幼儿园大班美术教案《年》

编号：__________幼儿园大班美术教案《年》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班美术教案《年》目录一、教学内容1.1认识新年1.2了解新年习俗1.3学习制作美术作品二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课展示5.3实践操作5.4作品展示六、板书设计6.1课题6.2教学要点6.3教学流程七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2存在问题8.3改进措施九、拓展及延伸9.1相关活动9.2学习资源9.3家长参与教案如下：一、教学内容1.1认识新年1.1.1讨论新年时间1.1.2分享新年习俗1.1.3介绍新年美食1.2了解新年习俗1.2.1讲述放鞭炮的来历1.2.2解释贴春联的意义1.2.3探讨拜年的风俗1.3学习制作美术作品1.3.1设计新年贺卡1.3.2绘制新年装饰画1.3.3制作新年手工品二、教学目标2.1知识与技能2.1.1能够说出新年的时间2.1.2了解新年的习俗和食物2.1.3学会制作简单的美术作品2.2过程与方法2.2.1通过讨论了解新年2.2.2通过制作美术作品培养动手能力2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生对传统文化的兴趣2.3.2培养学生分享和合作的意识三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1理解新年的习俗和食物3.1.2学会制作美术作品3.2教学重点3.2.1掌握新年的时间3.2.2了解新年的习俗和食物四、教具与学具准备4.1教具4.1.1PPT课件4.1.2年画样品4.1.3新年食品样品4.2学具4.2.1画纸、画笔、水彩等绘画材料4.2.2剪刀、胶水等手工制作材料五、教学过程5.1导入环节5.1.1播放新年音乐5.1.2提问学生对新年的了解5.2新课展示5.2.1讲解新年的时间5.2.2分享新年的习俗和食物5.2.3展示年画样品5.3实践操作5.3.1学生绘制新年贺卡5.3.2学生制作新年装饰画5.3.3学生制作新年手工品5.4作品展示5.4.1学生展示自己的作品5.4.2互相评价作品5.5.2评价学生的作品六、板书设计6.1课题6.1.1新年6.2教学要点6.2.1新年的时间6.2.2新年的习俗和食物6.3教学流程6.3.1导入环节6.3.2新课展示6.3.3实践操作6.3.4作品展示七、作业设计7.1作业内容7.1.1绘制家庭新年庆祝场景7.1.2制作新年手工作品7.1.3写一篇关于新年的小短文7.2作业要求7.2.1作品要体现新年的气氛7.2.2作品要具有创意7.3作业评价7.3.1评价作品的艺术性7.3.2评价作品的创意性7.3.3评价学生的写作能力八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生对新年的了解程度8.1.2学生动手操作的能力8.1.3学生对传统文化的兴趣8.2存在问题8.2.1学生对新年的了解不够深入8.2.2部分学生的动手能力较弱8.2.3课堂时间安排不够合理8.3改进措施8.3.1增加新年相关的故事讲解8.3.重点和难点解析一、教学内容1.1认识新年1.1.1讨论新年时间重点和难点解析：学生可能对新年时间的认知仅限于农历新年，可以通过引入公历新年，以及各国新年时间的差异，让学生更全面地理解新年的概念。1.1.2分享新年习俗重点和难点解析：新年习俗丰富多彩，涉及到历史、文化、宗教等多个方面。教学中应着重介绍最具代表性的习俗，并通过图片、视频等多媒体资料帮助学生形象地理解。1.1.3介绍新年美食重点和难点解析：新年美食是文化的一部分，教学中可以引入一些典型的新年食品，如饺子、年糕等，并通过制作或品尝活动让学生亲身体验。二、教学目标2.1知识与技能2.1.1能够说出新年的时间重点和难点解析：学生需要理解新年的不同时间计算方式，包括农历和公历，以及不同国家和地区的新年日期。2.1.2了解新年的习俗和食物重点和难点解析：教学中的难点在于让学生理解并记住新年习俗的来历和意义，以及不同地区的新年食物特色。2.1.3学会制作简单的美术作品重点和难点解析：学生需要掌握基本的绘画和手工制作技巧，教学中应提供清晰的步骤指导和示范，以便学生能够独立完成作品。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1理解新年的习俗和食物重点和难点解析：新年的习俗和食物背后蕴含着丰富的文化内涵，学生可能难以理解其深层含义，教学中应注重通过故事、实例等方式简化理解。