银川市第三中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

宁夏银川市第三中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题时间：80分钟满分：70分命题人：马宁宁注意事项：1.本试卷为开卷考试，满分70分。可以翻阅自带资料，但必须独立答卷，不得讨论或交换资料。2.考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。3.考试结束后，将答题卡上交，本试卷自己妥善保管。一、选择题（选出每题中唯一正确的答案。每小题2分，共20分）1.2022年12月4日20时09分，，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功。中国空间站____基本构型组装建造完成，____成为中国首个在轨驻留时间超过200天的航天员。（）A.“T”字，刘洋 B.“T”字，陈冬 C.“H”字，王亚平 D.“L”字，翟志刚【答案】B【解析】【详解】本题考查时政，解析略。2.当地时间12月9日下午，____中国－阿拉伯国家峰会在沙特首都利雅得举行。国家主席习近平在峰发表主旨讲话。中阿双方一致同意全力构建面向新时代的中阿命运共同体。（）A.首届 B.第二届 C.第三届 D.第四届【答案】A【解析】【详解】本题考查时政，解析略。3.2022年12月1日，《反电信网络诈骗法》颁布实施。国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，……，转账汇款多核实”。以下最适合补充在省略号处的一句是（）A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。C：国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，转账汇款多核实”。体现了在网络生活中存在这诈骗行为，我们要树立防范意识，避免自己上当受骗，故C符合题意；AB：均是缺乏安全意识的表现，可能会让自己遭受电信网络诈骗，故AB错误；D：对于他人的关心，我们应做出积极回应，故D错误；故本题选C。4.道德与法治课上,老师经常采用合作探究的方式与大家交流互动,深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式,是因为（）①师生之间平等相待、相互促进②师生间不分彼此,毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流,促进教学相长A.①② B.②④ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查师生关系。①④：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。自主、合作、探究的学习方式，是建立在师生之间平等相待、相互促进，有利于师生沟通交流，促进教学相长，故①④符合题意；②：师生交往要把握好度，故②错误；③：“只有......才能”说法太绝对，故③错误；故本题选C。5.玲玲在观看《你好，李焕英》这部电影后，深刻感受到尽孝在当下。“孝”作为中国家庭重要精神内涵，下列对孝亲敬长理解正确的有()①是中华民族的传统美德②体现在日常的行为之中③表现为对父母的话言听计从④是我国公民的法定义务A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对孝亲敬长理解。①②④：依据教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务，尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心，①②④说法正确；③：说法是愚孝的表现，是错误的；故本题选D。6.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这份情感的表达,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……这表明（）A.亲情激励我们奋斗拼搏 B.每个家庭的亲情表现不尽相同C.亲情的表现形式发生了很大变化 D.亲子冲突是我们成长中难以回避的问题【答案】B【解析】【详解】本题考查体味亲情。B：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这份情感的表达,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和，表明每个家庭的亲情表现不尽相同，故B符合题意；ACD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意；故本题选B。7.过去吃年夜饭，十多人一起吃，非常热闹；现在则只有三五个家人聚在一起，有些冷清。这主要表明当今家庭的变化是（）A.家庭成员的交流越来越少 B.现代家庭的亲情越来越淡C.家庭不断趋于小型化 D.家庭氛围越来越平等、民主【答案】C【解析】【详解】本题考查现代家庭的特点和变化。C：随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度变化。“过去吃年夜饭，十多人一起吃；现在则只有三五个家人聚在一起”说明家庭成员人数减少了，家庭规模不断趋向小型化，C符合题意；A：家庭成员的交流越来越少与题干无关，应排除；B：现代家庭的亲情越来越浓，B错误；D：说法是现代家庭的变化，但题干没体现，应排除；故本题选C。8.以下选项中能让人对生命产生敬畏心的有（）①身残志坚与命运抗争的残疾人②敬业奉献的全国道德模范③关爱他人生命的人体器官捐献者④舍己为人革命烈士A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①是正确的，身残志坚与命运抗争的残疾人，他们值得我们尊重，也让我们产生对生命的敬畏之心。②是正确的，敬业奉献的全国道德模范，让人敬佩。③是正确的，关爱他人生命的人体器官捐献者，不由让人产生对生命的敬畏之心。④是正确的，舍己为人的革命烈士，让人敬佩。①②③④是正确的，故本题选A。9.下面事例属于挫折的是()①小丽期中考试成绩和上学期相比有了很大的退步②小明竞选班委失利③书法竞赛小红没有取得好名次④小刚顺利通过合唱团的选拔A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】解答此题宜采用排除法。题目要求选出属于挫折的选项，①②③中同学遇到的问题都是一种失利，符合题意应入选。④中小刚顺利通过选拔，是机遇不是挫折，此项不符合题意，应排除。