十堰市房县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年第二学期期中学业水平检测七年级语文试题注意事项：1.本卷共6页，24小题，满分120分，考试时限150分钟。2.答题前，考生先将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置，并认真核对、水平粘贴好条形码。考生必须保持答题卡的整洁和平整（不得折叠），考试结束后，请将答题卡上交。一、积累与运用（22分，第1—第5题每题3分，第6题7分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.强迫（qiáng）矗立（zhù）镐头（gǎo）兀兀穷年（wù）B.召唤（zhào）呜咽（yè）丁卯（mǎo）九曲连环（qū）C.澎湃（pài）校对（jiào）疙瘩（gē）锲而不舍（qì）D.殷红（yīn）污秽（huì）嗥鸣（háo）鲜为人知（xiǎn）【答案】B【解析】【详解】考查字音。A.强迫（qiáng）——qiǎng，矗立（zhù）——chù；C.锲而不舍（qì）——qiè；D.殷红（yīn）——yān；故选B。2.依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是（）的汉字，你是否认识？的典籍，你读过多少？诸子百家，经千载，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来暑往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，我们的精神世界。A.笔走龙蛇浩瀚无垠磨炼构建 B.妙笔生花浩瀚无垠磨砺构筑C.笔走龙蛇浩如烟海磨砺构建 D.妙笔生花浩如烟海磨炼构筑【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的理解与运用。第一空，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：比喻出众的写作才能。形容的对象是汉字，因此应选“笔走龙蛇”；第二空，浩瀚无垠：形容水势或地域盛大辽阔，无边无际。形容事物极其繁多。浩如烟海：广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多，极其丰富。形容的对象是典籍，因此应选“浩如烟海”；第三空，磨炼：在艰难困苦的环境中锻炼。磨砺：原意是把有尖、刃的金属用道具磨锐利,比喻人经受磨练或锻炼。根据“经千载”语境，此处应填“磨砺”；第四空，构建：开始成立（常用于抽象事物）。构筑：构造建筑。“精神世界”是抽象事物，“构建”与“精神世界”相搭配；故选C。3.下列语句中没有语病的一项是（）A.永州市各行各业通过深入开展“创先争优”活动，努力建设“文明卫生”永州。B.调查显示，我国近90%左右的青少年认为“助人为乐”是优秀的传统美德。C.“孝”不仅表现在物质生活上，而是表现在精神生活上。D.刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域。【答案】A【解析】【详解】此题考查病句的辨析与修改。B.重复啰嗦，删去“近”或“左右”；C.关联词搭配不当，将“而是”改成“而且”；D.成分残缺，应在“科学领域”后加“的兴趣”。

故选A。4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）①只有读书，才能安抚内心的躁动与不安。②那种淡淡的温润的光泽，成为岁月里不朽不老的惊艳与惊叹。③读书，是改变人生的重要途径，是人生最美的风景。④那种香气清新如诗，闻之便醉。⑤它让那颗灵魂飘逸出幽远不绝的香气。A.①⑤③②④ B.①③⑤④② C.③⑤①②④ D.③①⑤④②【答案】D【解析】【详解】本题考查句子排序。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。按句子间的逻辑关系排列，首先提出观点“读书，是改变人生的重要途径，是人生最美的风景”，句③作为句首；然后阐述读书的作用，“安抚内心的躁动与不安”，即句①；⑤句中的“它”指的是“读书”；④句的“那种香气”承接⑤句的“幽远不绝的香气”；②句是总结句，放在最后；所以排序顺序为：③①⑤④②；故选D。5.下列关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（）A.《老山界》一文的作者是无产阶级革命家陆定一，这篇小说回忆了红军战士翻越老山界的经过。B.欧阳修，号醉翁，谥号文忠，北宋文学家、政治家，唐宋八大家之一。我们学习了他的作品《卖油翁》。C.清明节是中国传统节日，也是二十四节气之一。人们会在这天扫墓、折柳、放风筝等，“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”写的就是清明节。D.中国古代注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君子”都是对男子的尊称，“大兄”表示对朋友辈的敬称。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录，不是小说；故选A。6.古诗文默写。（1）当窗理云鬓，______________。（《木兰诗》）（2）_____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》）（4）______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（5）______________________，非复吴下阿蒙。（《孙权劝学》）（6）《孙权劝学》告诉我们，人要不断学习，时时进步，评价一个人要用“__________，__________”发展的眼光看问题。（7）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的诗句：_____________________，__________________。【答案】①.对镜帖花黄②.杨花榆荚无才思③.双袖龙钟泪不干④.独坐幽篁里⑤.卿今者才略⑥.士别三日⑦.即更刮目相待⑧.朔气传金柝⑨.寒光照铁衣【解析】【详解】考查对诗文的理解与默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帖、榆荚、幽篁、卿、朔、柝”等字词容易写错。