白银市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】-2

2022—2023学年度第一学期期末试卷七年级语文一、积累与运用（共30分）1.余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰。”春节就要到了，小明想从下列四幅不同书体的“福”字中，选择一幅行书贴在自家门上，他应该选择第幅。（）A.第一幅 B.第二幅 C.第三幅 D.第四幅【答案】D【解析】【详解】考查书法字体的识记。A.字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折，是隶书；B.字体方正，笔画平直，规矩严整，是楷书；C.跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成，是草书；D.既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如，是行书；故选D。2.阅读下面的文字，按要求作答。木兰溪美在水。这里的水，一道道，一湾湾，如镶①（qiàn）在兴华大地上的颗颗明珠，晶莹生辉。来到木兰溪，你能够感受到的是朗_②__（rùn），是清凉，是幽静。水中芦苇丛生，白鹭翔集【甲】水边百草丰茂，椰椰青青。这里绿树成荫，湖水_③_（chéng）澈，自然与人文和谐共生，真是【丙】。有朋自远方来，不亦乐乎【乙】美丽的木兰溪欢迎您的光临！（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。①___②__③__（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A.【甲】逗号【乙】问号 B.【甲】逗号【乙】句号C.【甲】分号【乙】问号 D.【甲】分号【乙】句号（3）在【丙】处填入一个成语，最恰当的一项是（）A.情不自禁 B.花枝招展 C.花团锦簇 D.美不胜收（4）下列说法不正确一项是（）A.“光临”一词和“久仰”“鄙人”“寒舍”都属于敬辞。B.文段中“明珠”“芦苇”“白鹭”“绿树”四个词都是名词。C.“这里的水，一道道，一湾湾，如镶（qiàn）在兴华大地上的颗颗明珠，晶莹生辉”，这句话运用了比喻的修辞手法。D.文段中的划线句出自《论语》，《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。【答案】（1）①.嵌②.润③.澄（2）C（3）D（4）A【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。嵌，读作qiàn；朗润：明朗润泽。润，读作rùn；澄澈：清澈透明。澄，读chéng。【小问2详解】本题考查标点符号的使用。【甲】处，根据“水中芦苇丛生，白鹭翔集”与“水边百草丰茂，郁郁青青”是按湖中、湖边的位置来写的，是两个并列的分句，且分句内部使用了逗号，可知此处用分号；【乙】处，根据“有朋自远方来来，不亦乐乎”，是引用的名句，是反问句，可知此处要用问号；故选C。【小问3详解】本题考查成语使用。A.情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽；C.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象；D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来；根据“绿树成荫，湖水澄澈，自然与人文和谐共生”的语境，用“美不胜收”最恰当；故选D。【小问4详解】本题考查基础知识应用。A.说法不正确。“鄙人”“寒舍”是谦辞，而非敬辞；故选A。3.【语段探微】下列填写在横线上语句，排序最恰当的一项是（）航天事业是中国勇于登攀、执着创新的一个缩影。，，。，以智慧和勇气去探寻未知世界的奥秘，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。①中国航天事业的每一步跨越，都离不开航天精神的坚定支撑②以航天精神为代表一组组创新强音，感动并激励着人们披荆斩棘、追逐梦想③青少年要有崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情④从“两弹一星”的伟大创举，到“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“长五”飞天A.④①②③ B.①③④② C.④①③② D.①③②④【答案】A【解析】【详解】本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。阅读语句可知，本语段赞美了中国的航天精神，呼吁青少年要学习这种精神，句④承接前句的“缩影”，列举了中国航天事业的进程；句①分析了中国航天事业取得成功的原因；句②对航天精神进行深情地赞美，在此基础上号召青少年“要有崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情”（句③），衔接下文；所以排序为④①②③；故选A。4.张爷爷写了一副对联，他想考考你。（1）请你把对联中空缺的一个字补写出来。上联：立德齐今古下联：藏书子孙（2）张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上，你要把上联贴到左边还是右边？【答案】（1）示例：遗（2）右边【解析】【详解】（1）本题考查对联的书写。对联的书写要注意字数要相同，句式要相同，内容要符合主题的意思，并与上联的内容联系要密切，要能反映主题。因为要选取一副对联悬挂在其阅览室，所以我们可围绕这一要求去对。示例：藏书教子孙。

