺着脸颊流淌”的情节自然产生“悲伤难过”的情绪。

第⑨段“得知被清华大学录取的那一刻，阳光少年忍不住流下了激动的泪水，他庆幸自己没有被苦难的人生击垮”“他恍然大悟，泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部，使得这棵树比别的树生存更艰难却更激发了它顽强的生命力”的情节自然使他顿感“激动庆幸”。

【14题详解】本题考查语句的作用。文章第⑤⑥段在叙事中穿插了一些写景的句子，比如“回去的路要过一个山坡，冈刚网经历一场暴雨，泥石流冲刷了草木，很多小树被摧残”写了风雨中被摧残的小树；“抬头时，看到这个乱石堆中一棵小树挺拔地站立着，比旁边一片片小树都高出一头。为什么这棵小树能高出一截？他恍然大悟，泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部，使得这棵树比别的树生存更艰难却更激发了它顽强的生命力”写了其中一颗小树在艰难的生存环境中更加激发了它顽强的生命力，长得比其他树要高。这些景色描写既渲染了气氛，又能够衬托庞众望当时的心情，他在这棵树上深受启发，决心像这棵树一样敞开胸怀去接纳苦厄，感恩生命，用乐观向上的信念和真挚之爱的力量去努力生活。推动了故事情节的发展。

【15题详解】本题考查赏析语句。“一边是生活的压力”“一边是繁重的学习任务”两个“一边是”突出了众望生活的艰难困苦、繁重压力；“众望一边照顾贫寒的家，一边发奋学习”两个“一边”则突出了他的坚强不屈与努力奋斗。赞美了他勇敢面对、坚强乐观的精神。【16题详解】本题考查阅读启示。本文通过写庞众望一出生就患有先天性心脏病，7岁时进行心脏病手术，而且家境贫寒，父亲患有精神分裂症，母亲常年瘫痪在床，7岁开始去捡废品卖钱。初二开始到饭店打零工赚生活，通过自己的努力，最后被清华大学录取。文章赞美了用乐观向上的信念和真挚的爱的力量去努力生活的可贵。解答此题可结合人物身上的精神品质来谈论即可。

示例：有人说，风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。正是有了这种不顺从，坚强乐观，不屈不挠，才能绝处逢生。四、（13分）阅读下文，完成下面小题。鼠王做寿郑渊洁①鼠王最害怕死，说来也怪，他在没当官时一点儿也不怕，随着地位的升高，就越来越怕。到当上鼠王时，就怕得要命了，②鼠王最大的愿望就是活得长，越长越好，最好长生不老。③一天，鼠王忽然想起了“时间就是生命”这句话。他立即召见宰相。④“一天多少个小时？”鼠王明知故问。⑤“24个小时。”宰相不明白他的用意。⑥“朕的时间今后改为每天20个小时。”⑦鼠王下旨。⑧聪明的宰相恍然大悟，鼠王是要偷时间呀！他每天偷4个小时出来，就可以比别人多活好多天了！⑨“陛下英明！”宰相说，“这样，陛下就可以长生不老了。”⑩鼠王大喜。⑪从此以后，掌管鼠王时间的闹钟每天只走20个小时，省下的4个小时推迟到第二天使用。⑫渐渐地，鼠王又觉得不满意了，他下令每天只使用12个小时。这样，鼠王的寿命增加了一倍。⑬日子一长，鼠王又不满足了。他决定把自己的时间减少为每天零小时。这样，他就可以永远不死，永远当鼠王了。⑭于是，鼠王的闹钟停止了运转。他成为世界上第一只不长岁数的鼠王。⑮一天，鼠王忽然觉得在自己的生活中缺少了什么，再一想，原来是自己不过生日了，鼠民们也不给他送生日礼物了。不行，还得过生日！鼠王既不想长岁数，又想过生日，怎么办呢？⑯宰相献计道：“您可以把表针往回拨——您的时间倒着过。这样，您既可以庆祝自己的生日，比如先过四岁生日，然后是三岁生日……又可以越活越年轻。”⑰鼠王兴奋了，他可以倒着使用时间！⑱鼠王一高兴，下旨每天减少宰相的时间5个小时！宰相磕头谢恩不止。⑲筹备庆祝鼠王四岁生日，准备进献礼品的圣旨发出了。鼠民们只得像往常一样，绞尽脑汁，准备礼物。⑳这次生日出乎鼠民们意料，那么多礼品都没引起鼠王的兴趣，而宰相的一句话竟博得了鼠王的欢心——宰相留任了。㉑宰相只说了一句：“陛下比去年年轻了。”从此，每逢鼠王过生日，鼠民们争相奉献美好的言辞，说他越长越年轻——尽管鼠王已老态龙钟。