麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单选题(共48分，每小题2分）1.“正能量”是当今社会的一个热词。下列做法体现了传递情感正能量的是（）①小明认真学习，很少参与集体活动②小刚平时总是热心帮助他人③小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯④小林平时喜欢为朋友两肋插刀，教训别人A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量的表现。②③：热心帮助他人，乐于助人是亲社会的行为，②传递了正能量；提醒爸爸不要闯红灯是遵守交通规则的表现，③传递正能量；②③符合题意；①：很少参与集体活动是不关心集体的表现，①没有传递正能量，不符合题意；④：为朋友两肋插刀属于小团体主义，是无原则地讲究“哥们儿义气”，④没有传递正能量，不符合题意；故本题选C。2.进入青春期，同学们普遍更加在意自己体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而苦恼。下列做法有利于克服这些烦恼的是①学会欣赏自己②尽量减少与他人的交往③正视身体的变化④欣然接受青春期的变化A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确掌握克服青春期烦恼的方法。根据所学知识，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，学会欣赏自己，①③④观点正确；要参加集体活动，我们要在集体的温暖中放松自己，通过求助他人，学习化解烦恼的方法，②观点错误，所以本题选择D答案。3.建水小伙王家超在5岁时因高压电而失去了左臂，成为肢体二级残疾。然而，顽强的他用坚韧不拔的毅力找到了自身价值，成为一名国家残疾人游泳运动员。王家超的事例告诉我们()①要做到自强，就要忽视自己的弱点②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③自强，让奋进的步伐永不停息④只要具备自强的品质就一定能成功A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对自强的认识。②③：由教材内容可知，自强是通往成功的阶梯，自强让青春奋进的步伐永不停息；自强要不断克服自己的弱点，战胜自我，超越自我；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以②③正确；①：自强要不断克服自己的弱点，而不是忽视弱点，所以①错误；④：“只要……就能……”的说法太过绝对，所以④错误；故本题选C。4.近日，网络上开展了“中国青少年十万个创意梦想”作品征集与评选活动。青少年参加此项活动有利于（）①激发孩子们爱科学、用科学的热情②培养创新精神和动手动脑能力③从根本上改变了我国科技落后的局面④促进孩子们科学素养的提升A.①②③ B.①②④ C.②⑧④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题干，“网络上开展了‘中国青少年十万个创意梦想’作品征集与评选活动”，此举有利于满足广大青少年的好奇心，提高他们的动手动脑能力，培养青少年的创新意识和创新能力，促进广大青少年科学素养的提升，激发广大青少年爱科学、用科学的热情，所以①②④说法符合题意。③说法过于绝对化，明显错误。故本题选择B。5.在我们的成长中，与思维的独立性相伴的是思维的批判性。“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神与勇气。思维的批判性主要表现在（）①对事物敢于表达不同观点②敢于对不合理事情说“不”③固执己见，别人都是错的④敢于向一些权威发起挑战A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对思维批判性的认识和理解。

①②③④：在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，①②④符合题意；③说法错误；

故本题选C。6.青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，下列选项不属于青春期的生理变化的是（）A.身体外形的变化 B.内部器官的完善C.认知能力的发展 D.性机能的成熟【答案】C【解析】【详解】青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。所以ABD与题不符；C属于青春期的心理变化的表现，符合题意；故选C。7.中学时代，男生女生的外表变化很大很快，越来越多的学生开始注重打扮。对此我们应有的正确态度是（）A.独来独往，封闭自己 B.追求外在美的同时提高青春内在美C.十分追求外在美 D.担心自己的生理发育不正常【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身边变化。B：依据所学知识可知，我们要追求外在美的同时提高青春内在美；B正确；A：我们不能独来独往，也不能封闭自己；A错误；C：我们不能过分追求外在美，更加注重内在美；C错误；D：青春期生理发育是正常现象，不必过度担心；D错误；故本题选B。8.在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（）①热心公益，服务社会②不顾安危，见义勇③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①③④：根据所学知识，在家孝敬父母、在学校团结同学，在社会上热心公益、服务社会、关爱自然、保护环境都传递了强烈的责任感，传递了情感正能量，①③④说法正确；②：错误，要在保护自身安全前提下，做到见义智为；故本题选C。9.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A.独立思维与批判精神 B.“行己有耻”与“止于至善”C.情感与敬畏感 D.自信与自强【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪情感相关知识。C：图示中是包含关系，情绪包括负面情绪。情感包括敬畏感，符合题意，故C正确；ABD：独立思维与批判精神；“行己有耻”与“止于至善”；自信与自强属于并列关系，不符合题意，故排除ABD；故本题选C。10.人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.害羞、焦虑、厌恶、内疚C.恐惧、悲伤、纠结、焦虑 D.喜、焦虑、哀、内疚【答案】A【解析】【详解】本题主要考查情绪的相关知识。A：根据教材知识可知，喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，故A选项说法正确；BCD：选项说法均与题意不符，故BCD选项排除；故本题选A。11.对下边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（）A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B.反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生交往，容易产生早恋，应坚决杜绝【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。