亳州市蒙城县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

蒙城县2022-2023年度第一学期义务教育教学质量检测七年级生物学一、选择题1.初春时节，迎春花开放，发嫩芽，长新枝。这体现的生物特征是（）A.需要营养 B.能生长和繁殖 C.能进行呼吸 D.能对外界刺激做出反应【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】初春时节，迎春花开放，发嫩芽，长新枝。这体现的生物特征是能生长和繁殖。故选B。2.森林资源是地球上最重要的资源之一。我国的森林资源每五年清查一次，所采用的科学方法是（）A.推测法 B.比较法 C.调查法 D.观察法【答案】C【解析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．推测法是运用推想、猜测展开思路的一种方法，A错误。B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，B错误。C．森林资源的清查是指对一定范围内的森林，按规定的目的，通过测量、测树、遥感及数据处理等技术手段，系统地收集、处理森林资源的有关信息和过程。我国的森林资源每五年清查一次常用的方法是调查法，C正确。D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，D错误。故选C。3.秋季枫叶变红，漫山红遍、层林尽染，影响叶片变红的非生物因素是（）A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分【答案】B【解析】【分析】影响生物生活的环境因素分为两类，一类是阳光、温度、水等非生物因素，另一类是生物因素。【详解】秋季昼夜温差变大，枫叶变红，因此影响叶片变红的非生物因素是温度。故选B。4.生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述错误的是（）A.生物圈中有多种生态系统B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.整个地球就是生物圈D.“爱护生物，保护生物圈”是公民的基本素养和行为准则【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】A．生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等多种多样的生态系统，是最大的生态系统，A正确。B．生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B正确。C．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围），不是整个地球，C错误。D．生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。5.下列对食物链和食物网的叙述，正确的是（）A.每一种生物都只位于一条食物链上B.食物链的起始环节是消费者和分解者C.食物网是由相互独立的食物链组成D.食物链是不同生物间由于食性关系形成的链状结构【答案】D【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】A．一种生物可能位于多条食物链上，A错误。BD．食物链反映的是不同生物间由于食性关系形成的链状结构，起始点是生产者，B错误，D正确。C．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网，C错误。故选D。6.下图是小明同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作。相关叙述错误的是（）

A.实验顺序是①→③→④→② B.②染色所用的试剂是酒精C.③中，用镊子展平浸入水滴中的内表皮 D.④中，使盖玻片一侧先接触水滴，后缓慢放下【答案】B【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。【详解】A．实验顺序是擦→滴→撕→展→盖→染→吸，A正确。B．②是“染”，染色所用的试剂应该是碘液，B错误。C．③是“展”，把撕取的内表皮放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻展开，使其浸入到水滴中，C正确。D．④是“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，D正确。故选B。7.下列选项中，能够证明细胞失去活性的是（）A.细胞正在进行分裂 B.细胞质在不停地流动C.细胞可以进行物质交换 D.细胞内的物质随意地渗入渗出【答案】D【解析】【分析】细胞是构成生命的基本结构和功能单位。据此答题。【详解】A．只有活细胞才进行分裂，细胞失活后不再拥有分裂能力，A错误。B．在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质交换，B错误。C．活细胞进行生命活动需要不断地发生物质的交换，进行代谢活动，C错误。D．活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞内的物质是不可以任意渗出的，D正确。故选D。8.克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，a羊提供了乳腺细胞的细胞核，b羊提供了去核的卵细胞，c羊提供了胚胎发育的场所。最终克隆羊多莉的长相（）A.与a羊相似 B.与b羊相似C.与c羊相似 D.与三只母羊都不相似【答案】A【解析】【分析】细胞核控制着生物的发育和遗传，克隆羊多莉与供核母羊几乎一模一样。【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆动物的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。所以，a羊提供了乳腺细胞的细胞核，多莉羊的长相与a羊相似。故选A。9.下列正确表述人体结构层次的是A.细胞→组织→系统→人体 B.细胞→组织→器官→系统→人体C.细胞→器官→系统→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体【答案】B【解析】【分析】人体结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选B。【点睛】人体的结构层次植物的结构层次的区别要重点掌握。10.课堂上，同学们通过剥桔子认识植物的各种组织，下列说法中错误的是（）A.剥下的果皮属于上皮组织 B.桔瓣外面的筋络是输导组织C.桔瓣里的果肉属于营养组织 D.桔子籽粒里含有分生组织【答案】A【解析】【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，不同组织具有不同功能。【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，剥下的果皮属于保护组织，A错误。B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，桔瓣外面的筋络是输导组织，B正确。C．养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，桔瓣里的果肉属于营养组织，C正确。D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。桔子籽粒里的胚芽含有分生组织，D正确。故选A。11.下列关于细胞分裂的意义的叙述，不合理的是（）A.单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖B.多细胞生物个体由小长大与细胞分裂无关C.细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础D.