南京师范大学附属中学宿迁分校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共15小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。）1.青春、是人生中最美好的季节，孕育着无限的希望和可能，但是我们也面临若青春期的生理和心理变化所带来的各种烦恼，对此，我们应该（）A.从容面对变化，悦纳青春美好 B.精心掩饰变化，追求完美形象C.及时入院治疗，珍爱生命健康 D.无视生理变化，一切顺其自然【答案】A【解析】【详解】本题考查青春时光。A：青春是人生中最美好的季节，孕育着无限的希望和可能，但是我们也面临若青春期的生理和心理变化所带来的各种烦恼，对此，我们应该从容面对变化，悦纳青春美好，所以A正确；B：“掩饰”不利于健康成长，“完美”的说法不符合现实，所以B错误；C：对于烦恼，不一定要入院治疗，所以C排除；D：“无视生理变化”不利于自身健康成长，所以D错误；故本题选A。2.进入青春期的强强总跟父母对着干，可他内心非常渴望父母能理解他。对此理解正确的是（）A.强强的父母过于严格，阻碍了强强的成长 B.要学会当自己的心理医生，进行自我调控C.强强的心理状态很不正常，必须加以重视 D.这是无法避免和化解的，要学会默默忍受【答案】B【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。B：进入青春期的强强总跟父母对着干，可他内心非常渴望父母能理解他，说明强强产生了矛盾心理，他应该学会当自己的心理医生，进行自我调控，B正确；A：没有正确理解题意，A错误；C：强强的心理状态是正常的，C错误；D：矛盾心理是可以避免和化解的，D错误；故本题选B。3.下列属于青春期矛盾心理是（）①与同学做完公益活动后，我的心情特别轻松舒畅②从小善于唱歌的我，在晚会上却不敢给大家表演③有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我④不喜欢长辈干涉自己的事，可遇到麻烦还是渴望他们出现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。②③④：青春期矛盾心理主要表现是反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。②体现出勇敢与怯懦，③体现出闭锁与开放，④体现出反抗与依赖，都符合题意；①：没有体现出矛盾心理，①与题干不符；故本题选D。4.思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是（）A.敢于追求独特 B.对事情有自己的看法C.不接纳他人的意见 D.敢于对任何事情说“不”【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。ABCD：思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是对事情有自己的看法，B符合题意；ACD错误，均不符合题意；故本题选B。5.某校八年级（1）班的两名男生和两名女生组队参加了校内辩论赛。女生口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，最终夺冠。他们能夺冠是因为做到了（）A.优势互补，团结协作B.思维独特，骄傲自大C.相互理解，完善自我D.内心坦荡，举止得体【答案】A【解析】【详解】本题考查男女生之间的性别差异。A：依据题文描述，女生口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，最终夺冠。他们能夺冠是因为做到了优势互补，团结协作，故A说法正确；B：骄傲自大的说法不妥，故B说法错误；CD：材料强调的是男女生之间的优势互补与合作，故CD与题意不符；故本题选A。6.在传统观念中，飞行员是男性从事的职业，护士是女性从事的职业。而近来，女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来，这些变化告诉我们（）A.男生女生的生理性别是与生俱来的B.男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子C.打破性别刻板影响，有利于发掘自身的潜能D.男生女生拥有各自的性别特征，要学会正确认识面对【答案】C【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。C：题干中“女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来”等现象告诉我们打破性别刻板影响，有利于发掘自身的潜能，故C正确；AD：与题干主旨内容不符合，故AD排除；B：是受性别刻板印象的影响，故B错误；故本题选C。