铜仁市第十一中学2022-2023学年七年级下学期道德与法治试题【带答案】

贵州省铜仁市第十一中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题第I卷一、选择题。（每小题2分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。）1.进入七年级以来，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮长相丑而自卑，有人为自己肥胖笨拙而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（）A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期花蕾的绽放【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。BCD：结合所学知识可知，自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足；学会正视身体的变化、欣赏自己、接受青春期花蕾的绽放，努力改进自己、完善自己，BCD有助于化解青春期的烦恼；BCD正确；A：做法错误，这不利于化解烦恼，我们要积极与他人交往；A错误；本题是逆向选择题，故本题选A。2.自强不息是伟大中华民族精神的重要内容。“自强”要求我们（）①战胜自己、超越自己②只靠自己、不求他人③意志坚强、坚持不懈④克服弱点、完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自强的知识点。①③④：依据教材知识可知，自强要求我们战胜自己、超越自己，意志坚强、坚持不懈，克服弱点、完善自我，①③④说法正确；②：自强并不是只靠自己，不求他人，我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，②说法错误；故本题选C。3.青春的我们，指点江山，激扬文字，对未来充满梦想，实现梦想需要()①向上的青春活力②自信的青春热情③自强的青春态度④另类的青春格调A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】此题考查学生珍惜青春，善待青春。自信、自强为青春插上飞翔的翅膀，需要学生在青春时光里不断发展自己、完善自己、证明自己、做更好的自己，不辜负美好的青春时光，珍惜和善待青春，让自己的青春过得更有价值和意义。①②③说法正确，符合题意；④选项“另类”说法不具有积极向上，不符合题意。依据分析和选项组合，因此选A。【点睛】青春飞扬，不仅需要自身体内的生发力，自身的激情与渴望，更需要在青春探索路上的自信、自强。自信与自强的青春才会持续、向上，否则就会因生发力的减少或缺失，而失去持之以恒的动力。因而，要注重学生的自信自强品格的培养，让青春的生发力持续发力。4.语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。这增强了他的信心，写作的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获得了一等奖。这说明（）A.有自信就一定能够取得成功 B.自信是成才与成功的重要条件C.自信是青少年应有的心理品质 D.只有他人的评价才是正确的【答案】B【解析】【详解】本题考查自信。B：王力同学成绩增强了他的自信，自信又促使他进一步成功，说明自信是成才与成功的重要条件，故B正确；A：'“一定能够”说法太绝对，故A错误；C：选项说法不符合题干主旨，故C不符合题意；D：“只有......才”说法太绝对，故D错误；故本题选B。5.在第十二届全运会上，一些伦敦奥运冠军相继“落马”，而一些新人却力克这些奥运冠军折取桂冠。一些体育人士认为自信心是这些新人力克竞争对手、脱颖而出的原因。由此可见（）A.有了自信心，就一定能够取得成功B.自信心是体育运动员特有的心理品质C.只有在竞争中才能树立自信D.自信有助于成功【答案】D【解析】【详解】本题考查自信的作用。D：一些体育人士认为自信心是这些新人力克竞争对手、脱颖而出的原因，体现了自信的作用，说明自信有助于成功，故D符合题意；A：“一定能够”说法太绝对，故A错误；B：自信心不是体育运动员特有的心理品质，故B错误；C：“只有......才能”说法太绝对，故C错误；故本题选D。6.小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是（）A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差B.你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习C.不用泄气，做任何事情只要努力就一定成功D.不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后【答案】D【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对自信和挫折的认识。在日常生活和学习中，我们总会遇到种种困难和挫折，我们要相信自己，对自己充满信心，认识到挫折是人生的一部分，敢于面对并勇于挑战。其中ABC的观点都是错误的，正确答案选D考点：自信、怎样面对挫折7.抽样调查显示，42.8％的大学毕业生为庆祝毕业的花费在3000元以上，30.9％的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。对此现象的正确认识是A.独立思考，理性消费B.为了面子，借钱也花C.难得毕业，眼随大伙D.勤俭节约，不要花钱【答案】A【解析】【详解】本题主要考查合理消费，“42.8％的大学毕业生为庆祝毕业的花费在3000元以上，30.9％的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。”说明没有合理消费，带来消极影响，因此，我们要学会独立思考，理性消费，A正确；BCD都是错误的消费观，正确答案是A。8.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为个人矮而自卑，有人认为长得丑陋而烦恼。我们要①接受现实，学会欣赏自己②发现自己的优势，树立自信③对自己有个正确的认识④少照镜子，眼不见心不烦A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观能力。①②③④：对于青春期的身体变化，我们要正确认识和对待，要保持积极的心态，学会悦纳自己。故①②③说法正确；④说法错误；