二、阅读理解（48分）（一）（4分，每题2分）阅读古诗词，按要求回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。7.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达了诗人对家乡的依恋和思念之情。B.诗中能揭示主旨的诗句是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”C.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛后的孤寂心情。D.第二句，采用夸张手法，极力渲染笛声的悠扬、美妙动听。8.这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法，请简要赏析。【答案】7.B8.洛阳城的夜里非常寂静，笛声呜咽好似飘散传遍了整个洛阳。以声衬静，表达了诗人对家乡和亲人的思念。【解析】【7题详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。B.“诗中能揭示主旨的诗句是前两句诗”表述有误。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！故能揭示主旨的是后两句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”；故选B。【8题详解】本题考查对诗句的赏析。前两句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。“满”洛城，运用夸张，笛声随风传遍洛阳，可见城市的安静，以声衬静，寂静的氛围，映衬了诗人内心的寂寥索然，思乡之情，涌上心头。（二）（12分）阅读文言文选段，根据要求回答问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号日“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔③不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔：无，没有。④伎：同“技”，技艺。⑤金鱼：古人的一种佩饰。9.解释下列语句中加点词的意思（1）康肃笑而遣之之：（2）杖之，碎其金鱼其：10.用现代汉语翻译下列句子。（1）以钱覆其口，徐以勺酌油沥之。（2）尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。11.下列对甲乙两文理解分析不正确的一项是（）A.甲文“善射”“当世无双”是对陈尧咨才能的评价，而“公亦以此自矜”则直接点明其恃才傲物的个性。B.乙文中通过叙事突出了陈尧之是一个贪图享乐的人。C.对陈尧咨射箭十中八九，卖油翁却显示不屑的样子，引发冲突的主要原因是陈尧咨射箭技术不精。D.陈尧之的母亲用棍棒打他，是因为陈尧之辜负了父母的期望。12.请结合甲、乙两文说说你从中获得的哪些启示。【答案】9.（1）代词，他，指卖油翁（2）代词，他，指陈尧咨10.（1）（卖油翁）用铜钱覆盖在葫芦口上，慢慢的用勺子舀起油从葫芦口注入。（2）每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。11.C12.甲文中告诉我们做任何事情，掌握住要领多次训练就能熟能生巧；在学习和生活中，不能恃才傲物，要学会谦虚谨慎，就算有一技之长也不能骄傲自满。乙文中当一个人取得成就或做了官后，要以事业为重不能贪图享乐。（言之有理即可）【解析】【9题详解】本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。（1）句意：陈尧咨笑着将他送走了。之：代词，他，指卖油翁。（2）句意：用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。代词，他，指陈尧咨。【10题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）以，用；覆，盖；徐，慢慢地；杓，同“勺”；沥之，注入葫芦。（2）弓矢，射箭；罔不，无不。【11题详解】本题考查对文章内容的理解分析。C.引发冲突的主要原因是卖油翁的语气和态度，并非“陈尧咨射箭技术不精”；故选C。【12题详解】本题考查启示。结合甲文“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’”以及“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之”可知，甲文是告诉我们熟能生巧的道理，以及做人不能骄傲自满，而是要谦虚的道理。我们要把自己的长处当作我们工作学习中的一种资源优势，不应像陈尧咨那样进行炫耀宣扬，要像卖油翁那样谦逊。对待别人的长处，我们应学会取长补短，而不应对别人进行诋毁嫉妒。乙文“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪”意为：你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？陈尧咨父母对待陈尧咨的教育启示我们应该专心事业，为报效祖国而贡献自己的力量，不能玩物丧志，贪图享乐。【点睛】参考译文;【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?"陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。（三）（9分）阅读名著选段，按要求回答问题。祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”13.《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村，立志买辆属于自己的新车。但他用三年的血汗钱换来的车却被_________抢走了；第二次，他还没能够攒足买车的钱，钱就被___________敲诈走了；接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人________的自杀，他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。14.