2022年高考安徽时政热点简析

2012年高考安徽时政热点简析界首一中张群一、科学整合知识

在把握基础知识的基础上学会归纳知识点，理清知识点之间的内在联系，构建知识体系。自觉做到对课本知识章章有归纳，节节有提炼，课课有总结，对基础知识“烂熟于心”，随“点”随“到”，让头脑象电脑，鼠标一点，“记”上心来。我们要认真研究《考试说明》，准确把握“考试说明”的新变化，并对照《考试说明》检查前期的复习情况，统领后期的备考工作。要以《考试说明》为依据，重新梳理考点，扫除知识盲点，做到“检遗拾漏”，不留知识死角。※经济生活：1．把握主干知识，构建知识网络。

可以按照“生活与消费一生产、劳动与经营一收入与分配一发展社会主义市场经济”的顺序来构建知识网络；

还可以以“社会再生产过程的四个环节生产、分配、交换、消费”为线索来构建知识网络。2．围绕重点专题，重组知识体系，根据经济活动的主体进行知识重组。经济活动的主体主要有国家、企业、个人、国际组织等，围绕主体从各个角度重组知识体系。围绕社会生活中的热点进行知识重组。3．关注经济热点,做到准确稼接。2012年我国经济工作的总体思路、经济建设（政府工作报告、中央经济工作会议、重大科技文化成就、加强水利基础实施建设、扶持民营经济发展、重视安全生产保障、控制物价过快上涨、振兴文化产业发展）、生态文明建设（严格落实土地管理、保护生态环境安全、节能减排、促进区域经济协调发展）、和谐社会建设（构建社会诚信体系、推动社会管理创新、重视食品安全问题、调整收入分配差距、构建社会保障体系、抵御灾害维护民生）、经济建设的外部环境（入世十周年、大连达沃斯论坛、合作共赢与反对贸易保护主义）等等。还有：三亚旅游“宰客门”、春节消费合肥人春节七天花45亿元、“合肥技术”助“神八”、务工人员“回流”折射经济版图新格局，也要做到和相关经济知识对接。4．熟悉经济生活模块的特有题型，掌握其解答方法。（1）计算题。经济生活模块高考常考的计算题有：①货币升值（贬值）或汇率升、降的计算；②商品价值量和劳动生产率关系的计算；③货币的需求量（纸币发行量）或纸币购买力的计算；④恩格尔系数的计算；⑤存款利息的计算；⑥分配与收入方面的计算；⑦个人所得税的计算；等等。（2）图表题。图、表的主要形式有：表格、坐标曲线图、柱形图、饼状图等。5.了解部分高中与大学对接的经济理论。如：“丰收悖论”、“节约悖论”、“薄利多销”、恩格尔系数与洛伦茨曲线、边际消费倾向递减规律、刘易斯拐点等等节约悖论（Paradoxofthrift）“节约悖论”是凯恩斯最早提出的一种理论，也称为“节俭悖论”、“节约反论”、“节约的矛盾”根据凯恩斯主义的国民收入决定理论，消费的变动会引起国民收入同方向变动，储蓄的变动会引起国民收入反方向变动。但根据储蓄变动引起国民收入反方向变动的理论，增加储蓄会减少国民收入，使经济衰退，是恶的；而减少储蓄会增加国民收入，使经济繁荣，是好的，这种矛盾被称为"节约悖论"。节约的悖论是根据凯恩斯主义的国民收入决定理论推导出来的结论，它在资源没有得到充分利用的情况下是存在的，是短期的。长期中或当资源得到充分利用时，节约的悖论是不存在的。洛伦兹曲线（Lorenzcurve），也译为“劳伦兹曲线”。就是，在一个总体（国家、地区）内，以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。洛伦兹曲线用以比较和分析一个国家在不同时代或者不同国家在同一时代的财富不平等，该曲线作为一个总结收入和财富分配信息的便利的图形方法得到广泛应用。通过络伦兹曲线，可以直观地看到一个国家收入分配平等或不平等的状况。

洛伦兹曲线的弯曲程度有重要意义。一般来讲，它反映了收入分配的不平等程度。弯曲程度越大，收入分配越不平等，反之亦然。特别是，如果所有收入都集中在一人手中，而其余人口均一无所获时，收入分配达到完全不平等，洛伦兹曲线成为折线OHL.另一方面，若任一人口百分比均等于其收入百分比，从而人口累计百分比等于收入累计百分比，则收入分配是完全平等的，洛伦兹曲线成为通过原点的45度线OL。图中横轴OH表示人口（按收入由低到高分组）的累积百分比，纵轴OM表示收入的累积百分比，弧线OL为洛伦兹曲线。将洛伦兹曲线与45度线之间的部分A叫做“不平等面积”，当收入分配达到完全不平等时，洛伦兹曲线成为折线OHL，OHL与45度线之间的面积A+B叫做“完全不平等面积”。不平等面积与完全不平等面积之比，成为基尼系数，是衡量一国贫富差距的标准。基尼系数G=A/(A+B).显然，基尼系数不会大于1，也不会小于零。边际效益递减规律边际效益是经济学中的一个概念，它大体可以这样理解，即一个市场中的经济实体为追求最大的利润，多次进行扩大生产，每一次投资所产生的效益都会与上一次投资产生的效益之间要有一个差，这个差就是边际效益。