7.“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们（）A.只要自信，就能获得成功 B.要增强自信，做自信的人C.自信，就是其他人都不如我 D.青春探索，只需要自信【答案】B【解析】【详解】本题考查对自信的正确认识。B：题文中的话告诉我们自信的重要意义，自信是成功的保证，我们要树立自信的优秀品质，做一个自信的人，B说法符合题意；A：只要……就说法太绝对，A说法错误；C：其他人都不如我的想法是自傲的表现，C说法错误；D：青春的探索，需要自信，但不仅仅是需要自信，还需要自强的品质等，D说法错误；故本题选B。8.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗表现了诗人的情绪是（）A.喜 B.怒 C.哀 D.惧【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的种类。A：公元759年（唐肃宗乾元二年）春天，李白因永王李璘案被流放夜郎，途经重庆。行至白帝城的时候，忽然收到赦免的消息，惊喜交加，随即乘舟东下江陵。此诗即是作者回到江陵时所作，所以诗题一作《下江陵》。此句描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况，表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。所以体现诗人的情绪是喜。A正确；BCD：这三种情绪与诗句的主旨不符，排除；故本题选A。9.人的情绪会受到多方面因素的影响。观察下图，她的开心是受以下哪个因素影响（）A.个人的生理变化 B.他人的情绪感染 C.自然环境的影响 D.周围的舆论氛围【答案】D【解析】【详解】本题主要考查影响情绪的因素。D：大家都夸我，开心得“飞”起，说明她的心情受到周围舆论氛围的影响，故D说法正确；A：题干没有体现个人的生理变化对情绪的影响，不符合题意，故A说法错误；B：题干没有体现他人的情绪感染对情绪的影响，不符合题意，故B说法错误；C：题干没有体现自然环境对情绪的影响，不符合题意，故C说法错误；故本题选D。10.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这段歌词诠释了（）A.情绪决定我们的生活质量B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪指明观念和行动的方向D.学会合理宣泄，成为情绪的主人【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的类型及特点。C：“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了”说明情绪具有相通性，人与人之间的情绪会相互感染，B说法正确；A：情绪影响我们的生活；A错误；C：情绪影响我们的观念和行动；C错误；D：说法正确，但与题干无关，D错误；故本题选B。11.2022年2月，广西柳州女子李某因心情不好，遂用随身携带的美工刀划破多个商场的衣服20余件，总价值约l.6万元，李某被警方刑事拘留。这警示我们（）①要学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色②不任何场合发泄情绪，以免受到刑事处罚③在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪④日常生活中要常常提醒自己调控情绪，注意言行A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪管理。③④：李某因心情不好，遂用随身携带的美工刀划破多个商场的衣服20余件，总价值约l.6万元，李某被警方刑事拘留，警示我们在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪，日常生活中要常常提醒自己调控情绪，注意言行，③④正确；①：要学会控制自己的情绪，合理表达喜怒，①错误；②：要在适当场合合理宣泄情绪，②错误；故本题选D。12.生活中，学声运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。以下能体现这一意思的是（）A.当他人情绪失控时，装作没看见，不理对方B.当他人向自己倾诉时，耐心倾听，表示理解C.当父母吵架时，选择支持其中一方，并狠狠批评另一方D.当同学之间发生矛盾时，选择当观众，两不相帮【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的调节。