故本题选B。9.有专家提出人与人之间的正常社交距离是1.2--3.6米，某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长吐槽。对此认识正确的是（）A.青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏B.青春期对异性有好感是正常的，应鼓励C.学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的D.学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往的相关知识。A：青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏是错误的，可以通过教育和更好的方式去引导，而不是设定这样的规定，忽视男女同学交往的好处，A错误；B：青春期对异性有好感是正常的，并不是鼓励，应理性看待，B错误；C：学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的是错误的，不利于男女同学正常交往，C错误；D：分析题意，某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，忽视男女同学交往的重要性，学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展和对异性的了解，D正确；故本题选D。10.有人说：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一颗常青树，永不凋零。对此，你的理解是（）A.青春就是标新立异，故作姿态B.青春不在于年龄的大小，而在于心境C.拥有青春就拥有一切D.青春期的各种矛盾是妨碍我们发展的阻力【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识。B：依据教材知识可知，青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。因此，青春不在于年龄的大小，而在于心境，故B正确；A：青春要在于从内心深处散发的魅力，而不是标新立异，故作姿态，故A错误；C：“就拥有一切”说法太绝对，故C错误；D：如果青春期的各种矛盾处理不好，可能会是妨碍我们发展的阻力，故D错误；故本题选B。11.在广西青少年科技创新大赛活动中，岑溪市一中的覃泽标等三名同学设计了“山区弯道安全行驶提示器”。山区道路弯曲狭窄，当车辆经过感应范围时，感应信号灯会在对面弯道闪烁，提示对面车辆司机提前做好会车准备。参赛者的科技创新启示我们青少年（）①敢于打破常规，开发创造潜力②关注他人和社会，看重创造的意义和价值③用智慧和双手积极参加社会实践④等自己长大后再进行创新A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春创造的认识，题文中参赛者的科技创新属于青春创造，启示我们青少年要敢于打破常规，开发创造潜力；关注他人和社会，看重创造的意义和价值；用智慧和双手积极参加社会实践等，①②③观点正确；④观点错误，创造要从现在做起，从身边的小事做起，所以正确答案选A。12.“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”我国历史上木兰代父从军的故事流传千古。在当时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰苦的事情，更不要说女孩了，所以木兰的决定一开始遭到了家人的反对。对于家人的反对，下列能够支持木兰这一决定的最有力观点是（）A.男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B.只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象C.打破刻板印象，有利于发掘自身潜能D.替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象相关知识。A：根据所学知识，面对男女生的各自的性别优势，我们要欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，做到相互学习、相互帮助、共同进步。“无法取长补短”的说法错误，A错误；BD：木兰到边关打仗是打破性别刻板印象的行为，“只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象”和“替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点”均是对题意的错误理解，B、D错误；C：根据所学知识，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。由题干可知，虽然在当时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，但是木兰还是成功地代父从军。由此可见，打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，C正确；故本题选C。13.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们A.认识自我悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的情感态度价值观。青春是美好的，也是短暂的，我们要珍惜青春，利用青春努力学习，正确对待自己的优点和缺点，所以AB观点错误；青春期存在内心矛盾是很正常的，但是我们要正确对待，但是消除青春期心理矛盾的观点太绝对，是错误的，所以C观点错误；青春期我们的生理和心理都会发展一系列的变化，我们要正确对待，所以D观点正确，正确答案选D。14.判断生活中是非善恶的标准有（）①道德标准②法律标准③以是否对个人有用为标准④以个人好恶为标准A.①③ B.②③ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②：在生活中，我们要做到明辨是非善恶，面对生活中是非善恶，我们首先要把握正确的判断标准以及道德标准和法律标准，故①②正确；③④：是自私的表现，均不是判断生活中是非善恶的标准，故③④错误；故本题选C。15.最近，妈妈发现小华总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小华振振有词地说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励。你认为小华的做法是（）A.正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战B.正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机C.错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非一味否定D.错误的，思维的批判性对青少年危害性极大，会导致他们更为叛逆【答案】C【解析】【详解】本题考查批判性思维。C：根据所学，批判性思维要敢于挑战权威，要有自己的观点和合理化建议，但并不是唱反调、顶嘴。题干中小华的做法是错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非一味否定，故C符合题意；AB：选项判断错误，不属于批判性思维的要求，故AB错误；D：没有认识到批判性思维的积极性，故D错误；故本题选C。第Ⅱ卷二、辨析题（判断正误并说明理由，每小题3分：共6分。判断错误不给分）16.小福说：“判断就是否定”。判断：_________。理由：_________。【答案】①.错误；