用简单的例子来说明：你肚子很饿了，你只有钱可以买5个馒头吃。第一个馒头的边际效益最大,因为你那时候最饿，最需要，你多花一点钱也愿意买；第二个的边际效益就递减了，因为有1个馒头进肚了...不是那么饿了。第五个的边际效益最小，因为那个时候你几乎已经快饱了，馒头如果卖的贵的话，你一定不会买了。每支出1个馒头的价钱产生的效益，也就是你感觉花钱买来的价值。从第一个向最后一个递减！这就是边际效益了。在短期生产过程中，在其他条件不变（如技术水平不变）的前提下，增加某种生产要素的投入，当该生产要素投入数量增加到一定程度以后，增加一单位该要素所带来的效益增加量是递减的，这就是边际收益递减规律。边际消费倾向递减规律是指人们的消费虽然随收入的增加而增加，但在所增加的收入中用于增加消费的部分越来越少，凯恩斯认为边际消费倾向递减规律是由人类的天性所决定的。由于这一规律的作用，出现消费不足。按照凯恩斯的理论，实际消费支出和实际收入之间有稳定的函数关系，边际消费倾向是正数，但小于一。随着收入的增加，消费并不按相同的比例增加，其差额就是储蓄。收入愈增加，消费在收入中的比重就愈小，储蓄越大。刘易斯拐点“刘易斯转折点”简而言之就是在此这个转折点之前不论有多少新增就业，工资都不会涨，这是一个典型的二元经济发展；在这一点之后劳动供给不再是无限的，工资开始上涨，人均收入开始实质性地增长，这是一个典型的现代经济增长。柠檬市场柠檬市场(TheMarketforLemons)也称次品市场，也称阿克洛夫模型。是指信息不对称的市场，即在市场中，产品的卖方对产品的质量拥有比买方更多的信息。在极端情况下，市场会止步萎缩和不存在，这就是信息经济学中的逆向选择。柠檬市场效应则是指在信息不对称的情况下，往往好的商品遭受淘汰,而劣等品会逐渐占领市场，从而取代好的商品，导致市场中都是劣等品。柠檬市场的存在是由于交易一方并不知道商品的真正价值，只能通过市场上的平均价格来判断平均质量，由于难以分清商品好坏，因此也只愿意付出平均价格。由于商品有好有坏，对于平均价格来说，提供好商品的自然就要吃亏，提供坏商品的便得益。于是好商品便会逐步退出市场。由于平均质量又因此下降，于是平均价格也会下降，真实价值处于平均价格以上的商品也逐渐退出市场，最后就只剩下坏商品。在这个情况下，消费者便会认为市场上的商品都是坏的，就算面对一件价格较高的好商品，都会持怀疑态度，为了避免被骗，最后还是选择坏商品。这就是柠檬市场的表现。“合肥技术”助“神八”神八的许多关键系统和配套产品是在合肥研制的，比如“神八”的绝对稳压阀、环控生保系统等等。合肥的中国电子科技集团第38研究所和第43研究所、合肥锻压集团、合肥江航飞机装备有限公司等研究机构，均参与到了“神八”的研制。金融脱媒所谓“金融脱媒”是指在金融管制的情况下，资金的供给绕开商业银行这个媒介体系，直接输送到需求方和融资者手里，造成资金的体外循环。随着经济金融化、金融市场化进程的加快，商业银行主要金融中介的重要地位在相对降低，储蓄资产在社会金融资产中所占比重持续下降及由此引发的社会融资方式由间接融资为主向直、间接融资并重转换的过程。金融深化（包括金融市场的完善、金融工具和产品的创新、金融市场的自由进入和退出、混业经营和利率、汇率的市场化等）也会导致金融脱媒。金融脱媒是经济发展的必然趋势。※政治生活1．明确模块主体，构建清晰网络“政治生活”模块最有效的复习方法之一就是围绕不同主体，构建起清晰的知识网络。本模块所涉及的主体有公民、国家机关（主要指政府、人民代表大会和“两院”等）、人大代表、政党（中国共产党、各民主党派）、政协（政协委员）、主权国家（外交政策的主体）、国际组织等。复习时应围绕这些主体按照“是什么”“为什么”和“怎么样”的思路构建知识网。以“政府”为例：

“是什么”——我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关；“为什么”——是由我国的国家性质、政府的性质和宗旨决定的，也是我国政府坚持对人民负责的工作原则和履行政府职能的体现，是树立政府权威的需要；“怎么样”——要切实履行政府职能（政治、经济弃、文化和社会公共服务职能），正确行使政府的权力，包括要坚持为为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，坚持依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力，坚持科学民主决策，政府行使权力要自觉接受人民的监督，树立政府的权威等。2．巩固常考内容，走出认识误区。

近年来，“政治生活”模块常考的内容主要集中在：公民方面——公民权利与义务的关系，公民与国家的关系，公民有序的政治参与，公民的政治权利；政府方面——政府的性质、宗旨、职能、工作原则，依法行政，政府的权力需要监督等；其他国家机关方面——人大代表的职权，人民代表大会及其与其他国家机关的关系；政党方面——中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想，党的执政方式以及我国政党制度的主要内容；国家政策方面——我国处理民族关系的基本原则和民族区域自治制度，我国的外交政策及国际关系的决定性因素等。对于这些常考内容，要重点关注。3．紧扣时代发展的脉搏，直面社会热点。

可以预见，2012年高考政治生活试题依然会坚持理论联系实际的原则，不回避国内外重大经济、政治、文化和社会发展问题。这就要求我们在复习本模块的相关知识时，要注意结合国际国内重大社会热点，尤其是党和政府（包括省委和省政府）于本年度在民主政治建设、经济发展、民生改善、社会建设等方面开展的重要工作。如新春走基层；国务院决定启动城镇居民社会养老保险试点工作；加强和创新社会管理，提高社会管理科学化水平；中国共产党成立90周年；构建提升战略伙伴关系，谱写友好合作新篇章；安徽省开展五级书记大走访;安徽两会；中共安徽省第九次代表大会。4．把握常考题型，做到触类旁通。