（2）传统的贴对联，规则要求中是右为上，所以说上联是贴在右侧的；到了现在，上下联的左右位置可以看横批，如果没有横批，一般是上联在门右边，下联在门左边。有横批的话，看看横批是从右向左书写还是从左向右书写，若是从右向左书写，那上联就在右边，反之上联就在左边。对联的横批从右往左，上联在右，下联在左。本题没有横批，故上联在门右边。

5.下图为“优良家风，我传承”活动的宣传图，请仔细观察，用生动的语言描述画面内容。（不少于80字）【答案】示例：画面上是祖孙三代人，最右边的是爷爷，爷爷留着长长的胡须，坐在藤椅上，一只脚放进洗脚盆里，年轻的儿子正蹲在父亲面前，脖子上搭着白毛巾，在帮老父亲洗脚，儿子稍稍侧着脸，原来胖乎乎的小孙子也正在学着爸爸的样子，站在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗呢，看到小孙子的动作，坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的笑容。【解析】【详解】本题考查画面描绘，按照一定顺序生动的将漫画中展现的内容描绘出来皆可。画面中展现的是祖孙三人和谐相处的画面。蓄着长胡须的爷爷正惬意地坐在藤椅上，年轻的儿子蹲在父亲面前，脖子上搭着白毛巾，将父亲的一只脚放在洗脚盆里，为父亲洗脚卸去一天的劳累，这时候年纪尚小的孙子也学着父亲的样子拿着自己的小毛巾为父亲擦汗、擦背，看着如此懂事的孩子，爷爷与父亲的脸上都溢满了笑容。6.默写古诗文。（1）淫慢则不能励精，_____________________。（诸葛亮《诫子书》）（2）自然之景能引发诗人的丰富的情感抒发。曹操看到“水何澹澹，_____________________”感受到大海的辽阔宏伟的气象；李白离开故乡外出闯荡，远行途中依然牵挂着友人“夜发清溪向三峡，_____________________”；谭嗣同十多岁随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，欣然起笔，“_____________________，秋风吹散马蹄声”描写了北方的壮阔的风景；李益夜晚登上受降城，但见大漠如雪，月华如霜，夜风送来幽怨的笛声，不由唤醒他内心的思乡之情，于是写下“_____________________，_____________________”的诗句。（3）想象和联想是人类特有的思维活动。郭沫若在《天上的街市》中，由街灯联想到明星的句子是：“_____________________，_____________________”；唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：“_____________________，_____________________”。【答案】①.险躁则不能治性②.山岛竦峙③.思君不见下渝州④.终古高云簇此城⑤.不知何处吹芦管⑥.一夜征人尽望乡⑦.远远的街灯明了⑧.好像闪着无数的明星⑨.择其善者而从之⑩.其不善者而改之【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“躁、竦峙、渝州、簇、芦”等字词容易写错。二、阅读（共45分）（一）（11分）阅读毛泽东的《纪念白求恩》，按要求回答问题。纪念白求恩①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。7.根据第①段的要点归纳，请归纳出第②④段的要点。①赞扬白求恩同志的国际主义精神②______________________________________________③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神④______________________________________________8.请结合第②段的具体内容，简要分析对比手法的作用。9.请从修辞角度赏析文中划线的句子。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。10.下面的链接材料放在上文哪一段最恰当？请阐述理由。链接材料：白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案，一次，有个伤员腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。白求恩一边做，一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。否则，肌肉包不住骨头，没有办法装假肢，不得不做第二次手术。