招生策划方案_第1页
招生策划方案_第2页
招生策划方案_第3页
招生策划方案_第4页
招生策划方案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

招生策划方案招生策划方案导致从视觉到心灵上的震撼或感触,如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动,也可采用侧面办法,如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。3、促销,指采用各种能迅速刺激消费者采用购买行为的手段的集合。促销行为多种多样,要有新奇性与实用性,如给予生源校或协助人员个人经济奖励,给学生赠品,分发彩色印刷品,布置展板展台,有职校在分发手提袋上印上宣传内容,学生因实惠而采用,起到很好的宣传作用。4、公共关系,具有管理功能和营销的双重作用,用以形成,维持或改变顾客对学校及其产品的态度,使学校运作及措施与目的市场一致,从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期,特定的功能,建立绝非一朝一夕。重要通过长期有效的合作,建立双方的可信度,满意率。公共关系重要密诀即向目的市场不断努力,辅以多种手段,加深加固印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好,但通过长期的公关活动也能达成目的。如某职校跨区域招生,为了与学生家长沟通,影响其周边人群,每学期派出教师,到周边县区分别召开家长会,表达学校重视与家庭沟通,并长期坚持,使学校各种活动、成果信息散布于广大地区;又如职校参与的社会公益活动,在校庆、节庆假日、开学等时间邀请有关人员参与的公关活动;运用媒体、及时报道学校各种活动及动向;为普通中学提供技能课师资与设备支持;热线电话、网站,开办的下岗职工技能培训班等,在不断的公关活动中,使顾客心理产生变化,提高对学校的认知印象,起到“润物细无声”的潜移默化作用。四、渠道策划招生工作有多种渠道,特别是当代,已经进入网络时代,招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划,就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道,并且,保证其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用,存乎一心。一方面,招生渠道要多;另一方面,招生渠道要不断创新,要善于有所突破,善于与时俱进、善于另辟蹊径,积极探索运用新的渠道,形成自己的独特渠道,不要总是大家去挤一条路,一座桥。五、招生生源背景分析:招生员应当以激情来招生。有个道理是这样讲的:假如你连自己都说服不了的事情,是很难说服别人的;假如你连自己都不相信的事情,是很难让别人相信的;假如你连自己都没有激情的事情,是很难让别人具有激情的。一言以蔽之,只有在你把这件事情作为一项事业,而不是仅仅作为“谋生手段”的时候,你才会拥有激情。招生员在招生的时候,一定是在阐释你自己信奉的东西,一定要是自己发自内心的真情表述,只有这样,才干真诚地打动你的学员。1、寻找学员不管你在哪里,面对的是什么人,都要有“学员就在这些人当中”的精神,不要有先入为主的想法。任何一个人都有也许成为我们的目的学员。2、评审你的招生团队对于大多数招生来说80:20定律。80%的招生额(业绩)是来自20%的代理中,目的是你如何才干找到20%代理?找到这些优秀团队,业绩的增长就是必然的。(1)圈定市场范围(2)列出现有代理的名单(3)对现有代理进行分类(4)通过和独立开发找到新达成你规定的代理(5)让他们工作起来篇二:招生宣传策划书招生策划书华楷教育201X年4月17日目录1.招生目的3.4.5.6.招生方法及实行方案7.招生策划自我定位分析工作室基本定位基本市场分析一方面要拟定自己本地是否有这种文化成长的氛围!然后拟定自己的招生定位!自我基本情况学费,师资,硬件设施,软件设施.....优势可以写下来你自己相对别人的特点!找到自己比别人有利的地方,自己局限性的地方看清自己与别人的差距,与相对局限性的地方,多注意学员提出的各种问题,招生目的定位预计招生目的分析下本地街舞的文化氛围,以拟定自己的招生目的定位!(一般为大学生,高中生,职校生,初中生,多定位于90后!相对更适应于街舞文化!)预计招生多少人!招生目的与方向社会环境分析结果经济水平是否能承受学习文化的成长?教育条件和水平、社会文化设施是否能承载现有的文化传播?文化氛围的影响?价值观念的影响?公司分析结果1.公司个体文化一方面要确立自己公司的一种文化氛围,让每个员工都知道,我们不是为了赚钱而在一起,我们是为了培训辅导别人的局限性,而进行专业的辅导与补充,是为了让每个人知道培训辅导是让他们成就未来!