五六年级体育教学计划5篇

第第页五六年级体育教学计划5篇五六班级体育教学计划篇1一、同学分析小学六班级的同学组织纪律性较强、情绪变动较大，运动本领有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学自动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不绝克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适合的运动，了解本身的身体变动，加强体质，培育刚强的意志。二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调本领)；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪同学能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；察看并简单描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个实在的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。5、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析小学六班级体育教材以实践教材为主。依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，重要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为重要内容，在教学中应重视加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点重要是耐力和力气的进展及提高，而且依据同学的本领以及学校的条件，体育教材重要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的应用技能。并通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及注意事项1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。2、小同学好胜心强，可采纳一些教学比赛，以加强同学磨练身体的效果。3、因材施教，以加强同学的自信念，在运动中享受到磨练的乐趣。4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。五六班级体育教学计划篇2为全面贯彻党的教育方针，认真实施国家教委《学校体育工作条例》和全民健身计划。进一步增长同学健康，加强同学体质，促进德、智、体全面进展，培育同学吃苦耐劳的精神，磨练意志，努力提高学校体育水平，走体育强校之路，培育出一批适应社会主义现代化建需要的人才。我本着全面贯彻教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划：一、教学目标体育教学以增长同学健康，加强同学体质促进德、智、体全面进展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。②把握快速跑、耐力跑的动作技术要领。③学会并养成自我保护本领。④对同学磨练身体以及吃苦耐劳精神意识的培育。二、学情分析六班级同学处于敏感素养的进展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养最佳的进展阶段，特殊是大肌肉群的进展时期，也将向小肌肉群同时进展的时期过度，六班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要求大些。三、教材分析本学期的教材内容包含：①体育基础常识。②运动技能。③身体健康。④心理健康。教材内容较多，重要让同学把握肯定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自发磨练身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。四、提高教学质量的方法措施1、细心备课，认真上好每一节体育课，定时完成体育教学常规。2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。3、合理使用体育器材设施，加强同学体育活动技巧的教学。4、注意培育同学对体育的爱好喜好。5、因材施教注意特长培育。6、加强体育课的安全教育和同学的自我保护意识。负责好本身上课这块场地的卫生，搞好器材室的卫生工作，维护好各项器材，学校场地适时发觉安全隐患，确保体育活动的安全，随时督促同学维护场地的乾净。新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校老师务实创新的工作态度，我们肯定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。五六班级体育教学计划篇3一本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使同学进一步了解体育磨练对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育磨练和日常生活中运用;.初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动本领的进展；3.培育同学参与体育磨练的爱好，逐渐养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。二教材分析本学期的教材包含：1.体育与健康基础学问：进展你的体能；心理健康与身体健康的关系.田径：跳动3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.韵律操6.太极拳。三同学情况分析初一同学，是速度、暴发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体进展快速期，跟随着“月经”的显现，部分同学开始显现恐惧上体育课的问题，应当适时的作好引导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学速度和暴发力的素养的练习。四本学期预期学科教育目标1、运动参加：具有积极参加体育活动的态度与行为；激发同学对体育与健康课程的爱好；并能养成自我磨练的习惯；认真上好体育课。?运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；把握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的实在动作。3、身体健康：进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养；知道本身身体的变动。4、心理健康：正确理解体育活动与尊重自己自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出欢乐与悲伤的情绪；形成克服困难的刚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分；按次序轮番使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮忙他人、敬重他人和挂念他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。