B：生活中，学会运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。分析选项，当他人向自己倾诉时，耐心倾听，表示理解，有利于帮助他人改善情绪，B符合题意；

A：当他人情绪失控时，装作没看见，不理对方，没能做到帮助他人改善情绪，不符合题意，A排除；

C：当父母吵架时，选择支持其中一方，并狠狠批评另一方，不利于改善家人情绪，应不偏不倚，C错误；

D：当同学之间发生矛盾时，选择当观众，两不相帮，不利于解决矛盾，应选择恰当的方式进行劝说，不符合题意。D排除；

故本题选B。

13.党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅，“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员”徐梦桃…，他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（）①传递美好情感，砥砺优秀品质②凝聚爱国追求，守望精神家园③积极承担责任，只为求取名誉④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递美好情感，榜样力量的知识点。①②④：题干中先进模范党员事迹充分体现了他们传递美好情感，砥砺优秀品质；凝聚爱国追求，守望精神家园；发挥榜样力量，鼓舞国人奋进，①②④正确；③：先进模范党员们积极承担责任，无私奉献，不求回报，③错误；故本题选B。14.周末，正在读七年级的小哲跟着爸爸妈妈去公园游玩，看到公园里的花很美，小哲就随手摘了一枝。这时，跑来一个六七岁的小朋友，对小哲说：“花草是我们的朋友，我们要爱护它们。”此时，小哲的内心应该产生（）A.愤怒感 B.羞愧感 C.自豪感 D.荣誉感【答案】B【解析】【详解】该题考查情感的类型及作用。ABCD：题干中，中学生小哲被一个六七岁的小朋友指责，他的内心应该产生羞愧感，故B符合题意；ACD排除，材料未体现此内容；故本题选B。15.下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感不一致的是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.先天下而忧而忧，后天下而乐而乐【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识和把握。ACD：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达爱国主义情感，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是戍守边疆的将士，身经百战，铠甲都磨穿了，发誓不打败进犯的敌人，就不返回家乡，体现出爱国情感，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“先天下而忧而忧，后天下而乐而乐”表达了爱国的情感，ACD不符合题意；B：体现爱情，与题干情感不一致，B符合题意；故本题选B。二、简答题：本体11分，16题5分，17题6分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。16.【青春交往】某中学发布“史上最严”男生女生交往校规一男女生共同进出食堂，给异性拎包拿外套，在校道、操场、男女生宿舍周围等地点附近逗留等八种行为皆被“禁止”，该校规在网上引发热议。（1）该中学的做法对吗？请说说你的理由。【青春品格】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学杜丹开。”每个人的青春都不期而至青春充满力量，充满着榜样，充满着方向，青春的状态是“止于至善”的。（2）我们如何以自己的实际行动践行“止于至善”，更好地充盈自己的青春？【答案】（1）该中学的做法不对。理由：①与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往是青少年成长的一个重要方面，也是对青少年的考验，只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性之间的友谊就会成为青春美好的见证。（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】考点考查：与异性交往的意义、止于至善。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用与异性交往的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某中学发布“史上最严”男生女生交往校规→可链接该中学的做法错误+其理由可从与异性交往的意义分析；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何践行“止于至善”，可结合教材知识作答。17.【我的情绪我做主】阅读情境，回答问题。鸣鸣和欣欣数学考试考砸了……（1）情境一反映了情绪有什么特点？（2）欣欣采取了哪种方法调节情绪？对我们“做更好的自己”有何启发？（3）不同的情绪会产生不同的影响。结合上述情境分析情绪会产生哪些影响？【答案】（1）情绪是复杂多样。（2）改变认知评价。做更好的自己，需要主动改正缺点。（3）情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。【解析】【分析】考点考查：情绪的特点、调节情绪的方法、情绪的作用、做更好的自己。能力考查：运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度，本题的设问主体为公民，需要运用情绪的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：考砸了，伤心、后悔、焦虑→可链接情绪是复杂多样的。第三步：整合信息，组织答案【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度，本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法、做更好的自己的有关知识，从体现类、启发类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。小题1：关键词：考砸了没关系，只要我改掉粗心的毛病，下次就能考好→可链接改变认知评价。小题2：关键词：改掉粗心的毛病，下次就能考好→可链接主动改正缺点。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：考砸了伤心焦虑，吃不下，睡不着，精神恍惚；考砸了没关系，只要改掉粗心这个毛病，下次一代能考好→可链接情绪影响着我们的观念和行动。第三步：整合信息，组织答案。三、探究题：小题9分。要求紧扣主题，综合运用所学知识和万法，展开探究和分析。18.【雷锋日活动】2022年3月5日，山西省某中学决定开展“向雷锋学习，传递正能量”的综合实践活动。假如你是该校的一名学生，请你参与并完成相应的任务。【走近福利院】七年级（1）班决定利用双休日在老师的带领下走近当地福利院，为孩子们送上温暖与帮助。来到福利院，同学们为孩子们带来了精彩的才艺表演，与孩子们一起玩耍互动，并且给孩子们讲了雷锋的故事