在复习时还应把握不同类型的设问的解题技巧，寻找和总结出规律性东西。如考查“政治生活”模块时常见的设问类型有“是什么”型、“为什么”型、“怎么样”型、“认识、评价”型等，而在解答每种设问类型时都是有一定的规律。“为什么”型——答案一般情况下应包括“这样说”或“这样做”的理论依据，即必要性；这样说（做）的现实依据（当前存在的客观实际或主客观条件），即可能性；这样说（做）的目的、意义，即重要性；有时还应回答其危害性，即说（做）或不说（做）这件事将会导致的消极后果。※文化生活1．以文化的作用为主线。对人——对社会发展。2．以文化的传承、发展、创新和建设为主线。围绕着这条主线，可串联以下知识：世界文化的多样性，文化的交流和传播，文化继承、发展和创新的关系，文化创新的源泉和作用，文化创新的途径，弘扬和培育中华民族精神，对文化市场进行管理和引导，抵制落后文化和腐朽文化，弘扬主旋律，发展为人民大众所喜闻乐见的文化，搞好精神文明创建活动，加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标等。※生活与哲学

（按照单元进行）。

按照唯物论、辩证法、认识论以及认识社会与价值选择。二、安徽三年高考回顾——寻找未涉及考点※经济生活

09年37题（1）问结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。（8分）促进国民经又好又快发展；38题（1）同学们就网络给经济生活带来的积极影响进行了深大探讨。请结合信息一谈谈你的认识。（8分）政府宏观调控、企业（公司）经营发展、消费者消费方式改变（生产决定消费）。10年37题（1）运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。（图表）38题（2）请你结合乙同学的发言，运用经济生活知识说说发展低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响。11年37题（2）运用经济生活的知识回答，企业应如何打造知名品牌？企业（公司）经营发展、“走出去”战略；38题（1）同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目标的经济学依据。促进国民经又好又快发展、财政的作用、收入对消费的作用（图表的要求）。除了三年考查的知识点，还有：正确对待金钱；我国的基本经济制度；新时代的劳动者、做好就业与自主创业的准备；个人收入的分配（收入分配与社会公平）※政治生活

09年38题（2）公民通过网络参与政治生活，推进了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。（12分）公民政治参与决策和监督渠道、政府原则和提高依法行政的水平、国家性质。10年37题（2）分析材料二所体现的政治生活道理。政府的知识。11年38题（2）请你运用民主管理意义的知识评说同学乙观点的合理性（意义）。除了三年考查的知识点，还有：我国的人民代表大会制度我国的政党制度我国的民族区域自治制度当代国际社会（联合国舞台上的中国、我国外交政策）※文化生活09（3）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。（12分）10年38（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。11个字；11年37（1）运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。除了三年考查的知识点，还有：尊重文化多样性和推动文化交流弘扬和培育民族精神第四单元：发展中国特色社会主义文化※哲学与生活09年37（2）从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。（8分）能动地认识世界、变挑战为机遇，化危为机。能动地改造世界。坚持一切从实际出发，实事求是。遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。38（3）请你运用唯物辩证法总特征的知识，探讨怎样更好地利用网络服务于社会生活。（8分）10年37（3）在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法的？38（3）通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”。请用实践的观点谈谈对这一探究活动的认识。11年37（2）并用整体与部分的关系知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。38（3）结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我们的启示。除了三年考查的知识点，还有：三、从《考试说明》中的典型例题看考试动向。在题型示例中，所选例题的题型没有大的调整，题型呈现方式仍然保留了计算题，图表题、漫画题、材料题和探究题等，内容依然是贴近学生、贴近生活、贴近实际。《考试说明》对题型示例中的例题进行了大幅度地调整。选择题部分所选例题数量仍为22题，但更换了13题；非选择题部分所选例题仍为9题，而更换的题目有6个。选择题方面，2009年安徽卷等项组合式选择题有6题，2010年等项组合式选择题有7题；2011年等项组合式选择题有8题；漫画图表题、知识点的范围扩展。近几年政治题难度比较可以发现09年最难，10年相对容易，11年的难度适中，今年估计会保持。今年的例题中虽增加了组合题的分量，但估计不会有多少变化。

在非选择题所选例题中，出现了新的设问方式，如：“运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三个同学的观点。”又如“运用《经济生活》和《政治生活》知识，说明大力推广该示范社区养老模式的意义。”再比如：“试为电视台设计一条……公益广告语，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明广告语的设计依据。”这些新的设问方式的出现要引起我们的高度重视。