3.1.2学会制作美术作品重点和难点解析：美术作品的创作涉及到创意、技巧和审美，对于绘画和手工技能较弱的学生来说，如何将新年的元素融入作品中是一大挑战。3.2教学重点3.2.1掌握新年的时间重点和难点解析：学生需要清晰地知道新年的具体日期和时间计算方式，这涉及到日历知识和时间概念的结合。3.2.2了解新年的习俗和食物重点和难点解析：教学中应着重介绍新年习俗的起源和意义，以及不同地区的新年食物特色，让学生能够全面了解并传承文化。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1PPT课件重点和难点解析：课件应包含丰富的图像、视频等资料，以直观的方式展示新年的习俗、食物和美术作品，增强学生的感知和理解。4.1.2年画样品重点和难点解析：年画样品可以作为实物教学工具，帮助学生直观地了解年画的制作过程和艺术特点。4.1.3新年食品样品重点和难点解析：新年食品样品不仅能够让学生品尝，还应该配合讲解，让学生了解食品的制作和食用背后的文化意义。五、教学过程5.1导入环节5.1.1播放新年音乐重点和难点解析：音乐能够营造节日氛围，但选择的音乐应该能够代表新年的特点，如《恭喜恭喜》等传统曲目。5.1.2提问学生对新年的了解重点和难点解析：通过提问，教师可以了解学生的知识基础，从而调整教学内容和方式，确保教学的针对性和深度。5.2新课展示5.2.1讲解新年的时间重点和难点解析：讲解时应结合日历和时间计算，让学生能够清晰地理解新年的日期和时间。5.2.2分享新年的习俗和食物重点和难点解析：分享时应结合图片、视频和实物样品，让学生能够多重感官地体验新年习俗和食物。5.2.3展示年画样品重点和难点解析：年画样品的展示应该结合讲解，让学生了解年画的历史、制作工艺和文化意义。5.3实践操作5.3.1学生绘制新年贺卡重点和难点解析：绘制新年贺卡不仅能够锻炼学生的绘画技能，还能够让学生在创作中表达对节日的祝福。5.3.2学生制作新年装饰画重点和难点解析：制作装饰画是一个动手动脑的过程，教学中应提供简洁明了的步骤指导，帮助学生完成作品。5.3.3学生制作本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，模仿节日氛围，让学生感受到新年的快乐和喜庆。在讲述新年习俗时，采用故事化的叙述方式，用语调的变化来吸引学生的注意力。在提问时，语调要温和，鼓励学生大胆回答，增强他们的自信心。二、时间分配确保每个环节都有足够的时间，不要过于紧凑，给学生留出思考和创作的空间。控制课堂节奏，避免跳跃过快，确保学生能够跟上教学的步骤。三、课堂提问设计开放性问题，引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣。通过提问了解学生的理解程度，及时调整教学方法和内容。鼓励学生提出问题，培养他们主动学习和探究的精神。四、情景导入利用音乐、视频等multimedia资料，营造节日氛围，让学生仿佛置身于新年的环境中。通过实物样品和图片，直观地展示新年习俗和食物，引发学生的感官体验。通过讲述新年故事或展示新年相关的美术作品，激发学生的想象力和创造力。五、教案反思反思教学内容是否适合学生的年龄和认知水平，是否需要进行调整。反思时间分配是否合理，是否有足够的时间让学生完成实践操作和交流。反思课堂提问和情景导入是否有效，学生是否能够理解和吸收教学内容。反思学生的反馈和作品，了解他们的学习效果，为下一节课做好准备。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学场地和设施。2.甲方未提供完整的教育资源和支持材料。3.甲方未按时支付乙方约定的报酬。4.乙方未按照约定完成教学任务或教学质量不符合标准。5.乙方未保护甲方知识产权和商业秘密。三、法律名词及解释：1.教案详细规定教学内容、目标、过程和要求的文档。2.教学技巧和窍门：用于提高教学效果和吸引学生注意力的方法和建议。3.违约行为：违反合同约定的一方行为。4.违约责任：违约方应承担的法律责任，包括赔偿损失等。5.知识产权：包括著作权、专利权、商标权等无形财产权利。6.商业秘密：不为公众所知悉，具有商业价值并需要保密的信息。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对新年的了解不足，难以理解习俗和食物的文化意义。解决办法：通过故事、实例和互动活动简化理解，增加文化背景介绍。2.问题：学生绘画和手工技能较弱，难以完成美术作品。解决办法：提供步骤指导和示范，鼓