另一方面,考虑你们的学费水平以适应本地的生活水平!适应自己的定位!必要时可以稍作改动,以适应更多的学员接受,前期为了打开市场可以在一定期限内做下优惠,在一定期间内准时截止!既保护了自己的利益,同时又打开了市场!合理的招生与宣传规划组建一个高速高效的招生运营团队,同时建立起一定得规章制度1.提成制度,例如一个员工或者学员为你招到了一个学生,你可认为其提成%几,调动员工的积极性,例如1-5人为5%的提成点,5-10人为10%的提成点,以此类推!作为一个招生人员最高明的招生方法不是你自己招到多少学生,而是能找到更多的人为你工作!考核制度以发展来吸引人、以事业来凝集人、以工作来培养人、以结果来考核人3.奖惩制度领导者素质和价值观拟定自己身为一个领导者的理念!你的理念是下属工作的方向和指导!3.招生宣传及其建议借用广告业界的五个W理论,做到知己,知彼,为什么其而为之!WHY=为什么要做广告。WHO=你的广告打给谁。WHEN=你的广告什么时候打。WHERE=你的广告要打在哪里。WHAT=你的广告打的是什么内容。HOW=潜在学员要如何成为计划内学员。1.WHY“生源是生存线,招生是重中之重”,招生工作是一项系统工程,是一项长期的艰巨的战略性任务,广告的作用在于发明品牌,品牌的最大效力在于发明利益!所谓“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往“。自古经商的本源皆是获取经济价值。至今,品牌成为市场推动的必然,也成为商家获取利益的筹码。品牌与赚钱之间有了不可切断的联系。品牌之所以可以发明最大利益,是由于品牌将公司臵于篇三:招生策划方案培训学校招生方案★策划一、二、三、目的:扩大宣传,促进新学期招生。201X年8月15日到201X年9月20日,金笔作文全国合作学校主题:作文阅读学金笔,“写读结合”全解决!秋季主题:新学期,新起点、新收获!四、优惠措施:可根据“新生”“返学”不同情况制定。?同一学员,同一科目连续报两期,培训费用直降100元,并享受秋季开学大礼包一份;三期及以上,培训费用直降300元,并享受秋季开学大礼包一份;以后招生的促销政策不再享受;享受该优惠政策的家长以后不能以任何理由退费。?老学员报秋季新课程的,除按政策享受相应优惠外,再给予每科优惠50元的政策。?凡是通过介绍同学报名学习金笔作文秋季课程,每成功介绍一人,再给予每科优惠50元的政策。?凡是秋季第一次报名的新学员,均获赠500分的积分,参与积分兑礼品计划。?对于老学员返学秋季课程的,每科收费统一按照原价收取,假如连续返两期的,总费用直降150元;假如连续返三期间的,费用直降250元。本优惠政策时间截止到201X年9月31日止。★流程一、宣传内容1、金笔作文新学期秋季主题宣传2、新学期因校制宜的班别宣传二、市场操作:注:市场活动→搜集电话信息→电话预约→公开课→现场征询→报名(一)、新生1、由于是新学期开学,在开学前是招生的难点,这段时间到哪找学生呢?这段时间重要集中在广场社区等人流密集区,定点征询传达信息和家长电话的收集是这段时间的重点。设计《公开课登记表》,内容含教学特色,教材针对性、先进性,师资的专业性,试听的时间,感爱好后再报名,重要是留下家长的电话及学生信息。同时进行电话沟通和短信预约。制作宣传单或者宣传卡片,一定要强调是对不同年级学生如何适应新学期作文写作,与其它宣传材料(比如宣传报纸)一起发出去。2、刚开学第一周的宣传:特别是刚开学,需要对接送学生的家长进行有效性的沟通,对学生进行电话资源信息的收集,通过学校门口抽奖;送礼物;发放写小作文加绘画宣传单页(让孩子画一幅图片,根据图片写一篇几句话的小作文)并进行回收,电话确认领奖;等等方式对学生电话资源对的性的确认。开学前后的户外公开课,可以结合抽奖和送礼品及现场写画的回收进行。3、开学前一周和开学后一周的这段时间,需要集中对已掌握的电话资源进行电话沟通和短信群发。务必做到打两遍电话和至少两次短信群发。4、老生带新生:将一部分辅导卡或有奖试听卡发到金笔作文学员手里,通过对已报名学员或其家长,根据介绍成功的学生人数给予一定的金钱奖励或学费减免。对已报名学员介绍成功一个学生进行积分或物品奖励。5、对每一个小学的宣传,“不抛弃,不放弃”,只是侧重点不同。拟定重点学校和非重点学校做有效的宣传。6、专人到社区、学校发报纸传单;其中报纸传单散发不仅仅是在社区(社区报箱),尚有众多个人承包的商铺。商铺内的传单散发以报纸为主,增长可读性7、通过在居民社区、公园、超市等地点,通过设立展架,人员,设立报名征询点的方式,来吸引围观者注意,邀请其周末参与讲座。(二)、返学重要针对暑假的学生及上学期未返学的学生。针对上学期未返学的学生,电话告知家长本期开课时间,通过具体介绍本期的学习重点及解决孩子的哪些问题,保证返学成功。