什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？15.试结合原著内容，说说祥子的生活态度发生了怎样的变化？【答案】13.①.士兵（大兵）②.孙侦探③.小福子14.祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。15.由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。【解析】【13题详解】本题考查对名著内容的掌握。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵抢走了，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。【14题详解】本题考查对名著内容的掌握。祥子是因为淋了暴雨才病的，相关内容在第十八章和第十九章，六月十五那天，天气特别热，祥子虽然身上难受，还是想出去试试，结果那天先是非常闷热，后来就下起了大暴雨，祥子“只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳”，后来好容易回到家里，“抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风雨中的树叶”。可见祥子为了多挣钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。十九章里,“虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气”，二十章里“祥子的车卖了！钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱”。车子的命运是卖掉了，换了钱埋葬因难产而死的虎妞。【15题详解】本题考查人物形象分析。祥子的性格有两个阶段，他初到北京时的性格特点主要表现为：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，是“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者形象。祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨命运，他的每一次抗争，都是对社会不平的反抗，但黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，最终吃掉了他，使他变成了一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”；于是，在经历买车的三起三落之后，他的性格特点变化为：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。（四）（14分）阅读下文，根据要求回答问题三十四个鸡蛋①李暖暖从家里跑了。②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想象我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人，得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下的那两公里路，他一直在跟我说李暖暖，恭敬地一口一个小李老师。半个小时后，他将我带到了一个很小很小的镇，来到了李暖暖教书的学校。⑥下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。⑧“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！”⑪李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……。⑫那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。⑬晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。⑭第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”⑮我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……⑯我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”16.请用简洁的语言分别概括选文中李暖暖为孩子所做的四件事。①_________________②________________________③_________________④________________________17.请说说选文中重点字词和句子的理解（1）请简析第⑧段画线词语“终于”的表达效果。（2）结合文段内容理解下列句子的含义。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。18.选文第⑩段画线句子属于什么描写方法？有什么作用？19.选出下列对选文内容理解有误的一项（）A.选文运用第三人称叙述事件，通过李大强的叙述让读者了解到李暖暖赌气出走的原因经过和结果，他的所见所闻，见证了故事的发生、发展过程，使故事真实而感人，所以“李大强”是文章的线索人物。B.文中“跟我爸要，就说我需要20万赎身”一句，是李暖暖为山村教育筹资的策略，表明她态度的坚决和对山村孩子的爱心；“她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……”表明父亲为女儿的做法而高兴。C.第⑨段画线句子是说，贫富之间的巨大差距可能会摧毁贫困孩子的人生信念，让他们产生自卑心理，不利于今后的成长。D.第⑤段对赶着毛驴车的男人的描写，侧面表现出了主人公为山村教育无私奉献。20.结合对文章内容的理解，请你简要说说本文标题有什么妙处。【答案】16.①.招待“我”时带上最穷的孩子；②.制止“我”再要菜维护孩子；③.像母亲一样给孩子们分自己的巧克力；④.为孩子们募捐集资。17.（1）“终于”突出了李暖暖哭的时间之久，体现出她见到“我”时内心的激动委屈，也体现出了她支教的坚定决心。（2）意思是说李暖暖在优渥的条件下成长，通过与孩子们的相处终于体会到贫困山村孩子生活的艰难，被孩子们纯真的爱心所感动。（意思接近即可）18.环境描写。