㉒鼠王有时也觉得奇怪，怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想，刚生出来的小鼠是不会走路的，鼠王坦然了。㉓终于，隆重庆祝鼠王零岁生日的时候到了，这时的鼠王，已经不能动弹了，真像刚刚出生的小老鼠，还需要别人喂他饭吃。㉔鼠王的眼神儿也不行了，他蒙蒙胧胧看见来祝寿的鼠民们都空着手。鼠王忽然明白了：过了零岁就没有了呀！鼠王慌了，他下令赶快把他的时间停住，别倒着过了。可是已经晚了，鼠王的话谁也听不清了。㉕鼠王在庆祝自己零岁大寿时，死了。临死前，他后悔莫及——应该在一岁生日时把时间停住。㉖据说，下一任鼠王接受了前任的教训，他的表针一直没动过窝。也不知他是否一直活到现在。（节选自《郑渊洁十二生肖童话》，有删改）17.为了活得更久一些，鼠王做了哪两件事？18.请从描写角度赏析文中画横线的两个句子。（1）“陛下英明！”宰相说，“这样，陛下就可以长生不老了。”（2）鼠王有时也觉得奇怪，怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想，刚生出来的小鼠是不会走路的，鼠王坦然了。19.这篇童话中有个“聪明”宰相，请说说他的“聪明”体现在哪里？20.结合选文分析第一个“鼠王”形象。21.文章最后一段写下一任鼠王有什么用意？从这个故事中，你得到什么启示？【答案】17.鼠王不停地“偷时间”；鼠王倒着使用时间。（意思对即可。）18.（1）句子运用语言描写，生动形象地写出了宰相阿谀奉承的丑态，也侧面反映了鼠王的自作聪明。（意思对即可）（2）句子运用心理描写，生动形象地写出了鼠王因为怕死而不肯承认自己老去时自欺欺人的心理状态，也反映了他的自大和愚蠢。（意思对即可）19.善于溜须拍马；善于揣摩鼠王的心理；善于给鼠王出主意（任两点即可）20.愚昧无知，盲目自大，自欺欺人，虚伪自私。（结合具体内容分析即可，意思对即可）21.下一任鼠王看似吸取了上一任鼠王的教训，其实和上一任鼠王一样，讽刺了下一任鼠王的愚昧无知；启示：要正确对待生活中的问题；不能被别人的阿谀奉承所蒙蔽，更不能自欺欺人。（答出一点即可，意思对即可）【解析】17题详解】本题考查内容概括。①结合第⑦段“聪明的宰相恍然大悟，鼠王是要偷时间呀！他每天偷4个小时出来，就可以比别人多活好多天了！”可概括事件一：鼠王不停地“偷时间”。②结合第⑮段“宰相献计道：您可以把表针往回拨——您的时间倒着过。这样，您既可以庆祝自己的生日，比如先过四岁生日，然后是三岁生日……又可以越活越年轻”和第⑯段“鼠王兴奋了，他可以倒着使用时间！”可概括事件二：鼠王倒着使用时间。【18题详解】本题考查描写赏析。（1）结合“陛下英明！”“这样，陛下就可以长生不老了”可知，这句话运用了语言描写；结合第⑥段“朕的时间今后改为每天20个小。鼠王下旨”、第⑦段“聪明的宰相恍然大悟，鼠王是要偷时间呀！他每天偷4个小时出来，就可以比别人多活好多天了！”、第⑬段“于是，鼠王的闹钟停止了运转。他成为世界上第一只不长岁数的鼠王”可知，宰相发现了鼠王在偷时间，并且馅媚地称赞鼠王，但是实际上鼠王下令后，并没有改变时间，改变的只是鼠王的时钟而已，宰相知道，却罔顾这个事实，谄媚地称赞鼠王，故这两句话一方面生动形象地写出了宰相阿谀奉承的丑态，另一方面也侧面反映了鼠王的自作聪明。（2）结合“可又一想”可知，这是对鼠王内心想法的描写，故这句话运用了心理描写；结合“鼠王有时也觉得奇怪，怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想，刚生出来的小鼠是不会走路的，鼠王坦然了”可知，此时鼠王因为年纪大了，走路困难，但是不肯承认，反而自欺欺人，认为是自己越来越年轻了，鼠王认为自己可以控制时间，可以让时间停止或者倒走，表现出他的自大和愚蠢，故形象地写出了鼠王因为怕死而不肯承认自己老去时自欺欺人的心理状态，也反映了他的自大和愚蠢。【19题详解】本题考查内容分析。①结合第⑥段“‘朕的时间今后改为每天20个小时。’鼠王下旨”、第⑦段“聪明的宰相恍然大悟，鼠王是要偷时间呀！他每天偷4个小时出来，就可以比别人多活好多天了！”