既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”【答案】7.①.②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。②.④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。8.文章第②段把“白求恩同志对工作的极端负责任”与“不少人的对工作不负责任“相对比，把“白求恩同志对同志对人民极端热忱”与“不少人对同志对人民不是满腔热忱”相对比，一正一反，分外鲜明；通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更难能可贵，通过对比显出差距，更加有力证明了学习白求恩的必要性。9.排比。对白求恩进行了高度总结，这既是对白求恩精神的赞颂，也是对共产主义的赞美。气势磅礴，内容丰富，语气流畅，收束有力。10.放在第③段最恰当。因为第③段重点强调的是白求恩对技术的精益求精。材料中所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案，体现了他对技术的精益求精。所以放在第③段最恰当。【解析】【7题详解】考查筛选信息。第一空：根据第②段中的“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”可得：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二空：根据第③段中的“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”可得：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。【8题详解】本题考查对文章写作手法的理解。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思（事物），或事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种表现手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。文章第②段“表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”可知，这是运用了对比的手法，将白求恩“对工作的极端的负责任”与不少的人“对工作不负责任”、白求恩“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”进行对比，突出赞美白求恩同志毫不利己专门利人的精神，有力地论述了学习白求恩精神的必要性。【9题详解】考查赏析句子。“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”各分句格式相同，语义相关，这是排比的修辞手法。增强了语言的气势，富有感染力与说服力。这个排比句是作者对白求恩同志的高度评价，分别从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义，气势磅礴，内容丰富，作为文本末句，有力地收束了全文。【10题详解】考查补充论据。阅读材料可知，材料中“白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案”一句总领全段，后面是具体的事例，表现了白求恩对于技术的精益求精。与第③段中的“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”相契合，所以应放在第③段加强说服的力量。（二）（12分）阅读下面文章，完成题目。归去来兮好久没联系的从弟陈龙给我打来电话：“康哥，我生儿子了。腊月二十六，回老家喝酒吧！”“好啊，恭喜恭喜！一定回去！”我之所以答应得这么爽快，主要是被“回老家”这三个字打动了。十年前，我父母就相继去世了。为方便祭拜，我把他们安葬在县城的公墓里。从此，我就再没回过那个叫“七屋台”的老家了。七屋台的人都姓陈，据说祖上是从山西迁来的，七个儿子绵延成了七屋台这个村子。谁家办红白喜事，全村的人都去帮忙，礼金只是象征性的。我记得我妈去世时，他们每家送的是五十元。腊月二十六，我是坐大巴回去的。一进村子，亲切的乡音扑面而来：“阿康，回来啦！”“回来”这个词，散发着家的热气。我忙着递烟：“四爹，二叔，幺叔，抽烟！”祖父是长房，所以我的辈分低。见到十几岁的孩子，我都得叫“叔”。村子的变化真大，家家户户都盖上高楼了。陈龙从张灯结彩的洋楼里跑出来：“康哥，可把你盼回来啦！快请坐！”他拿来毛笔和墨水，摆开红纸：“康哥，你是咱们老陈家的文曲星，给娃写副对联吧！”我不过是读了个中师，在县城的初中教书。因为当年是村子里第一个端上铁饭碗的人，所以总被他们喊“文曲星”。父母在时，每年放寒假，全村的春联都是我写的。我看着他老婆翠叶抱着的胖小子，问：“都快一岁了？我还以为是请满月酒呢！”三叔在旁边提醒：“平时大家都在外面打工，小孩子满月和周岁都在年底一块儿请客了。你要喝两天酒哦！”我给孩子写了一副嵌名联，陈龙欢天喜地地去挂对联。我小声问三叔：“两桩事，咋送礼金？”三叔说：“每桩事一百，你四叔负责收礼金。”现在物价上涨，两百元吃两天酒，实在不好意思。