写李暖暖的宿舍是全校最好的房子，写出了山村的贫困、教育的落后，也写出了村民对教育的渴望和对教师的尊重，衬托出了李暖暖支教的决心和勇气。19.A20.概括了文章的主要内容；是主人公思想感情发生巨大转折的关键，暗示了文章的主旨；设置了悬念，吸引读者。【解析】【16题详解】本题考查对文章内容的概括。根据第⑨段“那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子”可以概括出李暖暖“招待‘我’时带上最穷的孩子”；根据第⑨段“我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：‘我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑’”可以概括出李暖暖“制止‘我’再要菜维护孩子”；根据第⑬段“晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲”可以概括出李暖暖“像母亲一样给孩子们分自己的巧克力”；根据第⑭段“第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：‘越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么’”可以概括出李暖暖“为孩子们募捐集资”。17题详解】本题考查词句的理解与赏析。（1）“终于”表示经过较长过程最后出现某种情况，从划线句“我看到她哭了”可知，“终于”用在此处形容李暖暖，表现了她哭的时间很长。联系第⑧段“李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我”可知，“终于”也表现了李暖暖在见到“我”时内心的激动；再联系本文第②段“李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作”，第③段“李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已”可知，娇生惯养的李暖暖因与家人赌气而选择支教，支教地区条件差，第⑦段“她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发”，可知“终于”也表现了李暖暖在见到“我”时内心的委屈。（2）“在牛奶巧克力中长大的李暖暖”说明李暖暖家庭条件很好，在优渥的条件下成长；结合第⑪段“李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她”“这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋”可知，这些孩子原本家里就很贫困，为了留住她，每天从家里拿一个鸡蛋给她，“隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了”可知李暖暖被孩子们纯真的爱心所感动。【18题详解】本题考查描写方法的判断及其作用。结合画线句“窗子是玻璃的，墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍”可知，这是对李暖暖宿舍的环境描写，李暖暖的宿舍是全校最好的房子，刚粉刷过不久的墙壁上“不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍”，学校里最好的房子尚且如此，其他房子的条件也可想而知，体现了山村的贫困和教育的落后。李暖暖能够住进学校最好的房子，体现了村民们对教师的尊重，村民们希望能借此留住老师，体现了村民对教育的渴望。在这样的环境中，李暖暖仍然“答应了这些孩子，一定把他们送到初中”，体现了她支教的决心和勇气。【19题详解】本题考查对文章内容的理解分析。A.选文运用第一人称“我”叙述事件，通过“我”李大强的叙述让读者了解到李暖暖赌气出走的原因经过和结果，“我”的所见所闻，见证了故事的发生、发展过程，使故事真实而感人，所以“我”——李大强是文章的线索人物；故选A。【20题详解】本题考查标题的作用。标题通常的作用有：交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。联系本文第⑪段“李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她”“为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……”可知，这里描写的一个重要情节是孩子们为留住李暖暖，商定每天送她一个鸡蛋，直到她收到第34个鸡蛋的那天，由于孩子奶奶的告状，李暖暖才得知真相。因此，“三十四个鸡蛋”概括了文章的主要内容。正是因为得知了学生送她鸡蛋的原因，李暖暖的内心被触动，思想感情发生巨大转折，因此暗示了文章的主旨。除此之外，本文的标题新颖别致，在看到“三十四个鸡蛋”的题目时不免让人猜想着有何事发生，设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣。（五）（9分）阅读下文，根据要求回答问题。笔下犹能有花开肖复兴①初冬，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。②没事的时候，我爱到天坛来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。③那天我在天坛偶遇一位坐在斜对面的老太太，心里对她充满好奇：她个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我心里很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，她没有说一句我画得到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，也很自信的样子，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说“我也能跳”。⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好！”⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，令我的心中充满惊叹。