在政治复习中，应关注“新课程改革”和“自主命题”背景下综合探究题和体现地方特色的命题走向。

综合探究题是根据《新课标》“课程实施的实践性和开放性”的基本理念构建起来的，以培养学生实践能力与创新精神为指向的问题形式。作为新课程改革导向的高考，《考试说明》规定了“论证和探究问题”的考核目标与要求，强调学生要能“根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题”、“综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出必要的论据、论证和探究问题，得出合理的结论”。因而我们要加强对综合探究题的研究，着重研究《课程标准》、《考试说明》，联系社会生活热点如“十二五规划”、“建党九十周年”、“房地产市场调控”、“中外文化交流”、“全球气候变化”“学习雷锋精神常态化”等，有针对性的设计一些综合探究题进行训练，并参考近年来全国各地高考试题中的相关试题，认真分析、准确把握试题的特点与透射出的复习要求和备考方向。2012年安徽省高考自主命题将结合本省的优势和命题资源命制独具“徽文化”气息的试题，因此我们应关注这一动态，复习中应关注本省经济社会发展的新思路、新举措、新成就。特别是结合本省实际的一些重大现实问题，如“皖江城市带承接产业转移示范区建设”、“民生工程”、“安徽的科技创新”、“文化产业发展”、“基础设施建设”“打造‘安徽好人’品牌”、“巢湖三分”等发生在本省的重大现实问题，需要我们从多角度、多层面进行思考分析，这将有利于提升考生分析和解决实际问题的能力。四、关注时政热点，挖掘本土资源，体现安徽特色重大时政热点问题是高考政治试题的重要对象，学会运用所学知识去分析、说明、评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。我们将所学书本知识与社会热点有机结合，以此进一步巩固基础知识，提高观察思考和分析问题的能力。(1)选择专题的依据是：中央在理论上的重大突破点，而又与所学知识有关的新提法新思路；发生在我们身边似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题；与学生成长相关，对学生成长有普遍教育意义的热点问题等。⑵对热点专题的掌握要精炼，规范。时政热点的专题不要搞得太多；热点背景材料不宜介绍过细；热点的切入不要过繁过杂，只要求从最相关的知识点切入。⑶对热点专题的关注要兼顾“近期”和“长远”。对近期出现的重大时政热点，我们当然要关注，但有些问题虽然不是近期发生的，却是我们党和政府长期关心、高度重视，人民群众急切期盼的重大问题，也就是我们所说的“长效热点”，也同样要求我们予以重视。⑷要研究分析本省社会经济、政治、文化重点和热点的时政资源，特别要关注那些虽然在安徽省内发生的，但对全国、全局有普遍意义的时事资源。※各类热点概括（1）长效热点，如气候问题（德班气候大会）、西部大开发、能源和环境问题、重点工程建设、区域协调发展、“三农”问题、构建社会主义和谐社会、金融危机与宏观调控、十七届六中全会、2012年中央经济工作会议等，这些热点在政史地试题中均可能涉及。（2）正面的符合社会发展趋势的热点，如发展海洋经济、科学发展观、节能减排、民族团结、和谐社会、和平与发展的主题等。（3）当年发生的一些热点事件，如2012年中央经济工作会议、个税起征点提至3500，中低收入者税负减轻、2011年我国发生的自然灾害、G20峰会、德班气候大会、“天宫一号”和“神舟八号”的交会对接、十七届六中全会、欧洲债务危机等。（4）周年热点，如辛亥百年、建党90周年、“九一八”事变爆发80周年、西藏和平解放60周年、中国重返联合国40周年、感动中国人物10周年（无臂钢琴师刘伟孝和女当家孟佩杰）、中国加入世贸组织10周年等。（5）安徽时政热点：安徽巢湖行政区划调整正式确认。这一重大行政区划调整将使中国中东部继南京城市圈、武汉城市圈和长株潭城市圈后诞生的又一个特大城市圈——合肥经济圈等。※要重点关注的安徽热点安徽巢湖行政区划调整正式确认、文化强省建设、动漫产业及芜湖动漫基地、安徽省新博物馆开馆、安徽科技发展、安徽的民生、五级书记带头大走访等问题。下面我们选几个热点来分析一下：热点一:合芜马三分巢湖，“皖江龙”展翼腾飞经国务院批准，2011年8月底开始，安徽撤销地级巢湖市，所辖的一区四县行政区划进行相应调整，分别划归合肥、芜湖、马鞍山三市管辖。安徽原有的行政区划虽然几经调整，但中心城市规模偏小，政区规模差距较大，划江而治等问题比较突出，水系特别是巢湖的管理体制不顺，对现阶段经济社会发展已经形成很大制约。经过这次行政区划调整，更有利于加强巢湖流域综合治理，增强可持续发展能力；有利于优化国土开发格局，全面提升皖江地区中心城市建设和承接产业转移水平，使合肥区域性特大城市建设进入新阶段，芜湖、马鞍山迈进跨江发展新时期。被喻为“皖江龙”的皖江城市带承接产业转移示范区建设，踏上展翼腾飞的新平台。经济生活角度：对应考点：贯彻落实科学发展观，实现国民经济又好又快发展。知识要点：（1）科学发展观：科学发展观的是第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。（2）又好又快发展：提高自主创新能力，建设创新型国家；转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；推动区域协调发展，缩小区域发展差距。※巢湖三分对科学发展观的体现（1）科学发展观的第一要义是发展。安徽省着力破解皖江城市带承接转移示范区的发展难题，提高皖江城市带发展质量和效益，努力实现又好又快发展。（2）科学发展观的核心是以人为本。对巢湖行政区划的调整，是从维护皖江城市带全体人民的根本利益出发的，力争使皖江城市带的发展成果由人民共享。（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续。这次调整，体现了按照皖江城市带建设的整体布局，全面推进经济、政治和社会建设（环境建设），使经济发展和生态环境保护协调，坚持经济发展和生态良好的文明发展道路。（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。巢湖三分坚持了统筹区域发展、人和自然和谐发展，统筹局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。※巢湖三分对促进皖江城市带又好又快发展的经济意义（1）巢湖三分，是管理创新的体现，有利提高安徽发展的自主创新能力。（2）有利于优化国土开发格局，推动皖江城市带产业结构的优化升级。（3）有利于加强巢湖流域综合治理，增强可持续发展能力。（4）有利于缩小皖江城市带内部的区域发展差距，推动皖江城市带内部的协调发展。※哲学与生活角度1.唯物论物质和意识的辩证关系；一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时俱进。2.辩证法唯物辩证的联系观：整体和部分统一。唯物辩证的发展观：以量变促质变。唯物辩证的矛盾观：矛盾特殊性，具体问题具体分析。辩证法话语的革命批判精神和创新意识。3.历史观社会存在决定社会意识;上层建设要与经济基础相适应.※唯物论角度（1）物质决定意识，意识是对物质的反映；意识对物质具有能动的反作用。物质和意识的辩证关系要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。坚持把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来。（2）安徽省针对当前“中心城市规模偏小，政区规模差距较大，划江而治等问题比较突出，水系特别是巢湖的管理体制不顺，对现阶段经济社会发展已经形成很大制约”的实际情况，对行政区划进行调整。体现了物质决定意识，坚持了从实际出发，实事求是。（3）安徽省通过行政区划调整，以促进皖江城市带快速协调发展，体现了意识对物质具有能动的反作用，坚持了在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。辩证法角度(1)整体和部分的辩证关系要求我们，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体目标最优；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。巢湖三分，做大合芜马，以有效推动皖江城市带建设，坚持了整体和部分的统一。（2）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。通过对行政区划的调整来推动整个皖江城市建设再上新台阶，体现了以量变促质变。（3）辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际，注重研究新情况，寻找新思路，这是我们的事业不断取得成功的关键。针对皖江城市带建设的实际，进行行政区划调整，坚持了辩证法的革命批判精神和创新意识。热点二、五级书记大走访，零距离接触老百姓