我想就送四百元吧，又觉得“四”的谐音不好，就将五百元递给四叔。四叔数了数，低声说：“阿康，你读书读愚了？五百，两个二百五！”我赶紧补上一张：“哦，对不起，数少了！”大伯扬着钞票，高喊起来：“六六大顺！龙龙，你康哥出贵手呢！”陈龙随即跑过来：“哎哟，康哥，自家人，不用这么破费的！”“应该的！”我握着他的手，“中年得子，为你高兴呢！”因为这六百元礼金，午餐时，陈龙坚决不让我坐在家族席上，强行把我拉到上席就座。家族人一下子成了贵宾，还是那十碗菜，我却吃得很不是滋味。午饭后，我回了趟村东头的老屋。已经不算屋了，十多年的风雨将它变成了一堆瓦砾。这是生我养我的地方，是曾经盈满欢笑的地方，如今，人去屋塌，只留我独自在废墟前伤怀。“哦，是康子啊，回……”隔壁二婶从屋里走出来，话说了一半，拐了个弯，“快，来婶子家喝茶。”我鼻子一酸，父母不在了，在自己家门口，我成了远客，“康哥啊，你跑到这里干吗？我和陈龙到处找你呢！”翠叶的声音，“快回去跟娃的舅伯他们打牌吧，晚上就住在我们家……”只打了两圈牌，接到儿子的电话：“爸，我被评为公司的年度销售冠军，老总派车送我回家，我顺带把你从七屋台接回来吧！”“好啊好啊。”我确实不想在陈龙家住宿，就说，“你买四提酒、四盒糕点来……”陈跃说：“酒多得很，公司分了两大箱呢！”我们家三代单传，家族里最亲的就是父亲的四个堂弟，都还健在。我想让儿子给他们拜个早年。每家两瓶酒，一盒糕点。儿子“二爹”“三爹”“四爹”“五爹”叫得甜，把几位老人家叫得眉开眼笑。临别，都给他红包。儿子不接红包，逃进车里，四个红包还是被他们强塞进车里。路上，我打开其中的一个红包，六百元。又打开其余三个红包，都是六百元。小时候过年，祖父给我的压岁钱是六元。后来，父亲给我儿子的压岁钱是六十元。这六六大顺，是自家祖父给孙子的祝福啊。现在，儿子收到了四个六百。我的眼睛瞬间潮湿了。我的割不断的亲人啊，我的根深蒂固的家！11.根据文章内容。在横线上将情节补充完整。受邀回老家→______→______→拜别长辈12.文章插叙了什么内容？有什么作用？13.按要求回答括号内的问题。（1）我鼻子一酸，父母不在了，在自己家门口，我成了远客。（分析加点词的表达效果）（2）我的眼睛瞬间潮湿了。我的割不断的亲情啊，我的根深蒂固的家！（从表达方式的角度赏析句子）14.你怎样理解文章标题“归去来兮”的含义？【答案】11.①.随礼入席②.再看老屋（意思对即可）12.文段插叙了“我”的身份和人们称“我”为“文曲星”的缘由，以及父母在世时“我”为全村写对联的事情。对文章主要情节起到了补充和解释说明的作用，使内容更充实，主题更突出，文章脉络更清晰，结构更严谨。13.（1）“酸”写出“我”看到老屋的破败，回想起往昔的情景，悲从中来；“远客”写出了“我”虽然站在家门口，却因为“父母不在了”，自己无法再成为主人的尴尬。本句表达了自己面对老屋时心情的悲戚和对父母及自己曾经的家的无限怀念。（2）运用了描写和抒情的表达方式。第一句描写了“我”看到一个个红包，瞬间感动得热泪盈眶。第二句在此基础上直接抒情。这两句为文章的点睛之笔，写出了乡亲们的热情、纯朴和对自己的关怀，这让“我”深受感动，表达了自己对亲人和家乡的无限眷恋和诚挚的热爱之情。14.“归去来兮”的意思是“回去，回家”。作者以陶渊明诗《归去来兮》作为文章的标题，增加了文章的文化内涵，吸引读者，既写出了文章叙述的主要内容，又表达了自己对生于此长于此的家乡及亲人的无限眷恋之情。【解析】【11题详解】本题考查梳理和概括文章内容。抓主要人物和主要事件，结合关键句子回答。本文的标题是“分享”，主要人物是“我”，概括主要事件可梳理文章情节，第1-4段，写受邀回老家；第5-23段，写随礼入席；第24-27段，写再看老屋；第28-35段，写拜别长辈。可用“何时何地何人做何事，结果如何”的形式概括。【12题详解】本题考查插叙。插叙的一般作用是：内容上，交代了……的背景，解释了……的原因，丰富了文章的内容，突出人物的某种性格或品质，使人物形象更丰满，突出或深化了文章的主题等；结构上，避免平铺直叙，使情节的发展跌宕起伏，增强了读者的阅读兴趣。第12段，插叙了“我”的身份和人们称“我”为“文曲星”的缘由，以及父母在世时“我”为全村写对联的事情，丰富了文章的内容。“总被他们喊‘文曲星’”“全村的春联都是我写的”解释说明了上段“康哥，你是咱们老陈家的文曲星，给娃写副对联吧！”的原因，表现了乡亲们的热情、纯朴，体现了“我”对家乡人诚挚的热爱之情，突出了文章的主题。结构上，避免平铺直叙，使文章结构更严谨。【13题详解】本题考查从修辞角度赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法；其次结合该修辞手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。（1）从炼字的角度赏析。在理解其本义的基础上，结合上下文分析其语境义。“酸”本义指悲痛；伤心。结合第24段“已经不算屋了，十多年的风雨将它变成了一堆瓦砾”，第25段“这是生我养我的地方，是曾经盈满欢笑的地方，如今，人去屋塌，只留我独自在废墟前伤怀”可知，“酸”写出“我”看到老屋的破败，回想起往昔的情景，悲从中来；“远客”本义是远方的来客，结合第26段“快，来婶子家喝茶”，第27段“父母不在了，在自己家门口，我成了远客”可知，“远客”写出了“我”虽然站在家门口，却因为“父母不在了”，自己无法再成为主人的尴尬。由此可见，表达了自己面对老屋时心情的悲戚和对父母及自己曾经的家的无限怀念。（2）本题考查表达方式。表达方式有五种：记叙，议论，说明，描写，抒情。“我的眼睛瞬间潮湿了”是对“我”的神态描写，是运用了描写的表达方式。结合“儿子收到了四个六百”可知，写出了“我”看到一个个红包时的感动；“我的割不断的亲人啊，我的根深蒂固的家！”用感叹句的形式，直接抒发了“我”感受到家乡人对自己的深挚情义后的感动，是抒情的表达方式。“割不断”“根深蒂固”等词语表达了自己对亲人和家乡的无限眷恋和诚挚的热爱之情。

