大班美术房子教案

编号：__________大班美术房子教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术房子教案目录一、教学内容1.1房子的发展历史1.2房子的不同风格1.3房子的结构与功能二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课讲解5.3示范5.4学生实践5.5展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1房子主题延伸活动9.2房子相关知识点拓展教案如下：一、教学内容1.1房子的发展历史1.1.1从原始的洞穴到现代的高楼大厦1.1.2我国房子的演变过程1.2房子的不同风格1.2.1我国的传统建筑风格1.2.2西方的建筑风格1.3房子的结构与功能1.3.1地基、墙体、屋顶的结构作用1.3.2房子的生活功能二、教学目标2.1知识与技能2.1.1了解房子的历史、风格和结构功能2.1.2学会用简单的线条和色彩描绘房子2.2过程与方法2.2.1通过观察、讨论、实践的方式学习房子相关知识2.2.2培养学生的动手能力和审美观念2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生对我国传统文化的热爱2.3.2培养学生对美术的兴趣和爱好三、教学难点与重点3.1难点3.1.1对房子结构的理解3.1.2运用线条和色彩表现房子的美感3.2重点3.2.1掌握房子的基本结构和功能3.2.2学会通过绘画表达自己对房子的认识四、教具与学具准备4.1教具4.1.1PPT课件4.1.2房子模型4.2学具4.2.1画纸、画笔、水彩颜料4.2.2剪刀、胶水、彩纸五、教学过程5.1导入5.1.1利用PPT课件展示各种风格的房子5.1.2引导学生谈论对房子的认识和感受5.2新课讲解5.2.1讲解房子的历史、风格和结构功能5.2.2示范如何用线条和色彩描绘房子5.3示范5.3.1示范如何制作房子模型5.3.2引导学生动手制作自己的房子模型5.4学生实践5.4.1学生动手绘画自己喜欢的房子5.4.2学生制作房子模型5.5展示与评价5.5.1学生展示自己的作品六、板书设计6.1板书内容6.1.1房子的历史、风格、结构、功能6.1.2绘画和制作房子的步骤6.2板书结构6.2.1列表形式展示房子相关知识点6.2.2图解形式展示绘画和制作房子的步骤七、作业设计7.1作业内容7.1.1绘画：描绘自己喜欢的房子7.1.2制作：制作一个房子模型7.2作业要求7.2.1绘画要求：线条流畅，色彩搭配得当7.2.2制作要求：结构牢固，外观美观八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对房子知识的掌握程度8.1.2学生动手能力和审美观念的提升程度8.2教学改进措施8.2.1对教学内容和方法进行调整8.2.2关注学生的个体差异，因材施教九、拓展及延伸9.1房子主题延伸活动9.1.1组织学生参观古建筑9.1.2举办房子设计比赛9.2房子相关知识点拓展9.2.1学习房子的建筑原理9.2.2了解世界各地的房子风格重点和难点解析一、教学内容1.1房子的发展历史1.1.1从原始的洞穴到现代的高楼大厦 1.1.1.1洞穴：人类最早的住所，提供遮风避雨的功能 1.1.1.2木结构建筑：早期文明的代表，如我国古代的宫殿、庙宇 1.1.1.3石头建筑：古埃及、古希腊文明的象征，如金字塔、神庙 1.1.1.4砖瓦建筑：罗马帝国时期的成就，如罗马斗兽场 1.1.1.5高楼大厦：现代社会的标志，探讨人与自然的关系1.1.2我国房子的演变过程 1.1.2.1原始社会：干栏式、半地穴式住所 1.1.2.2奴隶社会：宫殿、庙宇、住宅 1.1.2.3封建社会：官府、民居、园林 1.1.2.4现代社会：各类建筑样式，如摩天大楼、别墅、公寓1.2房子的不同风格 1.2.1我国的传统建筑风格 1.2.1.1汉族：宫殿、庙宇、民居（如北京四合院） 1.2.1.2少数民族：蒙古包、土楼、藏族建筑 1.2.2西方的建筑风格 1.2.2.1古希腊：柱式、券拱门、神庙 1.2.2.2古罗马：砖石结构、穹顶、斗兽场 1.2.2.3哥特式：尖塔、飞扶壁、彩色玻璃窗 1.2.2.4文艺复兴：比例、对称、装饰 1.2.2.5现代：简约、功能主义、玻璃幕墙1.3房子的结构与功能 1.3.1地基、墙体、屋顶的结构作用 1.3.1.1地基：承受建筑重量，保证稳定 1.3.1.2墙体：分隔空间、承重、保温、防火 1.3.1.3屋顶：遮风避雨、通风、采光 1.3.2房子的生活功能 1.3.2.1居住：卧室、客厅、厨房、卫生间 1.3.2.2工作：办公室、会议室、厂房 1.3.2.3休闲：公园、电影院、健身房 