从2011年９月开始，至2012年２月底，安徽省在全省范围内开展了“省、市、县、乡、村”五级党组织书记自觉带头，各级领导班子和广大党员干部积极参与，进农村、进企业、进社区、进学校，访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生的大走访活动。通过“大走访”实现了各级领导班子成员和广大党员干部“群众工作上水平、解决问题见行动、转变作风有成效、人民群众得实惠”的目标，凝聚起推进经济社会发展的强大合力。政治生活角度——我国的政党制度（1）中国共产党的性质和宗旨：中国共产党是无产阶级的先锋队，还是中国人民和中华民族的先锋队。其宗旨是全心全意为人民服务。（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持科学执政、民主执政和依法执政。（3）中国共产党，始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持立党为公，执政为民，（4）中国共产党坚持以人为本。始终把实现好、维护好、展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，保障人民的各项权益，做到发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享。哲学与生活角度——认识社会和价值选择（1）人民群众是历史的创造者。要求我们要坚持群众观点和群众路线。五级书记大走访，是坚持群众观点和群众路线的体现。（2）价值观对人们认识世界和改造世界的活动，以及对人生道路的选择具有重要的导向作用。只有自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，才能正确的进行价值判断和价值选择。五级书记大走访是自觉维护人民利益的表现，体现了广大党员干部的正确的价值判断和价值选择。热点三、打造安徽好人品牌，引领道德建设风向标 近年来，安徽省不断强化公民思想道德建设，先后涌现出徐辉、吴群、刘丽、沈浩、黄凤等一大批“中国好人”典型，形成“厚德安徽、好人辈出”的良好局面。今年3月开始，我省又深挖道德资源，着力打造“好人安徽”品牌。一方面，着力培育好人生成土壤，大力完善好人培养机制。将社会主义核心价值体系建设列入“一把手”工程和文化强省“八大工程”，广泛开展群众性精神文化活动。另一方面，着力营造学习好人浓厚氛围，与时俱进传承发扬好人精神。积极应用新媒体，充分发挥安徽好人网主阵地作用，采取手机短信、微博等新兴手段，丰富“好人安徽”宣传形式。立足于新形势新特点，将“好人安徽”品牌与学雷锋活动相结合，用雷锋精神引领社会风气，用好人品牌彰显雷锋精神。统计显示，至2012年2月，“中国好人榜”活动开展4年以来，我省488人入选，占全国上榜总人数近八分之一，位列各省区市榜首。2011年第三届全国道德模范评选中，我省4人入选，人数也位居全国之首。品牌打造活动开展以来，3、4月份我省又有22人入选中国好人榜；5月份又有30人进入候选人名单。安徽好人，已经成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为在全国叫响的品牌和引起广泛讨论的道德建设“安徽现象”。文化生活角度1.文化对人的影响：(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种各样的文化活动。打造“安徽好人”品牌，能通过多种形式的宣传活动，营造一个弘扬中华美德，学习好人浓厚氛围，对人产生潜移默化深远持久的影响。(2)文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面成长。打造“安徽好人”品牌，有利于丰富安徽人民的精神世界，增强建设美好安徽的精神力量和促进安徽人的健康成长。从弘扬民族精神的角度，说明挖掘“安徽好人”，弘扬雷锋精神的必要性。（1）面对各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培养中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。（2）挖掘安徽好人，弘扬雷锋精神，是提高我省全民精神素质的必然要求。（3）弘扬好人精神是不断增强我省竞争力的需要。好人精神具有凝聚和动员全民力量、展示安徽形象的重要功能，弘扬好人精神是提升我省竞争力的重要保证。（4）弘扬好人精神是抵制腐朽文化影响，推动社会主义文化大发展大繁荣，实现文化强省目标的需要。对社会主义文化的大发展大繁荣的作用推动社会主义文化大发展大繁荣必须大力加强社会主义核心价值体系建设。打造安徽好人品牌，有利于弘扬和培育民族精神、树立和践行社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设。推动社会主义文化大发展大繁荣，要立足于中国特色社会主义实践，发扬民族文化的优秀传统，不断创新。打造安徽好人品牌，弘扬好人（雷锋）精神，有助于推动中华民族优秀传统的传承与创新。推动社会主义文化的大发展大繁荣是全体人民的共同事业。要积极开展群众性精神文明创建活动，构建和谐文化，培育文明风尚。打造好人品牌，是我们开展精神文明创建活动的重要举措，有利于充分发挥全省人民的积极性、主动情和创造性,加速安徽和谐文化建设。从思想道德建设的角度讲，青少年如何通过学雷锋活动，努力成长为一名“安徽好人”首先，我们先看看思想道德建设对国家的要求：（1）把思想道德建设作为文化建设的中心环节，和精神文明建设的核心。（2）进行社会主义思想道德建设要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。