②.①思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；②否定是对事物本身进行对立性的描述，判断则指的是一种质疑的精神，不是简单的否定，而是更具有智慧的质疑和建议，具有一定的建设性。【解析】【分析】考点考查：思维批判性的表现、思维批判性的意义。能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据①

：思维批判性的表现；判断依据②：思维批判性的意义；第三步：整合信息，组织答案17.小建说：“独立思考就是对问题要有自己的看法，不要去理睬别的观点”。判断：_________。理由：_________。【答案】①.错误②.独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。【解析】【分析】考点考查：学会独立思考。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：独立思考的要求。第三步：整合信息，组织答案。三、问答题（6分）18.“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜……我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎么才能做一个至善之人？【答案】①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【解析】【详解】本题考查如何做到“止于至善”，可结合教材知识作答。四、材料分析题（本大题有3个小题，42题7分，43题7分，44题7分）19.某校为了帮助同学们顺利渡过青春期，通过校园网设立了“心语小屋”，有如下同学留言：“青春如梦”：一直以来我都不太在意自己的长相，进入中学后，我总觉得自己在形象变化成长不如意，心里很是不爽。“茉莉花开”：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉，我从来没有要故意与他们作对。（1）请你为“青春如梦”出出主意，帮助她消除烦恼。（2）请你告诉“茉莉花开”该如何调控好自己的心理矛盾。【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，如：把自己的方法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，时时自我解嘲等，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【详解】青春期及青春期生理变化，青春期矛盾心理。（1）根据所学知识可知，处于青春期的青少年，往往更加关注自己的外表，有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。因此，需要我们正确对待青春期的生理变化。答出教材上的应有态度即可。（2）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，反抗和依赖就是这种矛盾心理的表现之一。只有学会面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。答出教材上关于解决心理矛盾的方式即可。【点睛】本题考查的是面对青春期的生理变化和矛盾心理，正确的做法是要悦纳生理变化和直面矛盾心理，主要考查学生的的知识识记、理解和迁移能力。难度值一般。20.观察下面两幅图，回答问题。（1）上述两幅图分别反映中学生应具备什么的品质？（2）中学生为什么要培养图一所反映的品质？如何培养？【答案】（1）图一：自信；图二：自强。（2）①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。【解析】【分析】考点考查：自信和自强。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信和自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我能行→可链接自信。关键词②：不要放弃奋斗，没有人会帮你一辈子，靠自己努力才最有保障→可链接自强。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：本题考查中学生为什么要培养自信，可结合教材知识作答。小问2：本题考查中学生如何培养自信，可结合教材知识作答。21.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。（1）漫画中的行为，突破了我们青春探索的什么底线？（2）作为同龄人，你觉得漫画中的同学如何做到行己有耻？（3）自我反思，在今后的学习和生活中，你准备不做哪些事情？各举一例。学习中：生活中：【答案】（1）行已有耻。（2）要有知耻之心，要学会判断是非善恶，有所为，有所不为；要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）答案言之有理即可。此问属于开放性题目，围绕行己有耻在生活中、学习中各举一例。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。漫画中考试抄袭的现象，是不知耻的表现，突破了我们青春探索“行己有耻”的底线。（2）此问旨在考查学生对怎样做到“行己有耻”的认识，根据所学，从要有知耻之心，要学会判断是非善恶，有所为，有所不为；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面回答，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，只要结合自己的实际回答，比如学习中，不抄袭、不违反纪律；生活中，不乱扔