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文档简介
山西青年职业学院
会计信息管理专业人才培养方案
一、专业名称(专业代码)
专业名称:会计信息管理专业
专业代码:630304
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学
力。
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1本专业职业面向
所属专业大类所属专业对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领
(代码)类(代码)(代码)(代码)域举例
会计核算
会计、审计会计监督
财经商贸大类财务会计会计专业人员
及税务服会计信息管理与维护
(63)类(6303)(2-06-03-00)
务(7241)会计信息管理软件顾
问营销
五、培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯
彻党的十九大精神,按照全国教育大会部署,立足于会计行
业改革,依托山西省综改区的区域优势,完善会计职业教育
和培训体系,优化会计专业群体系结构。本专业主要面向中
小企业、会计信息化服务行业企业、行政事业等单位,培养
适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、
美全面发展的青年学生,具备会计基础理论和知识,掌握会
计信息管理基本技能与方法,具有熟练应用财务软件进行财
务业务一体化处理能力,既能在生产、服务第一线从事会计
信息化操作、管理,又可以服务企业从事ERP营销、维护等
工作,为山西地区经济发展培养具有持续发展能力的“讲诚
信、重操守、负责任、精算善管”的高素质技术技能型人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要
求:
(一)素质目标
(1)具备良好的政治思想素质、健康的身体素质、心
理素质和人文素质,成为社会主义合格的建设者和接班人。
(2)具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范
(3)具有较强的团队合作精神。
(4)掌握与职业工作岗位相关的专业知识、专业技能、
爱岗敬业
(5)具备较强的独立创业意识和良好的开拓创新精神
(6)具备良好的经济感悟力及做好辅助性工作或独立
开展工作的能力
(7)具有现代企业管理的理念和现代信息加工处理的
能力
(二)知识目标
(1)具有扎实的会计信息管理基础知识,熟练掌握会计
核算的基本技能
(2)掌握国家会计信息政策、会计准则以及有关的法
律法规
(3)具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识
(4)具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本
知识
(5)具有较强的信息处理与分析等技能和专业知识
(6)熟悉相关的财经法规与银行业职业道德、经济法
及税法等专业知识
(7)了解国内外会计信息行业发展以及相关的前沿理
论
(三)能力目标
(1)会计实务处理能力:掌握会计信息的生成过程、
财务软件的操作、能对企事业单位、不同行业会计实务进行
处理
(2)信息处理分析能力:熟思经济运行的宏微观信息、
掌握信息管理的基本理论、掌握会计信息管理的理论和应用
技巧
(3)项目评估分析能力:熟悉并掌握企业资产评估、
项目评估和审计理论和方法的应用
(4)公司理财能力:熟悉并掌握企业内部控制和公司
治理、企业战略与风险管理的基本理论
七、课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。
(一)公共基础课程
表2公共基础课程一览表
课程性质课程名称课时总量开设学期学分
思想道德修养与法律基础4813
毛泽东思想和中国特色社
6424
会主义理论体系概论
形势与政策641、2、3、44
军事训练11212
公共必修课
军事理论3612