B：漫画中如此校规人为阻断了异性同学间的交往，不易于学习进步与健康人格的形成，我们要反对。因为男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步。B正确；AC：判断错误，AC排除；D：因为反对态度与其观点自相矛盾，不能杜绝男女生交往，D错误；故本题选B。12.“遇上新问题，不能跟着已有的结论跑，要有创新思维，要敢于想象，敢于坚持。”“两弹一星”功勋程开甲的话，给我们的启示是（）①要培养批判的精神和勇气②要对事情有自己的看法③以前的结论必须被淘汰④要敢于表达不同观点A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查培养批判精神的相关知识。①②④：题干信息中程开甲的话，主要启示我们要培养批判的精神和勇气，要对事情有自己的看法，要敢于表达不同观点，故①②④选项说法正确；③：“以前的结论必须被淘汰”说法过于绝对，培养批判精神并不是否定过去的全部结论，故③选项排除；故本题选C。13.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活中，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。下列对这段话理解正确的是（）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③交往中带来的情感有的可以让我们身心愉悦④我们可以通过与人交往来体味不同的情感A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对体味美好情感的认识。①②④：题干中的话告诉我们通过交往可以获得友情，满足我们的精神需求，说明了情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，伴随着我们的生活经历不断积累、发展，启示我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，故①②④正确；③：交往过程中会产生美好情感和负面情感，美好情感让我们身心愉悦，故③说法正确；故本题选D。14.情感与情绪既有联系又有区别，下列说法正确的是（）①我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移可能会产生某种情感②情绪是相对稳定的，而情感则是不稳定的③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的④情感和情绪的内容和表现是一致的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识情感与情绪的区别和联系。①②③：根据所学知识可知，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移可能会产生某种情感；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的；情感是相对稳定的，而情绪则是不稳定的，②说法错误，①③说法正确；④：情感和情绪的内容和表现是不一致的，④说法错误；故本题选B。15.生活在校园里，同学之间交往是很平常的。对男女生交往的错误认识是（）A.男女生之间的交往是不可避免的B.男女生性格存在差异，正常交往可以互补C.男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往D.男女同学之间的交往与同性之间的交往方式完全是一样的【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识男女生之间的交往。ABC：生活在校园里，男女生之间的交往是不可避免的，但异性同学之间的交往要注意交往的时间、场合、方式和频率，ABC的说法都是正确的，但不符合题意；D：说法错误，异性同学之间的交往与同性同学之间的交往方式是不一样的。该项符合题意应入选；故本题选D。

16.“君子慎独，立德向善”，这句话提示我们追求“止于至善”的精神境界，应（）①从小事做起，积少成多，积善成德②养成自我省察的习惯，积极调整自己③立志做大事，不管小礼节④放弃自我追求，一心只为社会作贡献A.①② B.③④ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对止于至善认识，根据所学，“止于至善”要求我们从小事做起，积少成多，积善成德；养成自我省察的习惯，积极调整自己等，①②观点正确；③观点错误，要从小事做起，小礼节也要重视；④观点错误，“止于至善”不是一味的放弃自我追求，所以正确答案选A。17.“扣好人生的第一粒扣子，走好人生道路”，我们应该()①自信②固执③自强④开发创造潜力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对走好青春之路的理解。①③④：青春是短暂的，我们要珍惜青春，我们应该自信、自强，努力开发创造的潜力，故①③④说法正确；②：固执不利于我们的健康成长，故②说法错误；故本题选D。18.现在的我们身心发展处于一种不平衡状态。生理发育十分迅速，心理发展相对滞后，在这样的情况下容易引发种种心理上的矛盾。青春期矛盾心理的主要表现（）①反抗与依赖②闭锁与开放③自由与束缚④勇敢与怯懦A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理表现。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一个不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾，主要表现，如反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦等等。所以①②④说法符合题意；③不是青春期心理矛盾表现，排除。故选B。19.浩浩参加年级辩论赛，因发挥失常而产生了挫败感，他决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩。这说明（）A.人的情绪是复杂多变的 B.负面情绪可能危害身心健康C.情感随着生活经历不断积累 D.负面情感可能转变为成长的助力【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待负面情感。D：题文内容说明体验负面情感并不一定是坏事，可以丰富我们的人生阅历，学会承担一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故D说法符合题意；ABC：在题干中未涉及，排除；故本题选D。20.观看奥运会比赛时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是（）A.自尊 B.自强 C.情绪 D.情感【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识。A：自尊即自我尊重与爱护，是一种健康良好的心理状态。A选项与题干主旨不符。B：自强是一种精神，是一种高尚的道德品质。克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。题干未体现自强的内容，B选项不符合题意。