（3）积极开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育；增强诚信意识教育（重点），着力进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；进行马克思科学理论教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。（基本内容）（4）确立公民基本道德范，用社会主义荣辱观，为全体社会成员提供最基本的价值取向和行为准则，引领良好风尚的形成和发展。社会主义精神文明建设(意义）（1）社会主义精神文明建设的根本任务是培养“四有公民”，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。打造“安徽好人”品牌，弘扬好人精神有利于提高安徽人民的思想道德素质。（2）和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，建设和谐文化要开展精神文明创建活动。打造安徽好人，是我省精神文明创建活动的重要举措，有利于建设和谐文化，推动和谐安徽建设。（3）建设社会主义精神文明要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用，加强思想道德建设。打造安徽好人，有利于充分发挥我省道德模范的榜样作用，推动思想道德建设的发展。思想道德建设对个人的要求（1）积极关注道德模范，自觉向我们所见所闻的道德模范学习。（2）遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。以社会主义荣辱观作为进行道德选择和判断行为得失的标准。（3）努力学习科学文化修养，提高知识和理论水平，增强辨别是非的能力。（4）自觉接受社会主义思想道德教育，不断提高自己的思想道德水平，树立共同理想和正确的人生观、世界观和价值观，全面提高自身的思想道德修养，并不断追求更高的思想道德目标。（5）脚踏实地、不尚空谈，坚持从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极践行社会主义思想道德。热点四：文化强省建设省第九次党代会：“努力打造充满活力的文化强省！”文化既是软实力也是硬实力，既是凝聚人心的精神纽带，更是加速崛起的重要支撑。作为文化底蕴深厚的发展中省份，安徽要在新一轮区域竞争中赢得主动，加强文化建设是新的重要突破口和增长点。顺应经济社会发展新要求，顺应当今时代文化发展新趋势，顺应人民群众精神文化生活新期待，需要继承和发展我省文化改革全面突破、文化建设大步跨越的丰硕成果，在新的实践中不断探索、开拓奋进，努力使我省文化改革发展继续走在全国前列。如何理解“文化既是软实力也是硬实力”？一个国家的综合实力包括硬实力和软实力。一切可以表现为物质力量的实力都是硬实力，一切可以内化为精神力量的实力都是软实力。文化是软实力指的是：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。文化建设可以为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。文化硬实力是指文化产业是国为经济增长的重要力量，文化生产力在现代经济格局中的地位和作用越来越突出。大力发展文化产业有利于增强自主创新能力，建设创新型国家；有利转变经济增长方式，推动产业结构优化升级；还有利于节约资源能源，保护生态环境，增强可持续发展能力。因此，党的十七届六中全会强调“加快发展文化创意产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业”《中共安徽省委关于贯彻落实党的十七届六中全会精神进一步加快文化强省建设的实施意见》材料：2012年4月9日，中共安徽省委九届三次全委(扩大会议审议通过《中共安徽省委关于贯彻落实党的十七届六中全会精神进一步加快文化强省建设的实施意见》，指出建设文化强省，要坚持文化事业和文化产业两加强，坚持体制改革和科技创新两驱动，坚持促进繁荣和加强管理两手抓，坚持传承保护和开放发展两结合，努力保持并发展我省文化体制改革的领先优势和文化发展的强劲态势，加快实现由文化资源大省向文化强省跨越。※建设文化强省“坚持体制改革和科技创新两驱动”的辩证法依据。——创新是民族进步的灵魂。（1）创新推动生产力发展。文化建设中坚持科技创新能够不断更新生产工具和生产技术，提高劳动者素质，开辟更广阔的劳动对象，有效推动文化生产力的发展。（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。在中国特色社会主义理论的指导下，在文化建设中坚持体制改革和科技创新，是不断完善社会主义制度，推动中国特色社会主义伟大实践进步的需要。（3）创新推动文化的发展。人类文化的发展是通过创新来实现的，社会主义文化也不例外。科技创新是文化发展的重要引擎，是文化形态演进发展的催化剂。※建设文化强省“坚持体制改革和科技创新两驱动”的经济生活依据。——如何大力发展文化生产力？（1）科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展文化产业，建设文化强省，必须加快科学技术的发展，大力推动科技创新。（2）为了解放和发展生产力，必须通过改革，调整生产关系中与生产力发展不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础发展不相适应的部分。要大力发展文化产业，必须坚持体制改革，完善机制体制。文化惠民：2011年，我省牢固树立文化民生理念，着力完善公共文化服务体系，乡镇综合文化站、农家书屋、广播电视村村通等文化惠民工程加快建设，全省1597个图书馆、文化馆和综合文化站全部免费开放。大力实施精品战略，加强和改进文艺精品创作生产，113部作品获全国性大奖