、第⑧段“‘陛下英明！’宰相说，这样，陛下就可以长生不老了”、第⑬段“于是，鼠王的闹钟停止了运转。他成为世界上第一只不长岁数的鼠王”可知，宰相发现了鼠王在偷时间，并且谄媚地称赞鼠王，但是实际上鼠王下令后，并没有改变时间，改变的只是鼠王的时钟而已，只是自欺欺人地认为自己不长岁数了而已，宰相知道，却罔顾这个事实，谄媚地称赞鼠王，获得鼠王的青睐，聪明在善于溜须拍马。②结合第⑲段“这次生日出乎鼠民们意料，那么多礼品都没引起鼠王的兴趣，而宰相的一句话竟博得了鼠王的欢心宰相留任了”和第⑳段“宰相只说了一句：陛下比去年年轻了”可知，宰相因为揣摩出鼠王最大的心愿——长生不老，所以即使不送礼，一句话就能够得到鼠王的欢心，获得好处。故聪明在善于揣摩鼠王的心理。结合第⑮段“宰相献计道：您可以把表针往回拨——您的时间倒着过。这样，您既可以庆祝自己的生日，比如先过四岁生日，然后是三岁生日……又可以越活越年轻”可知，鼠王不想长岁数，却想过生日，于是宰相给鼠王出了个主意：把表往回拨。这个主意获得了鼠王的赞赏，宰相也获得了鼠王的赞赏。故聪明在善于给鼠王出主意。【20题详解】本题考查人物形象。①结合第⑥段“‘朕的时间今后改为每天20个小时。’鼠王下旨”和第⑬段“于是，鼠王的闹钟停止了运转。他成为世界上第一只不长岁数的鼠王”可知，鼠王为了长生不老，下令自己的时间每天改为20小时，但是实际上时间没有改变，鼠王的岁数不增加，不代表他的身体不在随着时间而苍老，他认为这样就能让自己长生不老，表现出他的愚昧无知。②结合第⑥段“‘朕的时间今后改为每天20个小时。’鼠王下旨”和第⑦段“聪明的宰相恍然大悟，鼠王是要偷时间呀！他每天偷4个小时出来，就可以比别人多活好多天了！”可知，鼠王认为自己可以控制时间，可以通过改变自己的每天的时间让自己长生不老，表现出他的盲目自大。③结合倒数第⑤段“鼠王有时也觉得奇怪，怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想，刚生出来的小鼠是不会走路的，鼠王坦然了”可知，鼠王是因为日渐老迈而走路困难，但是却自欺欺人，认为是由自己下令倒拨时钟而日渐年轻导致的，看出他自欺欺人的形象。④结合第⑭段“一天，鼠王忽然觉得在自己的生活中缺少了什么。再一想，原来是自己不过生日了，鼠民们也不给他送生日礼物了。不行，还得过生日！鼠王既不想长岁数，又想过生日，怎么办呢？”可知，鼠王想要长生不老，还想要鼠民的礼物，看出他的自私。结合第⑥段“‘朕的时间今后改为每天20个小时。’鼠王下旨”可知，鼠王想要长生不老，但是不直接说，而是通过偷时间的方式获得，看到他的虚伪，表现他虚伪自私的形象。【21题详解】本题考查情节作用。①结合最后一段“据说，下一任鼠王接受了前任的教训，他的表针一直没动过窝。也不知他是否一直活到现在”可知，下一任鼠王的表针没有动过，意思他下令让自己的时钟停止了，认为这样自己就可以长生不老了，以为控制了时钟就控制了时间，表现其愚蠢无知，故下一任鼠王看似吸取了上任鼠王的教训，其实和上任鼠王一样愚昧无知。②文章结尾的下一任鼠王和上一任鼠王是一样的，都是愚蠢无知的、自欺欺人的，他们身边有宰相这样谄媚的人，听信阿谀奉承之词，无法发现生活的真相，不断自欺欺人。他们都是本篇文章作者要批评和讽刺的，作者写下一任鼠王是为了加深这种讽刺意义，给人们启示。启示：启示人们要正确对待生活中的问题，不能被别人的阿谀奉承所蒙蔽，更不能自欺欺人。第三部分（22题40分）22.根据下面材料的提示，按要求作文。作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以“那个星期天”为题，写一篇不少于500字的文章。可写实，可想象。要求：（1）写出真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（4）书写工整，卷面整洁。【答案】例文：那个星期天我最难忘的是给妈妈打工的那个星期天。星期六晚上，全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在