大学生心理健康教育3222
体育与健康961、2、36
劳动402
小计49223
马克思主义基本原理概论322
中国共产党史161
公共选修课
中国近代史322
(限选课)
中华优秀传统文化322
职业发展与就业指导161
创新创业教育161
计算机公共基础644
大学语文322
高等数学644
高职英语644
美术322
职业素养161
演讲与礼仪322
办公事务管理322
素质拓展80.5
专项体育322
公共选修课书法322
音乐322
(任选课)
舞蹈322
茶艺322
科学素养专题讲座161
人文素养专题讲座161
(二)专业(技能)课程
总体设计遵循“五对接”的原则,同时考虑与应用型本科、
中等职业教育课程体系的衔接。
专业(技能)课程一般包括专业基础课程、专业核心课
程和专业选修课程,并涵盖有关实践性教学环节。专业基础
课程一般设置6-8门。专业核心课程一般设置6-8门。实践
教学包含校内外实训、认知实习、跟岗实习、顶岗实习等内
容。
表3职业岗位核心能力分析
就业岗位典型工作任务岗位核心能力对应课程设置
编制成本费用计划、
进行要素费用的归成本预算、控制、
成本会计集、分配与核算;计核算及报表分析能成本会计与实训
算与核算产品成本;力
编制成本费用报表
应收核算、应付核算、
基础会计
资产核算、成本核算、
会计核算和账务处
财务会计财务会计
费用核算、资金核算、理能力
筹资核算、投资核算、会计信息化
收入核算等
发票管理、税务管理、纳税实务
纳税申报、计缴的
税务会计纳税申报、纳税分析、
能力
纳税申报技术
节税分析、纳税筹划
财务预算的编制与执
行,筹资、投资决策,
管理会计与实训
财务状况、经营成果
和现金流量分析。对财务管理
财务分析、管理、
主管会计日常会计处理进行审
决策能力
核监督,对企业的采财务报表分析
购、生产、销售、分
企业内部控制
配等活动进行日常审
核和监督。
审计工作底稿的编
一般审计工作的
审计助理制;一般审计项目的审计实务
能力
合作执行与完成。
会计信息管理与维护
工作;也可面向生产
会计信息化
会计信息管理信息软件企业及其合财务软件的操作能
与维护工作及作伙伴单位,从事会力、财务信息化应ERP供应链管理
软件顾问计信息管理软件顾问用能力
ERP沙盘实训模拟
营销、实施及维护工
作。
表4专业基础课程一览表
序号课程名称主要教学内容和要求学时
商品的供求规律及均衡价格的形成原理、消费者行
为理论分析、生产者行为与决策分析、成本分析的
基本原理、四种市场类型及每种市场结构中厂商均
1经济学基础64
衡分析、国民收入指标核算指标的运用与核算方法、
失业与通货膨胀、经济周期与经济增长等基本的宏
观经济理论、财政政策和货币政策的具体内容。
会计职能、目标、对象,会计核算的基本方法体系、
会计核算的理论基础(会计要素与会计等式)、记
2基础会计账基础(会计科目与账户)和记账方法(借贷记账64
法)、会计核算的典型工作任务所必需的会计基本
理论知识体系。
会计法的主要规定、支付结算的主要规定、税收征
财经法规与
收管理法的主要规定、会计职业道德行为规范的主
3会计职业道64
要内容和基本要求、会计职业道德教育和修养的内
德
容和途径。
财务会计概念框架;存货、金融资产、长期股权投
资、固定资产、无形资产、投资性房地产、资产减
4财务会计值等资产的核算;流动负债和非流动负债的核算;64
所有者权益的核算;收入的核算;费用的核算;利
润的核算;财务会计报告。
序号课程名称主要教学内容和要求学时
了解我国现行税制概况、主要税种的含义及征税范
5纳税实务围、主要税种应纳税金的计算方法、纳税申报的流64
程和方法等。
经济法基础知识、公司法、个人独资企业法和合伙
企业法、外商投资企业法、票据、证券法、破产法、
6经济法合同法、市场秩序法,企业的组建、企业的管理运64
行、企业的破产及纠纷解决过程中设计的常见法律
问题。
会计电算化基本原理;系统初始化、账务处理系统、
7会计信息化报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、64
往来管理系统和企业会计信息化综合实训。
表5专业核心课程一览表