五完成教育教学任务的实在措施1、积极进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动同学学习的积极性。?结合体育大课间和课外活动，关注同学自主磨练意识和本领的培育。3、确立“体委轮番制——同学组织本领”讨论课题，提高每个同学的组织表达本领。4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动同学参加的积极性。六教学进度周次教学内容课时备注第一周(3.13.）一、素养练习二、立定跳远身体素养练习第二周(3.53.9)一、立定跳远球类运动二、立定跳远考核第三周(3.13.16)广播操复习第周围(3.193.3)一、推铅球投掷游戏二、推铅球第五周(3.64.1)一、推铅球考核二、排球正面双手垫球第六周(4.54.6)排球正面双手垫球1第七周(4.94.13)快速跑太极拳第八周(4.164.0)一、快速跑韵律操二、快速跑考核第九周(4.34.8)一、身体素养练习韵律操二、游戏课第十周(5.5.4)理论课：你的身体健康吗？第十一周(5.75.11)一、排球正面双手垫球二、排球比赛第十二周(5.145.18)耐久跑练习第十三周(5.15.5)耐久跑练习第十周围(5.86.1)耐久跑考核第xx周(6.46.8)太极拳复习第十六周(6.116.15)期末考试五六班级体育教学计划篇4一、引导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。2、以素养教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。二、总体目标1、逐渐探究科学的管理体系，全面贯彻落实《学校体育工作条例》2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。3、争创学校的体育特色，培育合格+特长的同学。三、实在工作1、不绝健全科学的管理体系今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级逐渐下达计划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不绝调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将连续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要注意同学的安全，力争本学年无意外事故。体育老师要严格对比《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育老师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚同学与变相体罚同学的现象。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题计划与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。在市里有关兄弟学校进行体育观摩课，组织体育老师到学校进行参学习。4、抓好课外活动1、今年连续抓好同学的1小时体育磨练，进一步规范练习广播体操，学校并举办全校广播操比赛。2、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。4、依据学校的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参与镇、区的中小同学各项体育比赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应适时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是同学的活动场地，今年学校为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。五、认真组织学校小型体育竞赛活动。透过各种体育竞赛活动，确保同学在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局布置每周星期三布置学校社区体育爱好活动，包含跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据同学自己愿意爱好为主。六、本学年度教学资料如下：1、队列队形2、广播体操3、跑和游戏(多种移动、躲闪、急停)4、跳动与游戏(各种跳动等)5、投掷与游戏(各种挥动、抛掷等)6、滚翻与攀爬练习7、技巧练习与器械练习8、对抗角力与游戏9、韵律活动与简易舞蹈10、小球类的基本技术与游戏11、韵律活动和简易舞蹈五六班级体育教学计划篇5一、引导思想：在上级部门的正确领导下，贯彻党的教育思想，以人为本，积极参加新课改的推广工作，大胆地进行体育健康和校本课程的探究。坚持健康第一的引导思想，促进同学健康成长；激发运功爱好，培育终身体育的意识；以同学进展为中心，注重同学的主体地位；关注个体差异与不同要求，确保每个同学受益。体育课程是小学课程中的一个紧要构成部分，是实施素养教育和培育德智体美全面进展人才所不可缺少的紧要途径，它是建立在全新教育理念基础上的，对原有的体育课程进行改革并突出健康目标的一门课程。它将与其它课程一起，为培育适应我国21世纪社会主义现代化建设的高素养的人才发挥紧要的作用。二、学情分析我校六班级一共四个班，总人数为人。每班人数在60人以上。班级人数多，男生普遍多于女生。他们活泼好动，喜好体育。经过几年的学习，他们懂得了体育教学常规，制造本领也得到了提高，养成了制造性思索的习惯，思维很活跃，但组织纪律有待加强，合作意识须连续培育。依据以上特点，针对同学订立几项措施：1、学习目的明确，积极自发的上好体育课，积极学习，把握必需的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，逐渐养成自发磨练的习惯。2、上体育课要着装轻巧、整齐，做到穿运动鞋上课，不带钢笔、小刀等，提前按老师要求，在指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到，不早退，顺从指挥，遵守课堂各项规定。4、要爱惜体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后按要求如数还各种器材。三、全册教学总目标1、全面磨练同学身体，促进同学身心和谐进展。把握体育与健康常识，技能与方法，进行思想品德教育，培育健康的心理素养。2、让同学在原来的基础上把握更多的磨练身体的方法，加强安全教育，提高同学自我保护本领，培育运用所学学问磨练身体的意识。3、改善和提高同学所学各项运动的基本技术，促进身体素养和运动本领的进一步提高。4、使同学对体育与健康学问和运动技术、技能形成进一步的认得。提高学习体育与健康学问，参与体育活动的爱好和积极性在体育活动中渐渐养成胜不骄、败不馁，不怕挫折等健康心理以及公正、负责、协作的精神。四、教材分析新的体育教学要求体育课的内容能吸引同学积极自动、富有制造性地进行学习，因此，体育课的教学内容要竞技体育，本期我选择的教学内容除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的足够同学身心进展的需要。常规教学1节体育健康8节田径教材13节。包含跑4节，跳5节，各种投掷练习4节。篮球15节体操4节。包含翻滚和柔韧练习以及垫上动作队列队形1节武术2节培育同学英勇、不畏困难的精神。进展同学身体本领游戏3节这是同学最受欢迎的内容。在游戏中可以进行多种身体素养方面的练习，也可以培育同学的合作意识和团队