【14题详解】本题考查探究标题的含义。分析标题的含义，标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。题目“归去来兮”的意思是“回去，回家”。结合第3段“我之所以答应得这么爽快，主要是被‘回老家’这三个字打动了”，第6段“腊月二十六，我是坐大巴回去的”可知，表层含义是写出了文章叙述的主要内容，即“我”回家的所见所闻所感，结合最后一段“我的割不断的亲人啊，我的根深蒂固的家！”可知，深层含义指表达了自己对生于此长于此的家乡及亲人的无限眷恋之情。另外，“归去来兮”出自陶渊明诗《归去来兮》，体现了文章深厚的文化底蕴，可以激发读者的阅读兴趣。（三）（14分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成题目。甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍声四顾，始望见之；乃舍此而趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。（蒲松龄《牧坚》）【注释】①牧坚：牧童。竖：童仆。②跑（páo）：同“创”，善用前爪刨地。15.解释下列句中加点的词。（1）弛担持刀____________（2）乃悟前狼假寐____________（3）意甚仓皇____________（4）狼闻声四顾____________16.下列加点词的意义和用法全部相同的一项是（）A.后狼止而前狼又至既而奄奄僵卧B.其一犬坐于前竖于树上扭小狼蹄耳C.乃悟前狼假寐乃舍此趋彼D.屠自后断其股，亦毙之久之不动17.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？18.请根据文章内容，说说【甲】【乙】两文中“狼”的形象有何不同？【答案】15.①.解除，卸下。②.睡觉。③.神情。④.看。16.B17.（1）骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。（2）狼真狡猾啊，但一会儿两只（狼）都被杀死了，禽兽的巧变诡诈手段能有多少啊？18.甲文中屠户一次又一次把骨头投给狼，狼仍然紧紧跟随其后，狼还迷惑屠户，企图偷袭，最后还是被屠户识破，表现了狼的贪婪、狡诈、愚蠢；乙文中的狼为救小狼两处奔波以至气绝身亡，体现了伟大的母爱。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：卸下担子拿起屠刀。弛：解除，卸下。（2）句意：他才领悟到前面的狼假装睡觉。寐：睡觉。（3）句意：神情十分惊慌。意：神情。（4）句意：大狼听到另一只小狼的哀嚎（后停下来）四处张望。顾：看。【16题详解】本题考查一词多义。A．表转折，但是、却/词缀，嵌在某些标时间的词后；B．均为介词，均译为“在”；C．副词，才/副词，就；D．代词，它/助词，补足音节；故选B。【17题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）已尽：已经扔完了；矣：语气词，相当于“了”；并驱如故；像原来一样一起追赶；（2）亦：也；黠：狡猾；矣：了；顷刻：一会儿；变诈：巧变诡诈；几何：多少。【18题详解】本题考查内容理解及形象分析。甲文中狼：根据甲文“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知，两只狼吃完骨头，还在追赶屠户，表现了狼的贪婪的特点；“眈眈相向”“意将隧入以攻其后”写出了狼想吃掉屠户的凶狠；根据“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，一只狼在前面假装睡觉迷惑屠夫，另一只狼打算从后面攻击屠夫，表现了狼的狡诈；根据“以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”可知，尽管狼狡诈无比，却还是被屠夫杀死；可见狼的愚蠢。乙文中的狼：根据“大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓”“乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾”“竖下视之，气已绝矣”可知，大狼为了救下两只小狼，在两棵树之间用力奔跑，最终力竭而死，可见它母爱的伟大。【点睛】参考译文：【甲】一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。