文化为民、文化惠民，始终是安徽省建设文化强省的目的。安徽省委书记张宝顺，指出“我们继续坚持以文化惠民为目的，多提供群众看得懂、买得起、用得上的文化产品，真正让群众关心文化、参与文化、享受文化。”

2012年安徽省政府工作报告中指出：健全文化惠民工程长效机制，加强重点公共文化设施建设，基本实现乡乡有综合文化站、村村有农家书屋的目标。文化为民、文化惠民与考点联结经济生活角度：生产和消费的关系财政的作用科学发展观促进国民经济又好又快发展政治生活角度：政府的知识、党的知识文化生活角度：文化对人的作用；发展社会主义文化事业哲学与生活：群众观点和群众路线、价值判断和价值选择经济生活角度：文化惠民的经济意义（1）生产和消费的关系——消费是生产的目的。文化惠民不仅能够满足人们的基本文化消费需求，还有利于推动文化生产的发展。（2）财政的作用——财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，也具有促进资源合理配置的作用。加强文化公共设施建设，实施文化惠民，不仅能促进社会公平，改善人民的精神文化生活；而且也有助于文化资源的合理配置。（3）科学发展观——以人为本是科学发展观的核心。党和政府始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。文化惠民，体现了在文化发展中贯彻落实以人为本的科学发展观。（4）促进国民经济又好又快发展——促进国民经济又好又快发展，必须统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。文化惠民，完善公共文化服务体系，有利于缩小城乡文化发展和文化生活水平的差距，推动社会主义新农村建设。多提供群众看得懂、买得起、用得上的文化产品看得懂——人民大众喜闻乐见。买得起——与人民的消费水平相匹配。用得上——反映人民的利益与呼声，贴近人民生活的实际，能为人民生产和生活服务的健康有益的文化。从经济生活的角度谈谈文化企业如何在文化惠民上有所作为？（1）立足大众文化市场，制定正确的经营战略。向人民大众提供多种类型、多样风格为人民大众所喜闻乐见的适销对路的文化产品。（2）不断提高自主创新能力，依靠科技进步，科学管理等手段，不断提高服务水平、产品质量，降低生产成本，形成竞争优势。（3）自觉承担社会责任，坚持抵制落后和腐朽文化，积极向社会提供贴近人民生活实际，反映人民利益与呼声，能凝聚力量、催人上进、服务人民的健康有益的文化产品。安徽省委重视文化惠民的原因：（1）中国共产党的性质和宗旨：中国共产党是无产阶级的先锋队，还是中国人民和中华民族的先锋队。其宗旨是全心全意为人民服务。坚持文化惠民，是由党的性质和宗旨决定的。（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持科学执政、民主执政和依法执政。文化惠民是科学执政、民主执政的要求和体现。（3）中国共产党，始终代表中国最广大人民的根本利益，始终代表中国先进文化的前进方向，坚持立党为公，执政为民的执政理念。文化惠民是保持共产党的先进性的要求。（4）以人为本的科学发展观是中国共产党执政的重要指导思想。始终把实现好、维护好、展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，保障人民的各项权益，做到发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享。文化惠民是贯彻落实科学发展观的要求。（运用政府的知识）文化惠民对政府的建议：（1）政府有组织社会主义文化建设的职能。实现文化惠民，政府要大力发展公益性文化事业，努力提高安徽的文化软实力。（2）政府有提供社会公共服务的职能，实现文化惠民，政府要健全文化惠民工程长效机制，加强公共文化设施建设。（3）政府有组织社会主义经济建设的职能，实现文化惠民，政府还要加强对文化市场的监管，规范和净化文化市场。（4）政府要坚持对人民负责的工作原则，树立求真务实的工作作风，向人民提供经得起实践、群众和历史检验的文化惠民工程。（5）在实施文化惠民工程时，政府还要坚持科学民主决策和自觉接受人民群众的监督。文化生活角度：文化惠民的必要性。（1）文化对人的作用——文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。实施文化惠民工程，就是要通过为人民群众营造一个良好的文化环境，对人民群众进行潜移默化、深远持久的文化熏陶，用优秀的文化丰富群众的精神世界、增强群众建设美好安徽的精神力量，促进我省人民的全面发展。（2）发展社会主义文化事业——发展文化事业，是社会主义精神文明建设的重要内容。实施文化惠民工程，发展公益性文化事业，是保障人民基本文化权益的主要途径；也是建设和谐文化、培育文风尚，建设社会主义精神文明和推动社会主义文化大发展大繁荣的需要。五、2011年的高考试题分析1.2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向，实质积极的财政政策和稳健的货币政策。其中，实施稳健的货币政策有利于①增加投资需求，拉动经济增长②控制信贷规模，缓解通胀压力③调整经济结果，优化资源配置④刺激消费需求，调节市场物价A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向，具体而言，对财政政策，强调积极而审慎；对货币政策，强调稳健而灵活。我国稳健的货币政策有较大的弹性，针对2011年通胀压力较大的宏观经济形势，货币政策的取向是适度从紧。选项①④是积极财政政策和货币政策的效应，不符合题意。实施稳健的货币政策，通过严格控制信贷规模，可以缓解通胀压力；通过严格控制信贷投向，可以深刻影响企业生产经营，从而有利于调整经济结构，优化资源配置。故②③两项符合题意。答案为C。2.图1中的曲线反映的是某种商品在一定时期内的价格走势。同期，该种商品的价格变动引起其需求量发生反向变化。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是①该种商品的互补商品需求量会有所增加②该种商品的互补需求量会有所减少③该种商品的替代商品需求量会有所减少④该种商品的替代商品需求量会有所增加A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】通过曲线，可以看出价格在下降；再通过“该种商品的价格变动引起其需求量发生反向变化”这一信息，可以看出该商品需求量增加，同时还可看出该商品有较大价格弹性。某种商品的互补品的需求量与该商品的需求量同向变动，故选项①正确；富于价格弹性的商品，其替代品的需求量与该商品的需求量反向变动，故选项③正确。答案为A。 3．假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A.价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D.价格上涨

【解析】本题考查货币流通公式。根据公式，该国当年流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=10000亿元/4=2500亿元，而该国同期发行纸币5000亿元，这表明该国出现通货膨胀，会引起该国商品价格上涨。答案为D。 4．2011年3月，全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑。下列对其重要重大意义的表述，正确的有 ①为我国社会主义民主政治的发展提供了法制保障 ②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础 ③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平 ④从制度合法路上确保了中国共产党的领导和执政地位 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【解析】本题考查中国特色社会主义法律体系形成的意义。选项③错误，一方面，只有国家行政机关才能行使行政权，另一方面，中国特色社会主义法律体系的形成为行政机关及其工作人员提高依法行政水平提供了法制保障，但并不能保证其提高依法行政水平。其他三项正确且符合题意。答案为B。 5.2010年12月，巴西、俄罗斯、印度和中国一致决定，吸收南非加入“金砖国家”合作机制。目前，“金砖国家”的人口占世界总人口42%，对世界经济增长的贡献率超过5）%。这表明 A.国际政治持续形成了新格局 B.合作代替竞争成为国际关系的基本形式 C.“金砖国家”对世界经济的发展产生重要影响

D.“金砖国家”已成为维护世界和平的中坚力量 【解析】国际政治经济新格局正在形成过程中，A项认为已经形成，错误。竞争与合作是国家关系的基本形式，没有竞争就没有合作，B项错误。材料只反映了“金砖国家”对世界经济发展的影响，不涉及对世界和平的影响，故C项正确，D项不符合题意。 6.为加快民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作 ①是增进民主平等和民族团结的政治保证 ②是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现 ③保障了少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.①②B.②④C.①③D③④ 【解析】落实教育对口支援工作，有利于加快民族教育事业，有利于数民族地区学生受教育权利的充分实现，但少数民族地区学生受教育的权利是通过宪法和法律予以保障的，选项③不符合题意。选项①明显错误。答案为B。 7.为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于 ①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向