C：根据教材知识，人的情绪的复杂多变的，基本类型包括喜、怒、哀、惧。题文中的人物在各种情形和环境下的兴奋、紧张、喜悦、委屈、伤心等反应，实质上都属于人的情绪，C选项正确，符合题意。D：题干并未涉及情感的内容，D选项不符合题意。故本题选C。21.进入青春期，小菲向班主任倾诉：“我时而自信，时而自卑；时而需要父母，时而觉得自己很独立；时而觉得自己有很多朋友，时而觉得自己很孤独”，班主任可以这样告诉小菲（）①青春期充满矛盾，这些矛盾是成长过程中的正常现象②青春期的矛盾让我们困惑，也会成为发展的动力③这些矛盾需要理性面对，否则就可能阻碍我们发展④当我们感到很难解决这些矛盾时，可以不必理会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春期的心理矛盾的认识和理解。①②③：依据教材知识，青春期充满矛盾，这些矛盾是成长过程中的正常现象；青春期的矛盾让我们困惑，也会成为发展的动力；这些矛盾需要理性面对，否则就可能阻碍我们发展，故①②③说法正确；④：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，故④说法错误；故本题选A。22.自信很重要，下列名言能鼓舞我们信心的有（）①自信人生二百年，会当水击三千里——毛泽东②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿③天生我材必有用——李白④自信是成功的第一秘诀——爱默生A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，根据所学，自信就是自己相信自己，相信通过自己的努力实现自己的目标。①③④体现了自信；②体现了珍惜时间，珍惜青春，不符合题意，所以正确答案选B。23.愤怒是人的正常情感之一，怒火需要发泄。下列发泄怒火的方式，比较恰当的是（）①上网造谣，中伤他人②去球场打一场篮球③找好友倾诉心中怒火④听舒缓情绪的音乐A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识调节情绪的方法。①：上网造谣，中伤他人是违反道德和法律的行为，侵犯了他人的名誉权，①说法错误；②：去球场打一场篮球是通过合理宣泄调节情绪，②说法正确；③：找好友倾诉心中怒火是通过向他人倾诉的方法调节情绪，③说法正确；④：听舒缓情绪的音乐是通过转移注意力调节情绪，④说法正确；故本题选C。24.在传统观念中,飞行员是男性从事的职业,护士是女性从事的职业。而近年来,女飞行员越来越多,男护士也渐渐多了起来。这些变化告诉我们（）A.男女生的性别特征是与生俱来的,无法改变B.男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子C.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能D.男女生拥有各自的性别特征,要学会正确认识面对【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对性别角色的认识，题文中女飞行员和男护士越来越多，表明打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，ABD观点虽然正确，但与题文不符；C观点正确，正确答案选C。二、简答题(共52分）25.进入中学后，肖强感觉自己的心理和生理都发生了很大的变化。最近他的情绪非常不稳定，遇事总爱冲动，动不动就想发火，这不，因为同桌不小心碰翻了他的铅笔盒，他张口就骂了一句，结果两人差点动起武来。请你帮帮肖强。（1）影响情绪的因素有哪些？（2）常用的调节情绪的方法有哪些？【答案】（1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。【解析】【小问1详解】本题考查影响情绪的因素，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。26.正处在青春期的我们，时刻体验着成长的喜悦，也经常感受到成长的烦恼，心理充满着矛盾。那么我们该如何调节青春期的矛盾心理？【答案】（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【详解】此题是一道简答题，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，可以通过积极参加集体活动、求助于他人、培养兴趣爱好、学会自我调节等方法进行调节。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。27.青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象,它给我们带来欢乐,也给我们带来烦恼。围绕青春期的萌动,两位同学发表了各自看法,请你对他们的观点进行辨析【答案】①进入青春期，我们会出现青春期心理萌动现象，带给我们一种特殊的情感体验，这是一种正常的心理现象。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但我们要内心坦荡、言谈举止得体，就会成为我们青春美好的见证。③异性交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征；有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我们身心健康成长。④在异性交往中难免会出现对异性朦胧的情愫，这是青春期正常的现象，我们应慎重对待，理智处理。【解析】【详解】此题考查的是对异性情感的认识、男女生正常交往的意义、正确对待异性情感等知识点。本题是辨析类题目，要解决这类问题，注意回答问题时要有理有据，回答问题要全面，注意分层。根据本题题目，回答这个问题，要从正确看待青春萌动、异性交往的意义，正确对待异性情感等方面进行回答。具体答案可组织为：①进入青春期，我们会出现青春期心理萌动现象，带给我们一种特殊的情感体验，这是一种正常的心理现象。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但我们要内心坦荡、言谈举止得体，就会成为我们青春美好的见证。③异性交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征；有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我们身心健康成长。④在异性交往中难免会出现对异性朦胧的情愫，这是青春期正常的现象，我们应慎重对待，理智处理。【点睛】评析、辨析类题是指设置一定的情景，并在情景中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证。解题思路如下：第一步：找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。第二步：说明理由。要对题目中正确和错误的言行，根据所学知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。一般来说，正确的要指出它“符合……”“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”“否认了……”“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。第三步：