故该题选A。10.“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中——奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”这启示我们()A.探索生命的意义是人类生命的原动力之一 B.生命是独特的，生命意义是具体的C.每个人的生命都有自己独特的使命 D.生命的意义需要自己发现和创造【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对生命的意义的认识。D：题文中的观点强调了奋斗的重要性，启示我们生命的意义需要自己发现和创造，故D说法正确；ABC：这都是对生命的正确认识，但不属于如何实现生命的意义，故A、B、C说法与题意不符；故本题选D。二、材料分析题（共26分）11.观察漫画《空巢老人》，结合所学，回答下列问题。（1）漫画反映了什么现象？（2）如何解决漫画中的问题？【答案】（1）①反映了空巢老人生活孤单寂寞,缺乏子女的关爱;②子女没有尽到孝敬父母的义务。（2）尽孝当下。我们应该用实际行动表达孝敬之心:①子女应该常回家看看，要关心老人的身体,在物质上尽到赡养父母的义务。②还要多陪老人说说话,在精神上慰藉父母【解析】【分析】考点考查：孝老爱亲能力考查：运用所学知识分析和解决问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为青少年，需要运用孝老爱亲的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画《空巢老人》→空巢老人生活孤单寂寞,缺乏子女的关爱；子女没有尽到孝敬父母的义务；第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为青少年，需要运用孝老爱亲的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画《空巢老人》→在物质上赡养父母；在精神上慰藉父母；第三步：整合信息，组织答案。12.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。“明星老师”往往是家长心目中的“好老师”。但“明星老师”的定义有很多:有的是班级管理有一套,秩序、整洁及礼貌奖牌常挂在墙上;有的是课业成绩在同年级遥遥领先,获得家长的广为宣传;有的是在某一领域有专长,指导学生屡获佳绩;有的是擅长人际关系,跟家长互动良好。（1）在你的心目中,“明星老师”的标准是什么?（2）面对不同风格的老师,我们应当如何去做?【答案】（1）①有理想信念。②有道德情操。③有扎实学识。④有仁爱之心（2）①承认老师的差别。②发现不同风格老师的优点。③了解老师教育行为的目的。④试着主动和老师交往。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查心目中“明星老师”的标准，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查如何面对不同风格的老师，可结合教材知识作答。13.品读经典感悟生命材料一古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”材料二落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。（1）“最为天下贵”的人的生命有哪些特点?（2）落叶有生命延续的美丽与永恒。那么如何理解人类生命的延续?【答案】（1）生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。（2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。【解析】【详解】（1）本题考查生命的相关知识。联系课本知识回答，“最为天下贵”的人的生命特点有生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。（2）本题考查生命的相关知识。联系课本知识回答，落叶有生命延续的美丽与永恒。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。从我们的生命的角度分析，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。从人类生命的角度分析，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。三、应用与探究（共24分）14.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。2021年感动中国人物：中国的“保尔柯察金”——朱彦夫事迹：朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔柯察金”。颁奖词：生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。（1）结合所学知识回答，我们如何向朱彦夫英雄学习，发掘生命的力量？（2）结合朱彦夫书写“极限人生”的事迹，谈谈你对生命“平凡与伟大”的认识。【答案】（1）①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。④掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等。（2）答①伟大在于创造和贡献。伟人运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。平凡人为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【解析】【分析】考点考查：发掘生命的力量、在平凡中创造伟大。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用发掘生命的力量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：朱彦夫用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔柯察金”→可链接如何发掘生命的力量。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查对生命“平凡与伟大”的认识，可结合教材知识作答。15.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有“爱的碰撞”和不愉快的冲突……但亲情