A.①②B.①④C.②③D③④

【解析】维护人民的基本文化权益的主要途径是发展公益性文化事业，开展建党90周年纪念活动，并不是维护人民的基本文化权益的具体举措，选项①不符合题意，不选；文化在现代化建设中不起主导作用，选项②亦应排除。纪念建党90周年的系列活动，从其内容的崇高性和导向性看，有助于提高人民的思想道德素质，有助于培养“四有”公民，有助于坚持中国特色社会主义文化的前进方向。本题答案为D。中国既是茶得故乡，又是茶文化的发源地。回答8~9题。8.人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化A①②B②③C①④D③④【解析】材料体现了人们在社会实践（茶叶生产和消费）中创造和发展文化，说明实践是文化创新的源泉和动力，但没有体现文化对社会实践的反作用，故选项②符合题意，选项①不符合题意。茶俗、茶礼、茶艺等茶文化是人民群众在社会实践中创造的，说明人民群众是茶文化创造和发展的主体，故选项③符合题意。材料并没有反映不同民族茶文化对中华茶文化形成的影响，故选项④在材料中缺乏支撑。本题答案为B。9.茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性③人的认识是在实践中不断的深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A①③B①④C②③D②④

【解析】品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里，有主客观两个方面的原因：一是不同产区茶叶味道本身有区别，这是客观原因；二是长期品茶的经验累积，加深了品茶专家对茶叶的认识，从而使其对茶叶的感知能力更强（正所谓“理解了的东西才能更深刻地感觉它”），这是主观原因。客观原因的哲学解释是选项①，主观原因的哲学解释是选项③，故答案为A。选项②④观点错误。10.图2漫画给我们的哲学启示是A.把握事物的联系，利用客观规律B.坚持实践的观点，重视直接经验C.发挥主观能动性，探究事物本质D.坚持辩证否定观，树立创新意识

【解析】漫画中鱼儿放弃了鱼缸里的安逸，却获得了遨游江海的自由；漫画提示语是“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”，这里“放弃”意味着自我否定，“成功”意味着发展。其寓意是要勇于自我否定、自我超越。从哲学上讲，否定是发展的环节，没有否定就没有发展，因此要坚持辩证否定观，树立创新意识。故答案为D。其余三项都没有把握漫画寓意，紧扣提示语中“成功”与“放弃”之间的关系。11.在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟求剑——精致是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】刻舟求剑，其寓意是运动是绝对的，不能静止地看问题；见仁见智，其寓意是认识受主体因素的影响，对同一问题，不同的人从不同的立场或角度会有不同的认识。选项①③对成语的理解不正确。画龙点睛，“睛”是整条龙的关键，“点睛”就是重视和解决主要矛盾；胸有成竹，寓意是办事情时有成熟的计划和安排，这是意识能动性的体现。答案为C。37.阅读材料，回答下列问题。2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。话题一文化是国家形象的灵魂文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉-------中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。 【解析】本题考查文化作用这一具体知识。学生必须首先对“文化的作用”进行整合。文化的作用包括两个方面：一是文化对社会发展的影响，表现为文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响；文化作为国家软实力，越来越成为综合国力竞争的重要因素。二是文化对个人发展的作用，表现为优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 其次，学生必须准确提取和解读材料中信息，找到文化作用在材料中的具体表现。 最后，将理论观点与材料中对应的信息结合起来，合乎逻辑地对材料进行阐释。

【答案】文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。 优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了民族的自尊心和自信心。话题二品牌是国家形象的名片在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们就会联想到中国商品的高性价比--------知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。运用经济生活的知识回答，企业应如何打造知名品牌？并用整体与部分的关系知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。

【解析】本题包括两问。第一问是经济学问题，应将设问向上追溯至“企业应如何经营与发展”，从而找到可调用的知识（教材中有三点，即制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；诚信经营，树立良好的信誉和企业形象）然后结合设问和材料，具体展开分析。从材料中可以看出，企业品牌的树立，主要靠向市场提供高质量的产品和服务，这也是“制定正确的经营战略”的具体体现，这就形成了第一个要点；接着谈依靠科技和管理，依靠诚信经营，这是第二、三个要点；再从试题的主题“提升国家形象”看，这里所说的知名品牌，是指国际知名品牌，因此还需要向海尔一样，实施“走出去”战略，参与国际竞争，这就形成第四个要点。

第二问是哲学问题，考查整体与部分这一微观知识点。整体与部分的关系包括两个方面，一是整体对部分的统率和决定作用，一是部分对整体影响与制约。根据设问，很显然要调用第二方面的知识。因此答案要点包括三点：第一点是原理，在阐述整体与部分相互区别又相互联系的基础上，重点谈部分对整体的作用；第二点，是方法论；第三点是与本题具体问题相结合的演绎分析。

【答案】面向市场，生产高质量商品，提供优质服务。提高自主创新能力和科学管理水平，形成竞争优势。诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，提高品牌效应。实施“走出去”战略，积极参与国际竞争，扩大品牌国际影响力。 整体与部分既相互区别，又相互联系。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。企业知名品牌是国家经济实力和文化竞争力的重要组成部分，打造企业知名品牌是提升国家形象的重要方式。38.（30分）《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（简称《纲要》）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。★目标解读在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：表二安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分）同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目标的经济学依据。

指

标2010年预计2015年目标年均增长（%）财政民生支出（亿元）1096240317城镇居民人均可支配收入（元）15788力争31576＞10农村居民人均纯收入（元）5285力争10570＞10社会消费品零售总额（亿元）4151.5950018 【解析】解答本题，首先要对表中目标进行分类，然后依次调用相关知识进行分析，最后从总体上进行概括。 表中目标可分三类，即财政用于民生的支出，城乡居民收入，社会消费品零售总额。设问要求提供上述目标的经济学依据，即运用经济学理论（而不是从客观实际角度）阐释提出上述目标的理由。大幅增加财政民生支出，可用财政具有促进社会公平、改善人民生活的作