序号课程名称主要教学内容和要求学时
管理会计核算的基本过程、程序和基本核算方法;成
管理会计
1本性态与变动成本法、本-量-利分析、预测分析、短64
与实训
期经营决策、长期投资决策、成本控制、责任会计。
税务登记、发票领购;增值税发票的填开、增值税专
纳税申报用发票的认证、增值税网上抄报税、增值税一般纳税
264
技术人计缴与申报;消费税、个人所得税、企业所得税的
计缴与申报。
在现代管理平台上,参与采购、设备、生产、质量、
仓库、财务、人事等各个环节的实际操作,理解企业
供应
ERP的供产销过程,掌握物流、资金流、信息流的运行规
3链管理64
律,提高学生创新意识,养成良好的职业道德,为今
后走上社会与工作岗位打下坚实的基础。
货币时间价值、筹资管理、投资管理、营运资金管理、
4财务管理64
收益分配管理、全面预算管理等。
5财务报表财报分析的基本原理和方法;资产负债表分析、利润64
序号课程名称主要教学内容和要求学时
分析表分析、现金流量表分析;企业偿债能力分析、盈利
能力分析、营运能力和发展能力分析等;财务报表综
合分析等。
培养学生全面树立现代内部控制制度的基本理念,初
步掌握从事企业内部控制制度实践活动必须具备会计
企业内部
6制度总则设计、会计组织系统设计、会计核算系统设64
控制
计、内部控制系统设计及具体业务与核算规程设计等
方面的基本技能和基本方法。
主要包括单利的终值、现值计算;复利的终值、现值
EXCEL
计算;年金的计算;利率与期限的计算;净现值和内
7在财务中32
部收益率的计算;数据分析工具的应用;资金需要量
的应用
的预测;财务报表分析;财务预算的编制
通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,内容
涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、
ERP沙盘
8财务管理、团队协作等多个方面,让学生在游戏般的32
模拟实训
训练中体验完整的企业经营过程,感受企业发展的典
型历程,对企业运行有整体了解与把握。
表6专业选修课程一览表
序号课程名称主要教学内容和要求学时
社会主义市场经济条件下财政的职能;财政收入的主
要来源和财政支出的主要用途。认知税收的定义;税
财政与金收基本特征;税收要素与分类;中国现行税制;理解
164
融金融的基本概念;货币流通的基本内容;信用形式;
现行金融体系及构成;认知商业银行的基本业务。认
知财政政策与货币政策对微观经济的影响。
课程以企业的市场营销活动过程为导向,要求学生对
2市场营销将要就业的企业进行市场调研,学会企业营销策略分64
析,赏析成功的营销策划方案,训练销售沟通技巧,
序号课程名称主要教学内容和要求学时
学会分析设计促销活动,懂得建立渠道优势,树立以
客户需求为中心的营销核心理念,形成科学的系统的
营销思维模式。
表7认知实习内容与要求一览表
项目认知实习的内容认知实习的要求课时
通过听取报告、课堂实训、参观
企业等多种形式,使学生了解企
1.对企业整体概念的认知;业组织管理形式和业务范围,了
2.对企业财务概念的认知;解实习单位的财务管理情况、人
认知实习16
3.对企业财务工作实务的力资源配置、了解企业资金循环
认知。过程等,从而了解会计工作在企
业管理中的重要性,提升学生对
会计专业的归属感。
表8综合实训内容与要求一览表
项目综合实训的内容综合实训的要求课时
能熟练进行会计凭证录入、处理、记账、
1会计信息化64
数据查询及报表编制等相关操作
学会收集、加工和利用信息;改版思维
2ERP沙盘模拟实训32
定式,加强团队协作
能熟练进行凭证填制、账簿登记、成本
3会计综合实训64
计算、财产清查及财务报表编制告
能熟练进行系统管理、基本信息、总账、
会计信息管理综合实
4薪资、固定资产、应收应付、供应链及64
训(ERP)
报表等模块的综合应用
表9顶岗实习内容与要求一览表
项目顶岗实习的内容顶岗实习的要求课时
1.了解实习单位的基本情况(包括1明确实习的意义,树立
单位所属的行业特征、基本概况、正确的实习态度;
会计机构设置、人员配置、会计核2.严格遵守所在单位的