多细胞生物体通过细胞分裂不断更新衰老和死亡的细胞【答案】B【解析】【分析】对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于个体繁殖，而对于多细胞生物来说，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。【详解】A．单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。即单细胞生物细胞分裂，使单细胞生物个体数增加，A正确。B．多细胞生物个体由小长大与细胞分裂和细胞生长有关，B错误。C．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，C正确。D．多细胞生物的细胞分裂，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动，D正确。故选B。12.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法中错误的是（）A.草履虫生活在水中，会污染环境 B.某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C.疟原虫等能侵入人体，危害健康 D.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料【答案】A【解析】【分析】单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。【详解】A．草履虫能够吞食病菌，净化污水，可用于污水处理，A错误。B．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮，B正确。C．疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害人类健康，C正确。D．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料，D正确。故选A。13.在茂密森林中，经常会看到岩石表面往往会有矮小的植物覆盖，就像绿色的“地毯”（如图），这些植物主要是葫芦藓。下列有关葫芦藓的叙述正确的是（）A.由真正的根吸收无机盐 B.能够开花通过种子繁殖C.只有矮小的茎和薄的叶 D.茎和叶中都有输导组织【答案】C【解析】【分析】苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根；叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；受精过程离不开水。【详解】A．苔藓植物没有真正的根，只有短而细的假根，A错误。B．苔藓植物不能够开花，通过孢子繁殖后代，B错误。C．苔藓植物只有矮小的茎和薄的叶，C正确。D．的茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，D错误。故选C。14.种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是()A.具有发达的根、茎、叶 B.用种子繁殖后代C.种类繁多 D.用孢子繁殖后代【答案】B【解析】【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。据此解答。【详解】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。【点睛】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系，蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。15.关于根尖（如图）各区域的叙述不正确的是（）A.①区域会形成根毛B.②区域的细胞排列比较整齐，能迅速伸长C.③区域的细胞体积较小，细胞核较大D.④区域的细胞具有旺盛的分裂增生成力【答案】D【解析】【分析】分析图可知：图中①②③④分别是：成熟区也叫根毛区、伸长区、分生区、根冠。【详解】A．①成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位，外面有大量根毛能增加吸水面积，A不符合题意。B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。C．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C不符合题意。D．④是根冠，具有保护作用，属于保护组织，D符合题意。故选D。16.大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色；切开见光后，中心叶片也会逐渐变成绿色。以上事实的成因是（）A.光照 B.二氧化碳 C.温度 D.水【答案】A【解析】【分析】大白菜外层叶片光照充分，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；靠近中心的叶片的不能够接受到阳光的照射，不能形成叶绿素，不是绿色的，因为叶绿素只有在光下才能合成。【详解】叶绿素的形成受光照，温度的影响。光照弱叶绿素的形成减慢，温度低叶绿素形成受阻，大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色；切开见光后，中心叶片也会逐渐变成绿色，其原因是心叶接受的阳光少的缘故。A符合题意。故选A。17.如图是桃的果实结构示意图，其中由胚珠发育而来的结构是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】一朵花传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。【详解】当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：可见，①②④都是桃的果皮，由子房壁发育而来；③是种子，由胚珠发育而来，所以C符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是熟记果实和种子的形成过程。18.1kg绿豆种子可以生出近10kg绿豆芽，请问10kg绿豆芽中有机物和水分的含量比1kg的绿豆中的（）A.有机物减少，水分减少 B.有机物增多，水分增多C.有机物减少，水分增多 D.有机物增多，水分减少【答案】C【解析】【分析】此题考查种子萌发的过程进行呼吸作用消耗有机物，据此答题。据此答题。【详解】生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克绿豆可长出4-5千克绿豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少。故选C【点睛】解答此题的关键是知道呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；呼吸作用的概念。19.农业生产上常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（）A.播种时，合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率B.早春播种后用薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气呼吸C.移栽西瓜苗时根部带一个土团——保护根毛，更好地吸收水分D.扦插的枝条常剪去一些枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失【答案】B【解析】【分析】植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。【详解】A．播种时，合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，A正确。