对暑假班的学生,一定要提前一周或四次课的时间进行返学告知,方式方法重要是班主任和征询老师之间配合好,通过课间对部分学习进步比较大的学生和已经缴纳下期学费的学生进行颁奖和奖品奖励刺激其他学生的返学,并由任课老师及时跟家长沟通,保证本级课程结束前的返学率。良好的沟通技巧和沟通能力(满意、实在、糊涂、挑剔型家长的不同沟通方式)任课老师对家长和孩子要敢于展示自己的教学成果(设计宣传自己的教学成绩)、教学水平、教学风格,让学生充满期待,让家长充满信心。让续班由被动变积极。对不同层次的学生不同的沟通:落后生、中档生、优秀生。对落后生经常跟家长沟通,对中档生进行鼓励,对优秀生进行提前返学奖励。在本级课程结束时,为每一个学生准备一封亲笔信。(把这封信当成是展示孩子本级课程所学成果,提出教师期待,引领学生梦想的媒介)备注:此外,必须保证对电话资源的有效使用,电话预约的成功率、上门率、报名率进行有效的比例划分。开学前和开学后两周的三个周末,需要设立公开课或试听课,针对未返学和新试听的家长学生。建议在开学前最后一个周末和开学后的第一个周末搞两次大型公益讲座(或大型公开课)。对新生家长和返学家长的电话沟通技巧不再陈述。三、校内和校外宣传及安排:校内活动:校外活动:★活动预算(地级城市)?秋季市场费用:全年宣传投入的20%-30%,或者秋季计划新招生收入的20-30%1.媒体宣传费预算为:报纸印刷费预算为:3.促销大礼包预算投入:4.成果展示、内部展示、活动进社区广场等宣传费用预计:5.电话营销电话费预计为:6.兼职人员预计费用为:7.其他开支费用为:以上宣传费用总合计预计为:附送:招生进班三分钟演讲稿招生进班三分钟演讲稿下面,我再担误大家几分钟的宝贵的时间向全体同学推介一下我所在的大学,欢迎你们了解我们学校报考我们学校。共青科技职业学院是经江西省人民政府批准,在201X年原南昌理工学院9000人的共青校区基础上创办的全日制普通高等院校,是全国唯一以“共青”冠名的高校,是“中央团校培训基地”。学共青科技职业学院鸟瞰图院以南昌理工学院为依托,校园环境优美、师资力量雄厚。学院占地面积610亩,建筑面积21万平方米,航天大厦、教学行政大楼、实验实训中心、高级学生公寓、图书馆、万人运动场、高级室内游泳馆、文化长廊等各项设施配套齐全。校园内桔成园、竹成林、绿草如茵、鸟语花香、优美宜人,是集人文自然于一体的现代园林式高等学府。千年“甘露”文化及全国高校之最80米“状元文化长廊”成为贯穿学院南北的一道靓丽风景线。学院坚持“以质量求生存,靠创新促发展”的理念,秉承“励志、博学、厚德、创新”的校训,培养现代化经济产业急需的科技型、实用型、创新型人才。共青科技职业学院是莘莘学子深造的乐土,是点燃青春火炬,梦想腾飞的地方!国家副主席曾庆红、国务委员、公安部部长孟建柱、国家教育部部长周济都到过我学校考察指导工作可以说我学校是一所知名度、美誉度、综合实力都很好的一所大学。我学校是全国就业率示范学校,06、07两年被教育部评为职业高校就业率示范学院,两年就业率在全国排各第一;(在中国高校、中国大学生就业网都可以查询得到)。我学校在全国职业高校中,国家教育部重点建设专业最多的院校,现有八个国家教育部重点建专业。十五个江西省教育厅重点建设专业。(什么是国家教育部重点建专业?就是国家每年要对这个专业拨专项款20万添制教学设备,国家还要保证这个专业的学生稳定就业。)我简朴介绍一下我学校品牌专业,大家认真听一下:最后,告诉大家一个信息,今年我学院为响应教育部号召、招生计划指标向西部地区倾斜。所以今年我校在贵州投放招生录取指标100多名.请各位同学到本地招生老师处询问、申请、我院今年在贵校投放30名自主招生计划,20名招生计划,欢迎大家报考申请。在你们填报志愿的书上有我学校的介绍,今年贵州考试报只有全国二十所大学的广告简介,我学校占了两页。是贵州省教育厅厅长亲自审批的。而不是每所招生院校都可以在上面宣传的。今年的代码还没出来,去年我学校在贵州的报考代码是0573,我们在国家教育部代码是(简称国标代码)12766为了让更多的考生放心报考报读我们的大学,今年我学校将在高考结束后组织学生代表到我校参观考察。每人先预交200元。由本地招生老师组织报名,假如该学生以后报考录取或到我学校学习,这200元参观费用充作学费,或在交学费时少交200元。即这次到江西的所有费用都由我学校买单,假如你没有选择我们的学校,也没有什么,只算你发了200元我们组织你到江西旅游了一次,让你高考结束后放松心情。我们不像一些违规、虚假的学校承诺什么参观等等诱惑,请大家相信这个世界上没有的午餐的。各位同学,罗嗦的和大家交流了这么久,真是不好意思,最后祝大家能选择到,录取到自己心中抱负的大学,我祝福大家,当然也希望你们能记住我,记住我们共青科技职业学院我的电话QQ;希望能和你们成为永远的朋友。祝福你们——各位亲爱的同学们。再见!篇二:201X

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论