算程序、制度与规范、财务管理状组织纪律,严格要求自
况及规范等)己,坚持出勤;
2.会计核算业务实习(包括企业各3.在实习单位员工的指
类资产、负债、权益、收入、成本导下进行会计业务流程
费用等经济业务的核算实习、月度的实际操作;
顶岗
结账与月度会计报表编制的实习、4.注重提高知识应用能
实习月度应交税金的实习、年终结账与力、分析能力和创新能720
年度决算报表的编制的实习、会计力;
电算化实习等)5.要求学生按时完成实
3.撰写毕业实习调研报告习调研报告,及时送交指
导教师修改报告,直至定
稿。
6.实习结束,必须取得实
习单位对实习期间的表
现、出勤情况的书面鉴定
并加盖实习单位的公章。
八、学时安排
三年制专业总学时不低于2500,每16-18学时折算1学分,公共
基础课程学时不少于总学时的25%。实践性教学学时不少于总学时的
50%,其中,顶岗实习累计时间为6个月,可根据实际集中或分阶段
安排实习时间,各类选修课程学时累计不少于总学时的10%。
九、教学进程总体安排
教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总
体安排,是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本
专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学
期课程安排、考核方式,并反映有关学时比例要求。
1.公共基础课程教学计划表
课程性质课程名称课时总量开设学期学分
思想道德修养与法律基础4813
毛泽东思想和中国特色社
6424
会主义理论体系概论
形势与政策641、2、3、44
军事训练11212
公共必修课
军事理论3612
大学生心理健康教育3222
体育与健康961、2、36
劳动402
小计49223
马克思主义基本原理概论322
中国共产党史161
中国近代史322
公共选修课中华优秀传统文化322
(限选课)职业发展与就业指导161
创新创业教育161
计算机公共基础644
大学语文322
高等数学644
高职英语644
美术322
职业素养161
演讲与礼仪322
办公事务管理322
素质拓展80.5
专项体育322
公共选修课
书法322
(任选64学音乐322
时)舞蹈322
茶艺322
科学素养专题讲座161
人文素养专题讲座161
备注:
(1)高职英语与计算机公共基础为本专业限选课程,每门课程
64学时,4学分。
(2)公共任选课部分须选64学时,修4学分。
2.专业教育课程教学计划表
课学时分配开设学期及周学时分配
序程学学
号类分时理实123456
课程名称论践
别121616161616
周周周周周周
1职经济学基础464644
业
2基现代企业管理2241682
础
3课基础会计46432324
程
4财经法规与会计
模464644
块职业道德
5财务会计46432324
6纳税实务46448164
7经济法464644
8会计信息化464644
小计3047232015210128
9管理会计与实训46448164
10纳税申报技术464644
11成本会计与实训46448164
职EXCEL在财务
12232322
业中运用
核
13心ERP供应链管理464644
课财务管理
14程46448164
15模财务报表分析46432324
块
16审计实务46432324
17会计实务模拟464644
18企业内部控制46432324
ERP沙盘模拟232322
19
实训
小计40640240400121810
毕业综合实践(顶岗实习)40720720
合计110183256012721012201810
专
20业财政与金融
选464644
修
21
课市场营销46432324
3.说明:
(1)三年制学生在校总时间为99周。
(2)第一学期:共15周,包括入学教育和军训2周,考试1周,
其余教学安排12周。
(3)第二、三、四、五学期:各学期均为17周,包括考试1周、
其余教学安排16周。
(4)第六学期:共16周,顶岗实习及毕业设计考核。
(5)总学时为2580学时。其中,公共必修课492学时(23学分),