B．早春播种时覆盖地膜有利于提高温度和保持水分，因此利于种子萌发，B错误。C．移栽西瓜苗时，根部总要带一小块土团是为了保护幼根和根毛，易于成活，C正确。D．扦插的枝条常常被减去大量枝叶可以减弱蒸腾作用，减少水分蒸发，易于成活，D正确。故选B。20.下列保护和利用森林资源的措施，最佳的是（）A.封山育林，禁止砍伐 B.过量砍伐，使人们先富起来C.营造单纯林种 D.计划性的合理砍伐和种植【答案】D【解析】【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。为促进世界林木的可持续经营、保护和开发，我们应该采育结合，综合开发利用。【详解】森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率，是保护和利用森林资源的最佳方法；单纯的林种中生物种类单一，生态系统的自动调节能力差，生态平衡易被破坏，不利于保护森林资源；封山育林，禁止砍伐只能够在短时期内保护森林植被；乱砍滥伐只能导致森林资源的破坏。故选D。二、非选择题21.某市的东郊湿地公园是一个生态系统。东郊中学生物学兴趣小组的同学在东郊湿地公园研学时，调查了其中的生物种类，结果如图。请分析回答问题：（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的________因素。（2）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物成分和________。（3）青蛙和蜘蛛除构成______________关系外，还可以构成______________关系。写出包括蛇在内的一条最短的食物链_________。（4）食草昆虫的体色往往和周围的环境非常相似，以躲避天敌。这体现出生物与环境的关系是__________。（5）湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“______________”之称。如若有少量生活污水流入湿地，造成轻度污染，一段时间后可恢复正常。这说明生态系统具有一定的______________能力。【答案】（1）非生物（2）分解者##细菌和真菌（3）①.捕食②.竞争③.草→鼠→蛇（4）生物对环境的适应（5）①.地球之肾②.自动调节【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。【小问1详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。因此，阳光是影响生物生活的非生物因素。【小问2详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和分解者。【小问3详解】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中青蛙捕食蜘蛛属于捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食属于竞争关系。图中含蛇的食物链：草→鼠→蛇。【小问4详解】食草昆虫的体色为草绿色，与周围环境颜色相似，这样有利于逃避敌害，这是生物长期适应环境的表现。【小问5详解】湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。生态系统具有一定的自我调节能力，但是生态系统的自我调节能力是有限的。所以少量的污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后可恢复正常。22.图是植物细胞模式图，请分析回答问题：（1）细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过［］______________，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。水果中含有酸、甜或苦涩味道，决定这些味道的物质主要存在于细胞的［］______________中。控制着生物的发育和遗传的是［］______________。（2）细胞内供应能量的“动力工厂”是［］_________。绿色植物光合作用的场所是［］______________。（3）与植物细胞的结构相比，动物细胞不具有______________、______________，通常也没有液泡。（4）单细胞生物全部的生命活动都在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明______________是生物体进行生命活动的基本单位。【答案】（1）①.③细胞膜②.⑤液泡③.①细胞核（2）①.⑥线粒体②.⑦叶绿体（3）①.细胞壁##叶绿体②.叶绿体##细胞壁（4）细胞【解析】【分析】植物细胞具有：④细胞壁、③细胞膜、②细胞质、①细胞核、⑥线粒体、⑤液泡，绿色植物细胞还有⑦叶绿体。【小问1详解】③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。①细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。【小问2详解】细胞内的线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。细胞内的叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。【小问3详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。【小问4详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。23.叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。下图是叶片的结构示意图，请分析回答问题：（1）叶上、下表皮无色透明，利于透光，表皮上分布［］______________是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”。通常情况下，每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开，空气也就进入气孔，为叶片制造有机物提供______________。（2）[]______________有运输和支持功能。植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的绝大部分通过______________散失到环境中，这有利于拉动水分和______________在植物体内的运输，还有一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动。（3）叶肉细胞中的叶绿体，利用______________，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且为其他生物提供食物和______________。【答案】（1）①.⑤气孔②.二氧化碳##CO2（2）①.①叶脉②.蒸腾作用③.无机盐（3）①.光能##太阳能②.能量【解析】【分析】叶片的结构包括：③叶肉、①叶脉、表皮（②上表皮、④下表皮）三部分。【小问1详解】植物的叶表皮细胞，无色透明，便于光透入，利于光合作用积累有机物。表皮上分布的⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。通常情况下，每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开，空气也就进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳。【小问2详解】叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持