我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您已经够棒的了，都多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比画：“八十八啦！”⑧八十八岁了，我的心里顿时充满美慕，八十八岁了，还能画这么漂亮的花。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，内心纯真，如花般美丽，心未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。⑨那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗？（选自《北京晚报》，原文有删改）21.品味第⑤段画线句子中加点的词语，分析其表达效果。她扫了一眼画，便把杂志还给我。22.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）A.第①段以盛开的藤萝与凋零的藤萝对比，反衬后文老太太“心未与年俱老”。B.第④段文中“她也时不时地瞄我两眼”中“瞄”写出老太太俏皮的年轻心态。C.文章对一位老太太勤劳辛苦的一生进行了具体的描写，赞美了她坚强质朴的品质。D.本文综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式，展示了人物丰富多彩的内心世界。23.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。【答案】21.“扫”是快速的看，写出了老太太对“我”的画不以为然的样子，表现了她的自信。22.C23.明指老太太画的牡丹花；暗指老太太内心纯真，如花般美丽；表达了作者希望自己将来也有一颗年轻、热爱生活的心。【解析】【21题详解】本题考查词语的理解。“扫”是快速地看，是老太太看画的动作，表现她看得很快，说明她对“我”的画不以为然，因为她觉得自己也可以，表现出老太太的自信，从而引出下文老太太画牡丹花的情节内容。【22题详解】本题考查对文章内容的理解分析。C.“老太太勤劳辛苦一生进行了具体的描写，赞美了她坚强质朴的品质”表述有误。本文是通过作者在公园画画，与一位老太太通过画画相识的经历，表现出老太太内心纯真，如花一般美丽、年轻。老太太一生的经历我们并无可知，同时也没有进行具体的描写，文中更没有赞美她“坚强质朴”的品质；故选C。【23题详解】本题考查对文章内容的理解。联系第⑨段“那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花”可知，“花”表层含义是指老太太画的牡丹花；老太太八十八高龄了，还能画出如此漂亮的牡丹花，说明她有一颗年轻的、热爱生活的心，“花”深层含义是指老太太内心如花般美丽、纯真，有如花般的生活追求。结合文章最后一句“如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗”可知，“我”不仅被老太太的画技震惊，更为她那种乐观、年轻的心态折服。表现出作者希望自己将来也能如此。三、写作表达。（50分）请从下面两题中任选一题作文。24.幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道……请以“____的味道”为题目，写一篇作文。要求：①补题后作文；②符合题意，中心明确，内容具体，情感真挚，积极向上，不得抄袭；③除诗歌､戏剧外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名､地名，请用“××”代替。【答案】范文：爸爸的味道时光匆匆流逝，一转眼就是十四载的光阴，许多事情我已忘却，可爸爸的味道却长久地留在我的心里……又是一个周末，爸爸刚一进门，那股刺鼻的味道就随之而来。爸爸是干烟叶评级工作的，总是出差，一周才回一次家。可他一回来，我就皱着眉头，用手紧紧地捂住鼻子，让他赶快去洗澡：“又是坏面包味儿，真难闻！”话刚落地，爸爸沧桑的脸上那少有的喜悦也骤然消失，带着些许尴尬的神色低下了头。他顾不得满身疲惫，走进了浴室。而我则心满意足地点点头，心想：再也不用闻那股味道了。不知不觉，到了今年的黄金周，爸爸仍是不得空，还在外地，我和妈妈就赶去陪他。到了目的地，几幢破旧的小房子映在我的眼中，工厂的噪音令我烦躁。但很快一种愧疚感充盈在我的内心，爸爸就是在这破旧不堪的工厂里工作啊！走进工厂的小门，灰尘呛得我睁不开眼，鼻中马上充斥了一股熟悉的味道，那就是爸爸身上常有的味道。扫视一圈，我终于找到了置身于一片烟尘中的爸爸，本就不够高大的身躯在一堆烟包和烟叶旁就更显得不起眼了。只见他迅速拿起一片烟叶，观察后果断地予以评级，踮起脚尖送它到下一道工序。就这样一片接一片地来，根本没有片刻喘息的时间。爸爸没有注意到我和妈妈，可妈妈把手捂在嘴上喉咙抽动着，竟红了眼眶，我的心中，自然也是五味杂陈。我看着爸爸，大声喊道：“爸爸，我在这儿！”话音刚落，已是泪眼模糊。我向爸爸的方向冲去，想要钻进他的怀里，此时的那股坏面包味，已不再刺鼻，而是满满的幸福……爸爸也看到了我们，却像是压抑住了心中的快乐，竟下意识地、不着痕迹地向后退了一步。我知道，爸爸不想弄脏了我的衣服，更不想再遭受我的嫌弃。我又向前迈了一步，紧紧地抱住了爸爸……又是一个周末，爸爸仍是带着那股独特的味道走进了家门，我则是第一个冲上去，小声说道：“爸爸！您辛苦了！”【解析】【详解】考查半命题作文一、审题立意。首先理解“味道”。“味道”的涵义有不少：可以是我们平时口中尝到的酸、甜、苦，咸，可以是鼻中闻到的沁人心脾的清香；更可以是生活经历给我们带来的伤痛、成功、后悔等心灵的滋味。“味道”本义是“滋味”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切题深刻，难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获若就其味道写味道，必然显得浅薄。如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。作文时，可将味道具体化，如：离别的味道，伤心的味道，成功的味道，失败的味道，自然的味道，妈妈的味道，佳作的味道，生活的味道，历史的味道……二、选材构思。文体适合写成记叙文，选择符合题意的素材，叙写自己成长过程中，对“味道”的体验和感悟。根据味道的两种理解，可以写母爱的味道、幸福的味道、成功的味道、挫折的味道、读书的味道、历史的味道、自然的味道、离别的味道，眼泪的味道、成功的味道、失败的味道……选择符合题意的素材，叙写生活中的人