公共限选课128学时(8学分),公共任选课64学时(4学分);专业
必修课1832学时(110学分),专业选修课64学时(4学分)。
十、实施保障
(一)师资队伍
会计信息管理专业拥有一支素质优良、结构合理的“双师型”教学
团队。教学团队目前共有19人,能够独立、完整讲授本专业课程,
其中其中校内专任教师13人,聘请行业企业专家2人。团队中专业
教师的年龄结构合理,活力强,专业功底扎实,朝气蓬勃。
会计信息管理专业教师团队本着优化、精干的原则,注重课程的
专业与实践性。在组建教师团队时,挑选那些科研和教学能力强,知
识结构合理,敬业、负责的优秀教师加入。整个教学团队拥有深厚的
会计专业理论底蕴和扎实的实际操作技能经验。
双师素质情况专职现工作单位
所学
序号姓名性别职称(职业资格证(兼职教师
专业/
书及等级)兼职填写)
工程山西青年职
雷中平男副教授双师专职
1管理业学院
技术山西青年职
高文清女副教授双师专职
2经济业学院
应用经济山西青年职
张越男教授双师兼职
3学业学院
区域山西青年职
姚春龙男副教授双师兼职
4经济业学院
山西青年职
赵军波男统计学副教授兼职
5业学院
山西青年职
刘伟男计算机副教授双师专职
6业学院
山西青年职
张艳女会计讲师双师专职
7业学院
山西青年职
郭悦超女会计讲师初级会计师专职
8业学院
山西青年职
刘若玉女会计讲师注册会计师专职
9业学院
山西青年职
吴文瑊女会计助教初级会计师专职
10业学院
山西青年职
张彦茹女会计助教中级会计师专职
11业学院
山西青年职
宋雅洁女会计助教中级会计师专职
12业学院
山西青年职
李瑞珍女会计助教中级会计师专职
13业学院
山西青年职
梁景女会计助教初级会计师专职
14业学院
山西青年职
刘丹女会计助教初级会计师专职
15业学院
山西青年职
邵汝梅女会计助教中级会计师专职
16业学院
注册会计师山西大运会
李海军男会计所长兼职
17高级咨询师计师事务所
山西清华网
18侯雪莲女会计会计师中级会计师兼职络系统工程
公司
山西华晋律
尤祖强男法律律师兼职
19师事务所
(二)教学设施
对教室,校内、校外实习实训基地及学生实习基地等提出相关要
求。
1.校内实训基地(名称、设备情况、实训项目)
名称个数设备情况实训项目
手工实训室1手工实训台及相关设施分岗手工账务处理
台计算机、用友会计电
120会计信息化账务处
电算化实训室算化、税务实训平
2U8V10.1理、纳税申报
台
2.校外实训基地(名称、地点、实训项目)
名称地点实训项目
会计信息管理
美诺(餐饮)集团公司北京
系统应用
会计信息管理
山西大运会计师事务所山西太原
系统应用
会计信息管理
软件顾问营
用友新道科技有限公司山西太原
销、实施及维
护
会计信息管理
山西铭厚企业税务代理有限公司山西太原
系统应用
会计信息管理
山西晋诺达企业管理咨询有限公司山西太原
系统应用
会计信息管理
山西移山税务师事务有限公司山西太原
与维护工作
会计信息管理
山西太行方略财税咨询有限公司山西太原
与维护工作
会计信息管理
山西瑞禾宏业投资有限公司山西太原
与维护工作
会计信息管理
山西国信会计师事务所有限公司山西太原
与维护工作
会计信息管理
山西凯胜房地产开发有限公司山西太原
与维护工作
会计信息管理
山西瑞禾宏业网络科技有限公司山西太原
与维护工作
会计信息管理
山西佳钰源会计师事务所山西太原
与维护工作
3.信息化教学设备(相关硬件、软件)
名称个数地点
多媒体教室(配备投影设备)10系教学楼
会计电算化实训室2系教学楼
会计手工实训室13号教学楼
校园网络
(三)教学资源
对教材选用、图书文献配备、数字资源配备等提出相关要求。
本专业教学资源满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实
施和社会服务需要。
1.教材选用要求
为了规范教学管理,保证教学质量,优选国家规划教材,以保证
教材的先进性和前瞻性。
2.多媒体教学资源
在保证全日制普通学历教育的基础上,目前与“智慧树”、“智慧
职教
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