1.3.2.4交通：道路、桥梁、隧道二、教学目标2.1知识与技能2.1.1了解房子的历史、风格和结构功能 2.1.1.1能够列举出不同历史时期的代表性建筑 2.1.1.2能够描述不同风格的建筑特点 2.1.1.3能够解释房子的基本结构及其功能2.2过程与方法2.2.1通过观察、讨论、实践的方式学习房子相关知识 2.2.1.1观察不同风格的建筑图片，分析其特点 2.2.1.2讨论房子的结构与功能，加深理解 2.2.1.3动手制作房子模型，提高实践能力2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生对我国传统文化的热爱 2.3.1.1通过对传统建筑的学习，增强民族自豪感 2.3.1.2培养对传统建筑的保护意识2.3.2培养学生对美术的兴趣和爱好 2.3.2.1通过对房子形象的描绘，提高审美能力 2.3.2.2培养创新精神和想象力四、教具与学具准备4.1教具4.1.1PPT课件 4.1.1.1包含各种风格的建筑图片、建筑模型 4.1.1.2包含房子结构与功能的动画演示4.1.2房子模型 4.1.2.1展示不同历史时期的建筑模型 4.1.2.2展示不同风格的建筑模型4.2学具4.2.1画纸、画笔、水彩颜料 4.2.1.1用于学生描绘自己喜欢的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1讲解时要使用生动、形象的语言，以便学生更好地理解房子的历史、风格和结构功能。1.2语调要适中，不要过于平淡，以便激发学生的兴趣和注意力。1.3在讲解不同风格的建筑时，可以使用夸张或幽默的语言，增加学生的兴趣。二、时间分配2.1确保每个部分的讲解都有足够的时间，不要过于急促。2.2在学生实践环节，要给予足够的时间，让学生有足够的时间完成自己的作品。2.3合理安排时间，确保课程内容能够完整讲解，不要因为某个环节时间过长而忽略其他内容。三、课堂提问3.1在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。3.2提问要具有针对性和启发性，让学生通过思考得出答案。3.3鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。四、情景导入4.1利用PPT课件展示各种风格的房子图片，引导学生观察和讨论。4.2通过展示房子模型，让学生直观地了解房子的结构和功能。4.3利用实际生活中的例子，如参观古建筑，让学生更好地理解房子的历史和发展。五、教案反思5.1反思教学内容的安排是否合适，是否能够激发学生的兴趣。5.2反思教学方法是否有效，是否能够帮助学生更好地理解和掌握知识。5.3反思教学过程中的时间分配是否合理，是否能够保证教学内容的完整性。5.4反思课堂提问和情景导入是否能够激发学生的思考和参与。5.5反思教学语言的使用是否生动、形象，是否能够吸引学生的注意力。六、拓展及延伸6.1在讲解过程中，可以结合实际情况，如参观古建筑、举办房子设计比赛等，让学生更好地理解房子的历史、风格和结构功能。6.2可以让学生进行课后实践，如绘画自己喜欢的房子，制作房子模型等，巩固所学的知识。6.3可以引导学生进行更深入的学习，如研究房子的建筑原理，了解世界各地的房子风格等。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教案1.2教学内容详细目录1.3教学目标详细说明1.4教学难点与重点解析1.5教具与学具准备清单1.6教学过程详细步骤1.7板书设计图示1.8作业设计示例1.9课后反思记录表1.10拓展及延伸活动计划二、违约行为及认定：2.1未能按照合同规定的时间和质量完成教学内容的提供2.2未能提供完整的教学资源和辅助教具2.3未能按照约定的方式进行教学活动2.4未能满足学生的特殊需求或要求2.5未能在规定时间内完成作业设计或评估2.6违反合同中规定的其他条款三、法律名词及解释：3.1教案：教师为完成教学任务而设计的教学方案3.2教学内容：教师在教学中要传授的知识和技能3.3教学目标：教师在教学过程中要达到的教学效果3.4教学难点与重点：学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点3.5教具与学具：辅助教学的物品和工具3.7拓展及延伸：对教学内容的进一步扩展和应用四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1遇到学生对教学内容不感兴趣的问题解决办法：通过引入实际案例、互动讨论等方式激发学生兴趣4.2遇到教学资源不足的问题解决办法：充分利用现有资源，寻找替代材料，或向上级申请增补资源4.3遇到学生学习进度不一致的问题解决办法：针对不同学生的需求进行个性化辅导，调整教学节奏4.4遇到作业提交不及时的问题解决办法：设置合理作业期限，并