【乙】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎（后停下来）四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断了气。（四）（8分）阅读下面两个名著选段，完成下题。选段一：唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了。留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里卿卿哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。——第二十七回选段二：行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”——第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》19.选段出自___________（朝代）___________（人名）所写的《西游记》，这是一部长篇___________（体裁）小说，全书共100回。20.选段一所在回目题为《尸魔三___________唐三藏圣僧恨___________美猴王》（）A.骗咒 B.耍赶 C.戏逐 D.弄辞21.孙悟空身上既有猴性、神性，更有人性。联系材料一、二，谈谈孙悟空的“人性”表现。【答案】19.①.明②.吴承恩③.章回体20.C21.材料一中写到唐僧写下一纸贬书赶悟空走，悟空无奈之下，使出分身术，向师父拜别；还叮嘱沙僧好好照顾师父，若有难时报他的名号。材料二中写到，悟空识破八戒的谎言，猜到师父有难，对师父的关切之心溢于言词。孙悟空不计前嫌，对师父重情重义，这些体现出他“人性”的一面。【解析】【19题详解】本题考查文学常识。《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，全书共100回。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了千难万险，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

【20题详解】本题考查名著识记。由“唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：‘猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！’”“大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气……即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜”可知选段一所在回目题为《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故选C。【21题详解】本题考查分析名著人物形象。所谓的“人性”是指孙悟空具有人的情感和性格，如有勇有谋、无私无畏、心高气傲、争强好胜等“人性”。解答时要联系相关的情节。首先明确性格，然后联系事件分析。示例：根据选段一“大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫‘变！’即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”可知，悟空被唐僧执意要赶回花果山，心中委屈，但仍然要坚持拜一拜唐僧，“变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”，从中可见他对唐僧的尊重。悟空嘱咐唐僧，要防着八戒言语，如果妖精，就说老孙是唐僧的大徒弟来震慑妖魔，从中可见他对唐僧的关心。虽然唐僧昏聩，自己蒙冤受屈，但仍尊重、关心唐僧，可见悟空的有情有义，这些都是他“人性”的表现。三、作文（共45分）22.生活中，美无处不在。与冬日日出的一次邂逅，与陌生小动物的一次亲密接触，与同学师长的一次促膝交流，与逆行英雄的隔屏相望……都可能在我们的心田漾起一朵朵涟漪。题目一：拨动心弦的一瞬间题目二：那一刻，我_______________写作提示：①请你从两个题目中任选一个，如果选择题目二，请务必先补全题目；②写清事件的起因、经过和结果，选材合理，有详有略，思路清晰，中心突出，联想、想象合理；③字数在600字以上，书写规范，卷面整洁；④避开真实的人名校名、地名。【答案】例文一：拨动心弦的一瞬间时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深地感动与敬意。记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷地落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！我走过去，轻轻推开虚掩的门。那个瞬间，我的心弦被拨动了！那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”他脸上充满了笑容，可我却已是泪流